Aujourd'hui, c'était Carnaval à l'école. Les demoiselles étaient toutes déguisées.

Avant le repas, j'en ai profité pour faire quelques photos pleine de couleurs !

De toute façon, le repas n'était pas très important vu le nombre de crêpes et de beignets mangés par chacune !  Bon, elles ont quand même mangé ... mais peu !

Il y avait là, deux princesses, et deux Fée Clochette !

Quand je fais les devoirs, je réclame le silence. C'est trop difficile de se concentrer s'il y a trop de bruit. Hum, hum, hum, qu'est-ce que j'ai dit ? Après 3 interventions pour des cris tonitruants et stridents, j'ai dit - stop, un livre pour chacune et silence le temps que les devoirs soient faits.

Oui, c'est comme ça !

Trois petites demoiselles étaient un peu surprises, elles n'ont même pas fait de bruit ! Mais bien sûr !

Les filles sont revenues avec de belles couronnes.

Et c'est LISE qui a gagné la fève dans sa classe ! La demoiselle est rentrée avec deux couronnes !

Après le goûter d'anniversaire pour Lucile, nous avons fait les devoirs. Lecture de la fiche "b". Ouille, ouille, ouille ! Que de mélange avec le "d", le "p", le "b".  Les amis, je crois que vous avez besoin d'un entraînement supplémentaire. Un petit jeu pour s'amuser. Un petit jeu pour vous rendre compte que vous en savez bien plus que ce que vous imaginez.

J'ai sorti le Scrabble et j'ai posé des syllabes devant eux. Premier petit jeu : pouvez-vous utiliser deux fois la même syllabe pour faire un mot ? Charline, Noah et Toscane ont essayé. Je ne vous raconte pas le délire quand ils ont trouvé quoi écrire avec "PI" ! Ah, on n'oublie pas qu'on peut éventuellement rajouter l'accent sur le E. Vous venez juste de l'apprendre. Ok, Noah a trouvé "Bébé". Bravo.

Maintenant, on va corser le jeu. Je mets le minuteur et vous devez écrire sur votre feuille les mots que vous trouvez. Grosse tension, grande concentration !

Plus difficile maintenant, vous devez utiliser une seule fois la syllabe, mais vous pouvez ajouter ce que vous voulez avant ou après. Vous trouvez un mot qui commence par la syllable, ou qui termine par cette syllabe ou vous trouvez un mot où la syllabe est au milieu. Est-ce que vous avez compris ? Oui !

Ok, minuteur et en avant ! Encore une fois, grosse tension, et très grande concentration. Ils étaient mignons à être si fiers quand ils avaient trouvé un mot.

Quand le minuteur a sonné, on a compté les points. Chaque mot "juste" rapportait un point.

J'ai demandé des explications. PI ? Qu'as-tu voulu écrire comme mot ? Le pis de la vache. Ok, tu as un point. J'ajoute un "s" que tu ne pouvais pas deviner, il ne s'entend pas. Et toi, ME ? Je voulais écrire "meuh" fait la vache. Ok, un point pour toi aussi. MO ? oui, je voulais écrire un mot. Et j'ai corrigé les diiférents mots. J'ai tout comptabilisé, ils l'avaient bien mérité.

Noah a eu le plus de points. C'est un vrai compétiteur ! Et comme j'avais dit que l'affiche de Peter Pan serait pour le gagnant d'un concours, c'est lui qui l'a eue. Il pose fièrement avec !

Toscane n'a pas démérité. Elle n'est qu'en Grande section, mais adore faire la lecture avec eux. Mine de rien, elle accumule pas mal de données et ses compétences en lecture augmente chaque jour.

Ce petit temps de jeu leur a fait un bien fou. Ils ont pu voir qu'effectivement, ils savaient vraiment beaucoup de choses. Comme ils étaient fiers !

Grosse rigolade quand nous avons fait les devoirs !

Quand un lisait un mot, je demandais ce que ça voulait dire exactement et ils devaient me l'illustrer comme ils pouvaient.

Ah oui, j'avais dit aussi : on dit OUI, CHEF, et on salue !

Ok, les devoirs ont duré un peu longtemps, mais nous avons passé un moment vraiment joyeux !

Là, c'est du sérieux ! On déchiffre.

Et pendant ce temps, Camille dessine tranquillement. Les autres jouent.

Charline essaie de plus en plus de lire des livres toute seule.

Lucile a trouvé un livre incroyable : dedans, il y a une photo de son chat !

Du coup, elle le garde avec elle, elle veut le montrer à sa maman.

Mais elle veut bien lire un livre avec Lise ... !

Ah, c'est mieux quand Charline est là ! Ben oui, du coup, Toscane peut faire un peu de lecture ! Mais ça commence à devenir un peu difficile parce que Charline lit aussi en attaché et ça c'est trop difficile pour Toscane.

Après, pour jouer encore un peu, j'ai écrit des syllabes sur une ardoise et elles se précipitaient pour savoir laquelle lirait la première ! Un joyeux concours !

... avec toujours les joyeux lurons de service !

Ce soir, il fallait jouer avec les étiquettes. Lire les mots d'abord, puis, Charline et Noah ont essayé de faire une phrase ou au moins d'associer plusieurs mots. Evidemment, Toscane voulait faire pareil !

Camille et Lise ont l'air de faire un devoir ! En fait, elles s'entraînent à recopier les lettres de leur prénom.

Autre grande nouvelle : Lise habite dans la rue de "son mot" !

Avec Charline au CP, qui apprend à lire, Toscane, qui rêve de faire la même chose, il y a une petite contamination dans l'air ! Toutes s'intéressent aux lettres, à ces petites choses mystérieuses qui sont la clé d'histoires merveilleuses et pleine de magie !

Toscane a fait une chute (oui, elle a même perdu une dent !) pendant le week-end. A midi, elle était encore un peu secouée et plutôt calme, mais en fin d'après-midi, tout allait déjà mieux. Son joli sourire refaisait surface. En plus, j'avais dit oui pour la lecture d'une fiche du cahier de Charline ! Que du bonheur !