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Pierre, papier, ciseau
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11 février 2014

Stylisme !

2014-02-Nounou27

Lors du goûter, Toscane me dit - Nadine, j'aime beaucoup ton haut. Ah, merci. Charline et Noah sont d'accord. Ils l'aiment aussi. D'ailleurs, ils aimeraient bien un haut comme ça ou alors comme ça ...

Et si, je vous donnais une grande feuille de papier (merci Christelle) pour faire un t-shirt comme vous le souhaitez ?

Oh oui, oh oui !

Ok. Allons-y. En l'espace de 5 minutes, j'ai tracé et découpé les pièces demandées. J'ai sorti la boite de tampons et en avant. Ils étaient excités comme tout. Toscane a commandé une très longue jupe et un haut d'été. Charline voulait une robe et un t-shirt à manches longues. Noah voulait un t-shirt et un pantalon.

2014-02-Nounou28

Ils ont adoré cette activité. Pour ma part, cela m'a permis de me rendre compte que mes tampons encreurs étaient au bout du rouleau ! Il faut dire que ça faisait longtemps, vraiment très longtemps que je n'avais pas sorti cette boite. Cela a bien fait rire les enfants ! Quand Noah a appliqué son tampon sur l'encreur, celui-ci est resté collé au tampon ... !!!! Ok, celui-là les amis, on le jette, il est fichu. Dommage, il était vert sapin. Le noir ? Ca va. Le doré et l'argent ? Bof ! Et le multicolore ? Trop beau, il imprègne encore sa belle couleur, ouf ! Bon, à la fin de la séance, il était bien fatigué lui aussi !!! Va falloir revoir tout ça !

Lise est venue pour tester tout ça. Trop chouette cette activité ! Je lui ai promis qu'on referait ça, tranquillement, bientôt.

Charline, Noah et Toscane ont été très sérieux dans le décor des vêtements choisis.

Je suis toujours impressionnée, quand après l'école, ils arrivent à être encore aussi attentifs et aussi concentrés sur ... LEURS désirs et leurs ENVIES. C'est amusant à voir, mais aussi assez touchant de constater à quel point ils s'investissent pour arriver au bout de leur idée. Noah, par exemple, avait décidé d'écrire "spiderman" sur le haut et le bas et ce fut un vrai travail. Il fallait trouver la bonne lettre dans la boite, bien se référer au modèle, mettre la lettre dans le bon sens et sinon, ne pas trop s'en vouloir, etc. Mais il n'a pas voulu s'arrêter tant que son travail n 'était pas achevé. Bravo !

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Commentaires
M
c'est super, super, que de créativité
Répondre
N
La motivation est le meilleur des enseignants !
Répondre
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