mercredi 19 septembre 2018

Oui, c'est vrai, on peut aussi lire comme ça !

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Appuyer là ou là... et apprendre ... !

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La petite Demoiselle veut un peu de musique ? Pas de souci ! Maintenant, elle sait comment mettre en marche tel ou tel jouet ! J'appuie ici ou là, et parfois, je dois retourner le jouet pour trouver le bon bouton ! Et, ô merveille, je peux écouter ce que je veux et même danser en même temps !

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Liberté totale de mouvement ... Bon, après y en a absolument partout ! Pas grave, ranger est aussi une activité ... Oui, oui !

Ranger, euh, j'ai dit on pose, pas on jette ! Ok, je te montre encore une fois ... ! Oui, je comprends, c'est très drôle, mais on pose, on ne jette pas !

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Ici elle appuie et elle entend 1-2-3. Et, elle recommence... et encore, et encore ! J'attends avec patience le moment où elle me dira elle-même 1,2,3 !!! Mine de rien, le langage l'intéresse de plus en plus et son vocabulaire augmente chaque jour.

Avec plus ou moins de réussite, elle dit déjà : papa, maman, papi, mamie, tatie, et quelques prénoms, pantalon, gilet, chaussette, chaussure, ballon, chat (!!!), dodo, gateau (très vite appris celui-ci !) et arrive maintenant "barette".Et elle dit très distinctement "oui". Et quand elle veut un truc, elle montre l'objet et dit avec interrogation "oui" ?

Après, il y a aussi tous les mots qu'elle comprend ... sans arriver à les prononcer : on va faire une promenade, on va à l'école, viens ici, apporte moi tel jouet, veux-tu lire un livre, etc.

Et, merci Marie (littlebunbao sur You tube) et la LSF, il y a les mots qu'elle ne prononce pas, mais qu'elle signe : s'il te plait, boire, manger, gateau (oui, elle le dit et elle le signe (à croire que voilà un mot très important !!!), fini, encore (le premier signe et le plus souvent utilisé ! Avec gâteau par exemple !), travail ou travaille (papa est au travail, maman travaille). Ah oui, et quand elle veut écouter de la musique, elle mime une comptine : exemple : "ainsi font font" et me montre l'appareil : ok, je te mets de la musique !

J'adore !

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mardi 18 septembre 2018

Des chats !

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Des visages de chats dessinés sur des ballons ? Du bonheur à l'état pur !

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Le "nouveau" jouet, encore !

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Trop intéressant ce nouveau jouet ! Et tout va déjà beaucoup plus vite que la veille !

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lundi 17 septembre 2018

Un nouveau jouet !

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Un jouet en bois (mes préférés) : un arbre à construire. Pas évident, mais la petite Demoiselle est persévérante !

Essaye avec les 2 mains ... Bravo !

Et ce qui est drôle avec ce jouet, c'est que les grandes aiment aussi jouer avec !

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samedi 15 septembre 2018

Jouer ici ... et là, puis là !

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La petite Demoiselle a trouvé un autre bouton intéressant ! Si on appuie sur le petit bouton jaune, on entend "bonjour" et si on appuie plusieurs fois, ça donne "bon, bon,bon, bonjour" ! Oui, le fun total !

Puis, direction le petit coin lecture ...

Puis, après la pause "dodo", elle repart pour un nouveau circuit : téléphone ou voiture, puis lecture, etc.

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Lire ... des chats !

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Là, c'est Camille qui se charge de retrouver les fameux chats pour la Demoiselle !

Au passage, elle essaie de lui nommer une autre image, mais non, la passion du moment c'est le chat ! Et, hop, un bisou !

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Comptines !

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Mamie Henriette a récupéré pour moi cette chenille qui chante des comtpines. Merci, merci !

Quand on tourne la page, elle chante deux autres comptines. Chouette pour apprendre. Pour les plus grandes, il y a le texte. Bel entraînement pour la lecture. Si on chante en même temps, la Demoiselle s'arrête et écoute avec plasir. Elle adore entendre chanter, elle adore les comptines.

En plus, il y a trois activités possible. Toutes en lien avec les comptines présentées sur chaque page.

Premier bouton : les chiffres : "3 bateaux", "4 moutons"

Second bouton : ABC : ici on peut entendre "B comme bateau"

Troisième bouton : les couleurs : "Bateau orange", "Mouton blanc"

Un petit jouet sympathique. Et, du coup, on va apprendre les comptines proposées !

Merci Henriette !

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Découverte du nouveau livre ...

2018-09-12c

Avec cette Demoiselle, pas un jour sans lecture et même plusieurs fois par jour. Ma tâche essentielle étant de lui trouver tous les livres où il y a des chats ! Elle sait dans quels livres il y en a, mais a besoin de moi, parfois, pour retrouver la page. Ensuite, elle prononce le mot "chat" a plusieurs reprises et finit toujours par faire un bisou ou un calin à son animal favori du moment.

Ce jour-là, elle voulait s'asseoir sur le canapé. Je mets un petit coussin devant elle et le livre posé, elle peut elle-même tourner les pages. Elle était très contente et très fière de sa position ! 

Je lui propose de découvrir le nouveau livre ...

Quoi un chat ici ? !!! Du coup, on a cherché les 5 chats répartis dans le livre. On verra pour les autres images au fur et à mesure. Y a de quoi faire, pas de souci ! Qui résiste à un chaton ? !!!

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Et entre deux jouets, une pause livre ... encore à la recherche des chats ! Là, vous ne voyez pas bien, mais il y en a 2 !

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Jouer ...

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avec des "ba...on" Oui, les mots arrivent tout doucement.

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Cette voiture, mise a disposition depuis fin août, a un succès fou !

Maintenant, elle arrive à introduire la clé dans une serrure. Prochaine étape : réussir à tourner la clé. Y a encore un peu de travail en perspective. Alors quand elle en a assez de ne pas réussir à obtenir ce qu'elle veut, elle me tend les clés ! Ok, allons-y pour les portes qui s'ouvrent, l'antenne qui sort, etc.

2018-09-12e

Encore un "nouveau" jouet ! On appuie ici ou là et on peut entendre "Bonjour", ou alors un chat miauler, un chien qui aboie, etc. Quoi ? Un chat !!!! Inutile de dire que pour ce jour, la petite Demoiselle est restée à la touche "chat" ! Les autres touches, ce sera pour un autre jour !

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