Dans la boite aux lettres, le catalogue de jouets est arrivé. Pourquoi ? Bonne question !  Le Père-Noël a peut-être besoin de connaître vos goûts ? Du coup, lecture assidue ! Noa rêvait à ses futurs jouets et commentait haut et fort ses rêves !

Puis, un peu de dessin ... Le catalogue de jouets a inspiré Charline ... !

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Une question de Charline : quelle couleur pour votre voiture ?

Noa : vert et rouge.

Lise : blanche, comme papa et maman

Camille : jaune

Toscane : violette

Charline : rouge.

Qu'est-ce que ça veut dire travailler ?

Noa : faire une terrasse, mettre des planches, visser la terrasse. Et, tu crois que c'est le travail de maman ? Oui, elle visse les machines à son travail. Et ton papa ? Papa aussi, il visse des machines. Ok ! Pour Noa, travailler, c'est visser.

Lise : on peut construire une maison, tricoter.

Camille : travailler, c'est gagner de l'argent.

Toscane : c'est apprendre de nouvelles choses et rester toute la journée au bureau.

Charline : c'est faire une action, exemple : de la pâtisserie et grâce à ça on peut gagner de l'argent.

Et, est-ce que vous travaillez ?

Lise : oui, je vais à l'école.

Noa : boire, c'est travailler ... quand il fait chaud.

Charline : aller à l'école, c'est apprendre des choses, faire du travail, etc.

Camille : oui, à l'école, j'apprends à lire, à écrire.

Est-ce que moi je travaille ?

Noa : ton travail, c'est de bien cuisiner (je rappelle que je pose toujours les questions quand on est à table !)

Lise : oui,tu gardes les enfants,tu mets des jouets et parfois, tu tricotes.

Camille : oui, tu gardes les enfants et tu fais des bricolages.

Toscane : oui, tu gardes  les enfants etta passion, c'est le tricot (c'est trop drôle, j'ai quasiment pas tricoté depuis ... !)

Charline : comme tu es gentille, quand les adultes vont au travail, tu t'occupes des enfants, tu leur donnes bien à manger.

Euh ... ? Est-ce à dire que je ne suis pas une adulte ?!!! Bon, c'est vrai que parfois ... !

Une question de Camille : comment on fabrique le pain ?

Noa : on fait comme ça (il a fait un geste de va et vient) et a précisé qu'il utilisait un couteau. Ah, tu veux dire que tu coupes le pain ? Oui, je le fabrique pas, moi, je le mange. Sacré Noa !

Lise : on étale de la pâte, puis on le met au four et après on le fabrique comme le pain, et après on le coupe.

Camille : on met de la pâte, on roule et après on met de la farine.

Toscane : d'abord, on prend des ingrédients pour faire la pâte (farine), puis, on fait la forme qu'on veut, puis on le met au four, et après on le vend où on le mange !

Charline : il faut de la farine, de la levure, puis tu bouges la pâte pour qu'elle soit molle, tu la mets dans un moule et au four. Après, tu dois attendre un peu que ça refroidisse et après on le mange.

Voilà, vous savez tout !

Depuis la rentrée, je mets régulièrement en début de repas quelques fruits ou légumes crus. En début de repas, ils ont faim et sont moins réticents à goûter. En général,je demande aussi à ce que tout disparaisse avant la fin du repas. Certains font l'effort de goûter à chaque fois. D'autres sont moins enthousiastes ! Mais, maintenant si j'oublie ce petit rituel, on me le fait remarquer. Rien que ça, c'est déjà une belle victoire.

Ce jour-là, il y avait un peu de poivron cru ... et tout est parti. Cool !

J'ai déjà mis des quetsches, des raisins et des raisins secs, des pommes, des poires, des cornichons, des tomates cerises, etc. Je mets toujours de très petites quantités et je mets toujours des morceaux variés : petits, très petits et carrément minuscules pour les carrément récalcitrants. le principe étant : on doit au moins manger UN morceau, un seul

Après au repas, il y avait (entre autre) des pommes de terre suédoises. La recette est ici. Les enfants ont tous aimé cette nouvelle recette.

Un bon cacao bien chaud pour tout le monde. les températures ont bien chuté, ils ont tous apprécié !

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Pour commencer, une petite "dictée" pour Lise. Elle est pressée d'apprendre à lire, à écrire, à compter, etc.

Puis dessin pour Noa et Lise.

Noa dessine "une montagne enneigée". Lise découpe sa peinture pour pouvoir la coller dans son cahier.

Ensuite, Lise et Charline ont continué les dessins dans leur cahier.

Charline est la première à avoir totalement terminé sa page.

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D'un côté, le garçon joue avec une figurine de Spiderman, de l'autre, les filles jouent avec des Barbies !

Mais des deux côtés, on vit des aventures incroyables !

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