Qu'est-ce que c'est "être jaloux" ?

Toscane : On n'est pas content.

Noah : On n'écoute pas les parents.

Charline : on ne veut pas prêter les choses.

Clara : on veut quelque chose et un autre l'a déjà et on est jaloux.

Elsa : quelque chose que tu aimerais bien et que l'autre a.

Laura : quelqu'un aime quelqu'un et un autre est jaloux parce que c'est pas lui qui est aimé.

Benjamin : c'est envier quelque chose ou quelqu'un.

Avez-vous déjà été jaloux ?

Toscane ne sait pas.

Noah a regardé en l'air d'un air de dire - Joker ! Je ne peux pas répondre ! Ben oui, pour lui, être jaloux, c'est ne pas écouter ses parents ! La tablée a bien ri devant son minois !

Charline a avoué qu'elle était parfois jalouse de sa petite soeur. Elle voudrait ses parents rien que pour elle. Elle a aussi dit qu'elle aimait sa petite soeur, mais que oui, parfois, elle était jalouse. Au moins, on peut dire qu'elle connait le sens du mot.

Les grands ne savaient pas quoi dire !

Quand vous serez grand, aimeriez-vous avoir un animal et comment l'appellerez-vous ?

Toscane aura un chien qu'elle appellera Cookie.

Noah aura un cheval. Il l'appellera Princesse.

Chalrine aura un chat qu'elle appellera Coquette.

Clara aura un cheval qu'elle appellera Belle-Neige.

Elsa et Laura auront une tortue mais n'ont pas encore trouvé de noms.

Benjamin aura un chien, Harry, un chat, Potter, un âne ou une chèvre, Granger ou Hermione !

Les choses se précisent ... Noah construit des véhicules, Charline aussi, Toscane construit une école, une maison. Benjamin lui donne un coup de main. Clara s'occupe des chevaux et construit un véhicule pour les transporter, un parcours d'obstacles, etc.

Entre les grands ...

Repas d'ailleurs au programme pour midi. Au début, j'avais prévu autre chose ... mais comme il me manquait un ingrédient essentiel, j'ai décidé de faire un repas américain. J'avais ce qu'il fallait sous la main ! Hamburger en entrée et muffins au chocolat en dessert. Repas américain !

Idée menu trouvée là et Recette des muffins au chocolat trouvée ici.

Pour les hamburger, j'ai simplement pris du pain de mie que j'ai passé dans le grille-pain.

Les muffins étaient bons mais aucun n'était entier. Ils ont tous cassé en deux. Trop frais. Pas collés au moule, mais cassé dans la hauteur ! Il aurait presque fallu des moules en papier pour les tenir tellement ils étaient friables. Mais les enfants ont apprécié, c'est l'essentiel.

Tirage au sort : C'est Charline qui choisira le repas de vendredi prochain. Carte tirée par Elsa et chiffre choisi par Toscane ! Avec Charline, c'est simple : des nuddles ! Avec de la viande hachée. Elsa a demandé : des spaghettis bolognèse ? Oui, c'est ça a répondu Charline. Ok !

Inutile de dire que tout le monde est content !

Il ne reste plus que deux cartes dans le petit sac : des crêpes ou un goûter surprise ! Ils ont hâte !

Après les devoirs, petite pause jeu de société tous ensemble avec ce nouveau jeu : Pictureka. Nous n'avons absolument pas suivi les règles. J'ai juste proposé aux enfants de retrouver quelques images pour voir comment ils se débrouillaient. Noah se débrouillait très bien. Il était très rapide.

Pendant que les autres jouent (aux Lego !), les deux plus grands font leurs devoirs ... avec sérieux.

Comme promis, ils ont joué aux Lego !

Vu que ces enfants aiment bien l'école et réclament des dictées ..., j'ai proposé de jouer "à la maîtresse" après le goûter. Benjamin sera professeur dans une pièce et Clara sera professeur dans le salon. Un élève à la fois et en attendant, vous jouez ou vous lisez avec Lise.

Benjamin devait proposer le placement d'un château, de deux chevaux, d'une princesse et d'un chevalier sur trois niveaux différents. Il fallait bien observer le sens, l'ordre, etc. Ici, on apprend les notions "à côté de, derrière, etc".

Ils ont tous adoré ce jeu. Il y avait une image et il fallait reproduire ce qui était proposé. Toscane a adoré ce jeu et y a joué longtemps ... toute seule.

Benjamin a aussi appris à aller doucement, à formuler clairement ses demandes, à bien expliquer. Instructif pour lui aussi.

Clara a d'abord fait la maîtresse pour Lise. Ben oui, la demoiselle participe à fond à toutes les activités. Quand elle a vu que Clara se préparait une petite chaise, elle a vite installé une seconde pour être prête. Alors, Clara a fait le puzzle avec elle. Une fois qu'il était terminé, Clara a appelé sa première élève et tout naturellement, Lise est passée à autre chose. Chacun son tour, non ?

Clara a donné 4 images à chacun de ses petits élèves. Il fallait les assembler de façon à former une seule image. Puis, elle a essayé de leur faire reconnaître des lettres, former leur prénom, etc.

Et puis, quand ils avaient bien travaillé (facilement 10-15 mn chacun avec Clara et 5-10 mn avec Benjamin), elle leur a donné une image. Ils étaient fiers !

Pendant que les élèves étaient chez les professeurs, celui qui attendait son tour faisait un peu de lecture. Noah a essayé de raconter une histoire à Lise, mais elle avait décidé de lire seule !

Après cette intension réflexion, j'ai proposé un peu de détente (ils étaient tous ko !) en regardant quelques épisodes de Léo et Popi. La pauvre Toscane a juste eu le temps de voir le générique du premier dessin animé et voilà l'heure de rentrer ! Promis Toscane, tu les verras bientôt !

Encore une belle journée.

Après le repas, petit jeu ... sans bruit ! Benjamin était assis sur une chaise, les yeux bandés. Un enfant devait déposer la clochette aux pieds de Benjamin sans se faire remarquer. Benjamin montrait du doigt d'où venait le bruit. Si c'était la bonne direction, le concerné retournait au début du parcours et recommençait.

Ils ont essayé de trouver des astuces pour ne pas faire de bruit : enlever les chaussons, tenir le battant de la clochette, etc. Puis, on a changé et Clara, Charline et Noah ont eu les yeux bandés , mais Toscane n'a pas voulu. Clara a déclaré qu'elle n'entendait strictement rien et qu'elle préférait déposer la cloche ! Lise a aussi participé. J'adore. Elle suit le mouvement. Elle a pris la cloche et l'a déposée près de la chaise. Bien entendu, elle a fait du bruit, mais pas très grave. On a tous applaudi et elle était fière !

Et puis pendant que les uns et les autres essayaient de déposer la cloche sans bruit, Lise avait trouvé une occupation : essayer les chaussons des copines !

Quand j'ai déposé Toscane à l'école, elle m'a dit qu'elle avait beaucoup aimé le jeu du silence. C'était très drôle.

J'ai reçu un joli puzzle (Merci Maman, merci Lolo) parfait pour Lise. J'ai d'abord expliqué, montré comment faire entrer les pièces difficiles et en avant. Elle y a joué toute la journée. Elle répétait les mots, les indications que je lui avais données. C'était drôle.

Là, tu vois, pour le doudou lapin, cherche les oreilles et pose les oreilles en premier. Elle disait "oreilles" et effectivement, ça rentrait tout seul ! Et quand le puzzle était fait, elle enlevait tout et elle recommençait.