Lundi, entre midi et deux, nous avons fait un peu de dessin.

Dans une usine qui fabrique du carton, j'ai pu récupérer un gros rouleau d'étiquettes autocollantes. L'étiquette se compose de deux parties. Sur la première, l'adresse de l'usine et sur la seconde, il y a la place pour y mettre l'adresse du client. C'est cette partie que nous avons utilisé pour nos dessins.

Chaque enfant a choisi une gommette dans la couleur de son choix comme centre de la fleur.  Puis passage au tracé des pétales. Une fois, les pétales tracés au crayon, j'ai donné des feutres indélébiles pour repasser sur les traits.

Feutres indélébiles ? Oui, parce que le papier des étiquettes est légèrement glacé, cela n'aurait pas séché assez vite avec des feutres classiques et il y aurait eu plein de bavures.

Et voilà les belles fleurs obtenues.

Il nous suffira de les découper et de les coller sur un autre support.

Bientôt ...

Après le goûter, petite séance musicale. 

Beaucoup de bruit. Noah voulait que tout le monde danse. Mathéo voulait faire le plus de bruit possible. Clara voulait que chacun fasse quelque chose de précis pour jouer tous ensemble.

Un quart d'heure de pure folie sonore mais suffisant pour mes pauvres oreilles !

Et avec un peu d'aide, Clara a réussi à faire faire aux deux garçons ce qu'elle voulait. L'orchestre a joué ensemble. Bon, pas trop en harmonie mais l'intention y était !

Les 4 plus grands ont bricolé entre midi et deux.

J'ai fait quelques photos mais je ne pouvais pas en mettre une qui dévoilerait notre projet. Je vous mets donc celle qui ne dit rien.

Trop bien comme concept, non ?

Vous saurez tout bien assez tôt !

Est-ce que ces enfants ont besoin de vacances ? La tatie toujours ! Comme vous, quoi ! 

Calme plat dans la maisonnée. Des enfants à moitié endormis. Charline n'est toujours pas en forme. Elle a très peu mangé et très rapidement réclamé son lit : 3h30 de sieste ! Noah dormait debout. Mathéo aussi.

La Tatie était très fâchée à midi contre Noah qui a couru et traversé sans regarder. Grosse colère de la tatie qui a rappelé les règles ... à tous. Charline est intervenue en expliquant qu'on pouvait être renversé par une voiture ou un camion, comme son tonton, qui est mort d'ailleurs. Il est au ciel maintenant. La Tatie a quand même dit qu'on pouvait aussi faire tomber quelqu'un quand on courait dans la rue sans regarder sans obligatoirement être mort.

Alors Mathéo a expliqué à Charline que maintenant son tonton était une étoile dans le ciel. Ah ? Chacun a voulu alors avoir son étoile dans le ciel. Il y a eu un papi, un chien et un autre chien aussi !

Je précise que les enfants n'étaient pas tristes du tout. Une étoile, c'est joli, et en plus, ils en avaient chacun au moins une !

Après la sieste et après le goûter : Charline a mal au ventre, un peu de fièvre sans doute, Noah comate, Mathéo joue tout seul, Clara dessine calmement.

Allez encore une semaine entière et après vous avez des vacances !

* à propos de Charline et de la fameuse canière pour son futur chien. Voir message précédent. Elle nous a dit qu'elle en avait parlé avec son papi meuh, qu'il avait une canière pour son chien Mika (je crois). Une lanière, une laisse ? Faudra demander au papi à l'occasion !

Mais en attendant, Charline, repose-toi !

Petite journée parce qu'hier c'était férié et personne ne savait vraiment quel jour on était aujourd'hui. Quoi faire ? Enfants fatigués, perdus, un peu malade ... bref, petite journée.

Mais une question quand même ! Posée par Benjamin :

Quel animal aimerais-tu avoir ?

Noah voudrait un chien et un chat.

Il appellera son chat : je ne sais plus, shame on me ! et son chien : Cristouille

Charline voudrait aussi un chat et un chien. Elle appellerait son chat Fifaye et son chien : Crisone (enfin si je me souviens bien ! ) Elle nous a dit qu'elle voudrait un chien pour pouvoir le mettre dans une canière. Ah ? Qu'est-ce que c'est que ça ?

J'ai cherché sur Internet ...

Synonyme de pantière : grand filet vertical employé pour prendre les oiseaux, en particulier les pigeons sauvages.

