Camille fait la lecture à la Petite Demoiselle.

Camille cherche la prochaine fiche à lui lire ... Celle-ci ou plutôt celle-là ?

Après le repas, il faut nettoyer ... Normal, non ?!

La petite Demoiselle adore ça. Bon, après, elle a aussi beaucoup aimé déchiqueter le mouchoir en papier en mille petits bouts ! On va dire que c'était une séance de motricité fine ! Prévue au programme du jour, évidemment ! Ah ah !

Le matin, beaucoup de vent : le foulard était indispensable et la veste aussi.

L'après-midi : un beau soleil, une belle chaleur. Du coup, pas besoin de veste et même pas besoin de chausssettes ou de chaussures ! Trop chouette les beaux jours ☺

A chaque fois qu'on appuie sur une touche, on peut entendre une petite mélodie. La petite demoiselle adore ! Et, quand elle tombe sur "ainsi font font ..." elle remue ses petites mains !

Camille avait une leçon sur la généalogie. J'en ai profité pour faire avec elle une petite leçon sur la parentèle (c'est l'ensemble des parents qui gravitent autour de nous).

Alors, toi Camille, tu es l'enfant. Ensuite, on a noté les prénoms des parents très proches pour chaque membre de la famille : père, mère, soeur, grands-parents.

Cela se complique très vite avec les oncles, les tantes, les belles-soeurs, les beaux-frères.

A un moment donné, Camille s'est retrouvée avec deux garçons qui étaient grands et qui avaient déjà des enfants ... euh... mais comment sont-ils liés à elle, elle ne savait pas du tout. Finalement, sa maman est venue à la rescousse : il s'agissait des enfants de sa soeur. Donc, comment on les nomme : des neveux, des cousins ? Et comment nomme-t-on alors les enfants des enfants de la soeur de sa maman ? Ouh la !! 

La famille, mine de rien, c'est très vite compliqué à nommer !

Mais Camille était passionnée à placer tous les membres de famille qu'elle connaissait dans les bonnes cases et avec les bons termes !

Et du coup, elle a aussi appris à écrire quelques prénoms.

Quand on peut, avec Camille, on s'amuse toujours à décorer l'assiette ...

Pas mal le poisson, mais on a raté l'oeil ! Si,si ! On fera mieux la prochaine fois !

Et au passage découvrir un jouet intéressant et s'attarder un peu, puis reprendre là où on s'était arrêté : euh, vider ou remplir ?!!!

Bricolage : j'ai créé deux nouvelles bouteilles sensorielles ... sans eau cette fois-ci. Une avec quelques petits insectes (en plastique pas des vrais !!) et une autre avec du gros sel et quelques noisettes ... pour faire du bruit !

Mais que fait Camille ? La petite Demoiselle regarde avec intérêt !

Elles écoutent ensemble les cris des animaux ...

Camille fait la lecture ...

Nouveau jeu ! C'est un Memory parlant sur les cris des animaux.

On appuie, on entend le cri d'un animal. Là, je montre vite l'image correspondant avant que le cri ne s'arrête complètement ou avant que Petite Demoiselle ait appuyé pour entendre un nouveau cri !

Elle a adoré entendre les cris. La plus forte réaction était pour le cri du cheval et celui du chat !