mardi 28 mai 2013

Manger et débarrasser ...

En ce moment, les enfants sont assez fatigués et ne sont pas tellement prêts à faire des choses qui demandent un peu de concentration ou un peu d'effort. Résultat, je m'amuse à trouver des activités qui ne demandent pas d'investissement physique ou le moins possible.

Parler, ça marche bien !

Après le repas, j'ai proposé de débarrasser la table en fonction de leurs indications. Vous n'avez pas le droit de dire assiette ou couverts, vous devez me faire deviner. Vous dites et moi, je dois réussir à trouver l'objet que je dois enlever de la table.

C'est un objet lourd, rond et chaud et orange. Ok, j'ai trouvé, c'était ma cocotte.

C'est un carré mordu. Ah, ça c'est mon dessous de plat en liège, mais ce n'est pas un carré, c'est un rectangle. Et c'est vrai, il manque un petit bout !

C'est jaune au mileu et bleu autour et c'est rond. Ok, ça c'est une assiette.

Et ainsi de suite, j'ai débarrassé en fonction de leurs indications.

Pas évident de décrire un objet en fonction des formes, des couleurs, etc. Pour les plus jeunes, c'était difficile. Clara m'a fait un rébus. Pas mal. Benjamin s'en est bien sorti également. Pour Toscane, c'était super difficile de dire autre chose que le mot de l'objet, même si elle en donnait quelques détails.

Mais, même si c'était assez difficile, ils ont quand même bien aimé ce petit jeu et ont tous essayé d'y participer au mieux.

Légumes 02

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Tracteur ...

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A priori, impossible de jouer juste avec le tracteur, il faut obligatoirement la remorque. Manque de bol, celle-ci se détache tout le temps. Au bout d'un moment, cela devenait tellement "sérieux" que Lise a décidé de se mettre à plat ventre pour "réparer" l'engin ...

Hélas, non, ça n'a pas tenu non plus !

Finalement, elle a décidé de jouer avec les balles ! Moins de réparations à faire !

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lundi 27 mai 2013

Jouer ... à dormir !

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Vu le peu d'énergie des enfants, ils ne veulent rien faire ... ou presque !

Jouer à dormir leur a beaucoup plu !

Toscane a continué à jouer à la poupée sans quitter le canapé ... ou presque !

Où est le soleil ?

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En route pour l'école ...

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Avant de partir à l'école, nous attendons toujours l'arrivée de Céline, une autre nounou. Nous faisons le chemin ensemble. Clara retrouve ainsi sa meilleure copine !

 

Mais en attendant, en général, ils jouent à "grand-mère, grand-mère"

Un jeu tout simple qui ne nécessite aucun accessoire.

Un enfant fait la grand-mère ou le grand-père. Les autres vont "au poulailler".

Puis chacun à son tour pose une question : Grand-mère, grand-mère, aimez-vous les frites ?

La "grand-mère" répond et donne le "prix" : fais 3 pas de géant, 10 pas de souris, etc.

L'enfant avance vers la grand-mère, le but étant d'arriver à prendre sa place avant un autre joueur.

Attention, ne pas oublier de dire "Merci grand-mère", sinon, on retourne au poulailler !

 

La plupart du temps, ils arrivent à dire deux phrases et on doit s'en aller !

 

Sur le chemin, ce jour-là, c'est Charline qui donnait la main à Lise, aidée de son copain Noah.

Lise était bien encadrée !

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Moi !

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Qui veut de la purée ? Moi ! Qui veut de la viande ? Moi ! Qui veut de la sauce ? Moi !

Bref, Lise répondait à toutes les questions en levant bien haut le doigt.

Les enfants éclataient de rire à chaque fois.

Noah a eu la brillante idée de proposer plein de choses à Lise pour voir si elle allait toujours répondre la même chose ...

Qui veut une casserole ? ETC. !

MoiMoi ! Moi ! Moi ! Moi ! etc. !

Nouvel éclat de rire !

Bref, une tablée bien joyeuse grâce à une petite Lise bien consciente de se donner spectacle !

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dimanche 26 mai 2013

Fête des Mamans et des Papas ...

Cadeaux pour les Mamans faits par les grands : pour cette année, je suis partie sur l'idée de faire un pendentif en utilisant du "Plastique fou". La mise en oeuvre est plutôt facile et le résultat est souvent sympathique. L'idée du pendentif m'est venue en voyant ça et en partant de ce modèle exactement.

J'ai imprimé les deux modèles et donné les consignes suivantes : vous gardez au moins l'idée du rond et ensuite vous pouvez l'accommoder comme vous le souhaitez. Gardez juste la base du rond. Ils ont tous eu envie d'être créatifs et de faire chacun un pendentif bien unique.