Bon, les parents, vous m'expliquerez ça à l'occasion. Je suppose qu'elle a du voir ça chez quelqu'un, chez Papi et Mamie Meuh peut-être ? On aura appris quelque chose grâce à Charline. C'est sympa. Ou alors,elle s'est trompée de mot et on en saura plus quand elle aura retrouvé ses esprits. Charline était dans une très petite forme aujourd'hui, c'était quasiment les seuls mots de la journée. 

Clara n'est pas très compliquée : elle voudrait un chat, une chienne, un cheval, un poney et une licorne.

Chipette, Chipie, Chipon, et Chipata pour le poney mais elle n'a pas donné de nom à la licorne.

Quant à Benjamin, il voudrait bien des lézards, des serpents, des tortues, une salamandre, un iguane, un furet, un chien, un chat et des oiseaux et aussi des poissons !

Finalement, il a décidé qu'il vivrait dans une réserve !

Plus simple en effet. 

Table décorée spécialement pour l'occasion.

La veille, j'ai préparé des marque-place pour chaque enfant.

Pas de chocolat mais des petites décos.

Quand les enfants sont rentrés de l'école, ils ont de suite demandé si le lapin de Pâques était passé. Ben oui ! Vous le voyez bien, non ? J'ai dit aux enfants que moi, je n'étais au courant de rien puisque ce matin, j'étais à l'école primaire pour un cours d'informatique avec les CE2 et les CM1. C'est le lapin de Pâques qui a tout fait : il a mis la table, il a mis les décorations et il a apporté les cadeaux, ... Ah ! Il a même mis la casserole dans le four ! Incroyable ! Mathéo n'en revenait pas ! C'est la première chose qu'il a raconté à sa maman quand elle est venue le chercher ! "Le lapin de Pâques est passé, il a ramené des cadeaux et il a même mis la casserole au four". Il se passe des choses hallucinantes chez cette tatie !

Chaque enfant a reçu un petit cadeau.

Ils étaient tous contents.

Noah a été le plus expressif  : pensez donc, le lapin de Pâques lui a trouvé des feutres Spider-man !

"Je suis content jusque là" a-t-il dit !

Et pour finir, voici les petits paniers réalisés par les enfants à l'école : les têtes de lapin par Charline, Noah et Mathéo (toute l'école - 2 classes- a fait le même bricolage) et le panier jaune réalisé par Clara au CP-CE1.

Et le lapin de Pâques est même passé chez la nounou pour lui déposer un bel oeuf en chocolat. Sacré lapin de Pâques ! Mathéo ne va pas en revenir !

Merci le lapin !

Course aux oeufs organisée par le RAM (relai assistants maternels) dans notre village.

Nous avons la chance d'avoir de généreux fermiers qui mettent à disposition leur grande propriété chaque année pour le plaisir des enfants. Très sympa. Chercher les oeufs dans la paille à côté des vaches, c'était assez marrant ! 

Tout le monde ramène un gâteau, une boisson pour un délicieux goûter. 

Des lycéens sont là pour assurer l'animation des différents stands. Sympa aussi. Un partenariat mis en place avec un lycée agricole depuis plusieurs années.

Thème de cette année : le tour du monde en 80 minutes !

Chercher les oeufs dans le foin était assez difficile quand même. Mais tout le monde a trouvé le nombre d'oeufs prévus au programme !

Vers 16 heures, nous sommes allés choisir une part de gâteau au buffet bien garni.

Quelques photos encore et nous sommes rentrés. Il y a eu de la pluie, mais au final, la température était plutôt agréable.

On peut dire que les vaches ont participé à la chasse aux oeufs !

Noah est concentré et passionné par un catalogue de lego !

Charline essaye d'écrire des lettres de son prénom !

Noah, tiens correctement ton feutre. Essaye ...

Noah, tu triches !

Et Noah d'essayer encore et encore. Parfois, ça marchait, parfois non ! Et au final, lassé de ces essais peu probants, il a fini par prendre un crayon où on glisse le doigt : comme ça au moins le problème était réglé ! Malin quand même ce petit Noah !

Toi aussi, Charline, tiens ton feutre correctement !

Ah, mais toute façon, j'avais fini avec celui-là !

Oui, mais tu tiendras quand même le prochain feutre correctement ! Chipie !

Bien tenir son crayon, c'est important.

Voir ici ou là et encore ailleurs sans doute !

Une bassine à leur hauteur pour que ce soit plus facile à gérer pour eux.

Quand vous quittez la table, ne touchez pas les murs, s'il vous plait.

Noah est intervenu : Charline, viens, je t'explique ma technique : tu lèves les mains tout en haut et comme ça tu touches pas les murs, d'accord ?

Charline  s'exécute.

Noah : t'as vu, c'est une belle technique !