Pour l'accueil du matin de Lise, j'avais préparé des ballons. Le hasard : 2 ballons de trois couleurs différentes ! Je prends un ballon et je dis à Lise : ce ballon est rouge. Elle est d'accord ! Elle répète. Je prends le second rouge et elle dit : bleu ! Perdu. Elle rit toujours. Je prends le grand ballon vert et je fais la même chose, puis le second ballon vert : alors, Lise, ce ballon est ... Lise me répond : tout petit ! Tellement drôle ! C'est vrai quoi, pourquoi cette nounou ne pose pas des questions auxquelles elle connait la réponse !

Après, Lise s'est amusée comme une folle à envoyer les ballons dans tous les sens et à rire et à rire encore !

Après la séance de folie, un peu fatigante, Lise a choisi deux livres. Le second avait un CD. Elle s'est assise et a essayé d'écouter l'histoire du "petit poussin qui faisait tout de travers". Une histoire racontée par Marlène Jobert.

"Ma grande encyclopédie de la danse" emprunté à la médiathèque ... pour Clara surtout.

Présentation d'un nouveau livre : le Larousse des tout-petits : les verbes.

Un verbe, c'est un mot qui dit ce qu'on fait.

Vous regardez l'image et vous dites ce que fait la petite fille ou le petit garçon.

Ils ont fait ça avec grand sérieux. Un arrosoir ? Ce n'est pas faux, mais il faut dire ce qu'elle fait .. Elle arrose ? Bravo ! C'est trop mignon quand il s'efforce d'être très sérieux !

Ce qu'ils ont aimé : reconnaître la lettre qui annonçait les verbes qui commençaient par A, par exemple. Ils n'ont pas fait le lien avec les verbes qui allaient suivre, mais ils étaient quand même très fiers de reconnaître les lettres !

Et puis, cela m'a servi de "minuteur" : ok, toi tu feras A et B, puis, on changera, etc.

Lise a choisi un livre sur les sons. Euh ... il est un peu compliqué pour toi celui-ci, tu devrais en prendre un autre. J'avais surtout peur qu'elle déchire les petites fenêtres. Le livre n'étant pas adapté pour elle, le support ne l'est pas non plus. Elle a donc bien réfléchi devant la petite bibliothèque et a choisi ... celui qu'elle lit depuis deux jours sans arrêt !

Petit temps calme avant le retour à l'école. Livre emprunté à la médiathèque.

Qui a déjà vu cet oiseau, cette plante, cet animal ? Chacun répond et raconte.

Qui a déjà vu une souris ? Toscane lève le doigt : moi, j'en ai déjà vu. Ah ? Et où ? Les autres interviennent et disent que oui, un jour, en rentrant de l'école, on en a vu une morte sur la route. C'est vrai. Toscane rectifie : non, enfin, c'est plutôt ma grande soeur JuJu qui l'a vu. Ah ? Et elle t'a raconté ? Oui, elle avait perdu une dent et elle m'a dit que c'était la petite souris qui était venue ...

Ben oui quoi, une petite souris ... !

Qui a déjà vu un renard ?

Charline intervient : oui, moi,j'en ai déjà vu. Ah ? Un vrai ? Oui, c'était dans un livre et alors le renard ... Non, mais Charline, là, on parle d'un vrai renard qu'on aurait pu voir dans la ville, dans le village. Mais j'en ai vu aussi un autre, c'était dans un dessin animé. Et c'était une vraie histoire.

Ok ! ...

Un petit livre très sympa.

Joli moment de lecture pour se rendre compte à quel point le réel et l'imaginaire ont des limites assez floues pour ces jeunes enfants !

A midi, à table, Noah a demandé - quand est-ce qu'on mange de la soupe de crocodile ? J'ai dit à l'homme qu'il faudrait peut-être qu'il envisage d'aller à la chasse à nouveau ! Et quand il a vu ce livre, Noah a dit - voilà, c'est un comme ça que tu dois chasser Christian !

Petit temps de lecture pour finir la journée pour Charline et Lise. Je voulais qu'elles lisent ensemble : lecture des copains ou des copines. Mais rien à faire, Lise voulait son livre à elle et que pour elle. Charline a bien essayé de l'attirer à elle mais sans succès !

Livre emprunté à la médiathèque. Il raconte uen journée classique à l'école.

Livre lu à Charline et Toscane.

La Tatie s'est un peu emmêlée les pinceaux ... Mais qui fait cette première rentrée ? Des enfants en petite section ou des CP ? Mais, si c'est des PS, pourquoi apprennent-ils à lire ? Et si c'est des CP, pourquoi y a-t-il un doudou dans la classe ? J'ai trouvé ça un peu confus.

Et c'est quoi cette histoire de sous ramassés pour la cantine par la maîtresse ? Ya vraiment encore des endroits où on paye au jour le jour ?

Et dans quelle école fête-ton la naissance de Jésus en spectacle pour Noël ?

Euh ... la nounou n'a pas tout compris.

Mais Charline et Toscane étaient très attentives et ont bien aimé "reconnaître" certaines des situations et pour les autres, elles ont posé des questions !

Lise est toujours aussi fatiguée. Mais lire, elle aime beaucoup. Elle a choisi ce livre avec les images qui bougent ... quand on bouge légèrement la page ! Elle ne s'en rappelait plus et s'amusait donc à se baisser, se relever, se baisser pour voir le cheval galoper ! Je lui ai remontré comment faire ...

Le trio a demandé à Clara de lire le livre de "Jacques a dit" et comme ça, eux feraient tout ce qu'elle lisait ! Pas bête comme idée : ainsi, ils peuvent continuer à gesticuler dans tous les sens ! Ils sont malins ! Mais ça va, ils ont fait ça dans un calme ... relativement calme !

Après la folie du jeu précédent, il faut se calmer un peu.

Clara lit un livre de devinettes sur les animaux. Elle lit les indices et les enfants proposent un animal.

Lise ... attend la sieste !

Après une petite promenade, Lise s'est reposée en lisant quelques livres.

C'est quoi ça ?

Un zèbre !

C'est quoi ça ?

Un lion !

etc.

pour finir la journée.

Clara a essayé de lire un nouveau livre "qui brille" sur les sons. Pas si facile.

En même temps, ils (les 3 petits) avaient envie de savoir, de trouver les réponses et en même temps, ils étaient épuisés de leur journée !

La rentrée, c'est fatiguant !