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Une première séance a eu lieu. Je réfléchis à ce que je veux faire, je fais des essais et je me lance !

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Une seconde séance a eu lieu : je termine mon chef-d'oeuvre.

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Voilà les résultats obtenus. L'homme a fixé les anneaux et les cordons.

Il en manque un ? Oui, celui de Benjamin. Misère de misère ! Au moment de le chauffer, le pendentif de Benjamin s'est complètement recroquevillé sur lui-même et dans la seconde phase où il doit normalement retrouver son côté plat : le sien est resté en boule, il était collé !

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Puis, les enfants ont fait l'emballage : une petite feuille de papier colorée.

Modèle trouvé sur le site de Krokotak.

 

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Cadeaux suivants faits par les trois maternelles : petite section et moyenne section : cette année, j'avais opté pour la confiture de mots doux. J'ai déjà fait ça il y a quelques années et je savais que ça plairait. Ici, l'idée était donc de faire un cadeau pour la fête des Mamans et des Papas en même temps.

Première séance, j'ai bien expliqué comment on allait procéder, quelles seraient les différentes étapes, etc. On commence ? Non, demain ! Ok !

Seconde séance : j'ai pris un enfant après l'autre et je l'ai interrogé : pourquoi est-ce que tu aimes Papa ou Maman, qu'est-ce que tu aimes bien faire avec lui ou avec elle. J'ai pris au vol toutes les infos et j'ai tout noté.

Mine de rien, ce n'était pas si évident pour eux de mettre leur amour sur des situations bien précises. Alors, par exemple, quel est ton plat préféré ? Qui le cuisine ? Pourquoi tu aimes quand c'est lui ou elle qui fait ça ? Etc. Cela leur a permis de trouver plus facilement.

J'ai ensuite pris des petits papiers et j'ai noté chaque phrase donnée par les enfants. 3 ou 4 par parent et pour chaque enfant. Et j'ai réussi à ne pas m'emmêler les pinceaux !

Troisième séance : on va décorer les petits papiers. Soit vous décorez avec les feutres tampons là où c'est écrit, soit vous faites un dessin au dos. Vous choisissez, c'est votre cadeau.

Ils ont mis deux séances à faire ça. Il faut dire que certains, comme Charline, par exemple, s'étaient engagés dans un long décor. Charline avait décidé de faire un vrai dessin sur chaque petit mot. Et comme la demoiselle est bavarde, c'est elle qui en avait le plus à décorer !

Pendant ces deux séances, ils étaient excités comme des puces, riaient de bonheur à l'idée de voir Papa ou Maman découvrir ce qu'ils avaient eu comme idée. Ils ne parlaient que d'amour et se répétaient sans cesse les mots doux qu'ils allaient avoir en retour. C'était mignon à souhait !

Et quelle fierté quand ils avaient fini le décor de leur petit mot et qu'ils devaient le plier tout seuls pour le mettre dans le pot de confiture. Un vrai travail car ce n'est vraiment pas évident pour eux de plier correctement un papier pour qu'il rentre dans un volume précis.

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Une fois les petits mots décorés, ils ont fait une étiquette à coller sur le pot. Je fais un modèle et vous recopiez ou alors j'écris et vous repassez dessus ? Noah a voulu faire tout seul. Charline voulait repasser parce qu'elle avait peur de ne pas faire tout à fait droit. Toscane avait besoin d'aide.

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On a encore ajouté un rond de papier pour le couvercle.

Ils pouvaient le décorer comme ils le souhaitaient.

 

Charline, Noah et Toscane ont tous les trois emmené leurs pots à l'école pour le montrer à toute la classe.

 

Il restait Lise.

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Avec Lise, j'ai fait une activité peinture  sur une jolie fleur en bois.

Lise était enchantée de faire de la peinture, même si elle n'a pas bien compris cette histoire de fête des Mamans. Je me suis contentée de passer une couche de vernis et voilà.

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Lise était bien contente, elle aussi, d'avoir un cadeau pour sa Maman.

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Bonne fête à toutes les Mamans ... et les Papas.

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jeudi 23 mai 2013

Repas dînette !

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Quand ils sont rentrés de l'école, ils étaient très contents de découvrir "la surprise" !

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Les cruches de la dînette étaient pleines d'eau. Que du bonheur : ils ont pu se servir seuls !

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J'avais fait des nouilles et des knacks. Un truc facile à utiliser avec la dînette et surtout qui ne ferait pas trop de dégâts !

Ils étaient enchantés de pouvoir se servir tout seul. Inquiet aussi : mais la casserole est petite ! Oui,mais elle est magique : dès qu'elle sera vide, vous verrez qu'il y aura encore des nouilles pour vous. Noah : mais non, c'est pas magique, c'est toi qui va en remettre dedans ! Et ben alors, c'est moi la magicienne !

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Ils ont mangé aussi le dessert avec les toutes petites cuillères.

J'avais exprès acheté des petits-suisses, mais bon, les mousses ont chocolat ont eu un certain succès aussi !

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Et après, les amis : on a mangé, on fait la vaisselle !

Chacun des trois petits a lavé 5 articles. Ils ont lavé, rincé, essuyé.

Que du bonheur !

 

J'ai promis de mettre très rapidement les photos  sur le blog parce que "Papa et Maman ne vont pas nous croire" ont-ils dit ! Euh ... certains risquent aussi de demander un repas-dînette !!!! Vous pouvez leur faire un goûter ! Une chose qui plairait fortement à Toscane, par exemple.

 

En dehors de ça, une journée plutôt calme. Les enfants sont fatigués. Le manque de soleil est plus que flagrant. Peu d'énergie, peu d'envie de bouger, mais une fatigue généralisée plus que visible. Les instits à l'école doivent s'amuser avec les préparations des kermesses ! Les pauvres !

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mercredi 22 mai 2013

Pierre et le loup : costumes et accessoires ...

Il y a quelques années, Benjamin, Elsa et Laura, alors en Moyenne section, nous ont présenté un spectacle sur Pierre et le loup. Avec l'homme, on s'était chargé de la partie "accessoires" pendant que d'autres parents s'étaient chargés des costumes.

Depuis cette année-là, 2008, j'ai régulièrement des mails de gens (des instits, des animateurs, etc.) qui demandent les plans de ces différentes pièces. Récemment, j'ai même été contacté par un organisme du Québec pour utiliser les photos de ces masques !

Je me décide donc à tout rassembler en un même lieu et à donner le maximum d'explications.

Pierre et le loup
La casquette Canard

Canard 001

Canard


Les tromblons

Pour les tromblons, la maîtresse avait demandé qu'ils soient très grands, plus grands que les enfants.
Le résultat était vraiment sympathique.

Pierre et le loup1

Les tromblons sont faits uniquement avec du carton et recouvert ensuite de papier mâché,
puis de peinture.

Pierre et le loup2
Les oiseaux : les photos sont assez explicites, non ?

Pierre et le loup3
Masque du loup : celui qui est le plus demandé.

Hélas, je n'ai pas de patron pour le masque du loup.
Je vous ai mis le maximum de photos pour bien voir les différentes étapes.

Pierre et le loup4
Pour bien faire tenir le masque du loup, on a utilisé la même technique que pour la casquette Canard : une bandelette de papier  qu'on ajuste à la tête de l'enfant. Ce qui veut dire que chaque masque, chaque casquette est EFFECTIVEMENT nominative.

Et bon spectacle !

Pierre et le loup5


Si vous avez besoin d'explications supplémentaires, envoyez-moi un mail.

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mardi 21 mai 2013

Dînette !

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Ô merveille, la dînette est sortie ! Ils ont sauté de joie !

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Les poupées ont été choyées !

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Lise s'est engagée dans une opération de "tri" ! Elle n'a pris que les couverts et ustensiles. Elle se promenait avec, les mettait dans une cruche.
Et tout ça sans lâcher la "baballe" !

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Ils ont mangé, cuisiné, réalisé des pièces exceptionnelles !

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Photo du haut : Toscane a puni sa poupée : elle l'avait tapé et ça ne se fait pas. Toscane n'était pas bien contente de sa poupée.


Ah, Toscane a été malade ... elle s'en souvient ! Les poupées ont chacune eu de quoi ... vomir ... au cas où ! Et Noah, le docteur, a dû être appelé d'urgence parce que peut-être la poupée était encore plus malade ... Ah, finalement, non, ce n'est pas la poupée de Toscane qui est malade, mais celle de Charline !

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26 façons de dire "je t'aime" ...

2013-05-Nounou35

Puisque c'est la fête des Mamans et des Papas bientôt, nous avons lu un livre pour trouver des façons de dire qu'on aime son papa ou sa maman. Ils étaient très intéressés.

A la page B, "mon bébé". Non, ça c'est plutôt Papa ou Maman qui va dire ça. C'est pas faux !

"Héros" ? Ah, ça c'est pour Papa ont-ils dit !

Alors que "Fée" ou "Fleur", c'est forcément pour une Maman.

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