Savez-vous ce qu'est le futur ?

Charline, Noah et Toscane ne savent pas.

Clara, Benjamin, Elsa et Laura ont dit sensiblement la même chose : le futur, c'est après.

Et que va-t-il se passer dans votre futur ? Comment l'imaginez-vous ?

Là, ils ne savaient pas quoi répondre. Sauf Clara : le futur, c'est trop bien, parce que Papa et Maman partent en voyage et nos papis et mamies vont s'occuper de nous.

Bon, voyons les choses autrement, les technologies ont beaucoup évolué. Avant, il n'y avait pas de voitures, pas d'avions, pas d'ordinateurs. Maintenant, les choses sont différentes. Alors, si vous pouviez construire une voiture, vous la feriez comment ?

Noah : avec des kaplas. Et comment avancerait-elle ? Elle n'avancerait pas !

Charline ferait aussi une voiture en bois. Et comment elle avancerait ? Avec mes mains !

Toscane ferait aussi une petite voiture en kaplas pour la mettre sur le bateau-pirates (un jouet de la tatie). Mais tu pourrais rentrer dans cette voiture ? Non, elle serait petite.

Benjamin et Elsa ferait une voiture électrique et solaire.

Laura ferait une voiture qui se téléporte !

Imaginons maintenant que vous pouvez fabriquer le robot que vous voulez.

Noah : un robot qui vole. Il voudrait s'asseoir dessus et voler avec lui.

Elsa aurait bien aimé un robot qui lui donne de l'argent et sinon un robot qui fasse le ménage et qui fasse tout ce qu'elle demande.

Laura voudrait un robot qui la transporte là où elle veut. Par exemple à Saint-Pierre-la-mer. Mais que ça aille très vite. En 5 minutes, elle voudrait y être.

Clara aurait un robot un peu magique : elle pourrait TOUT lui demander.

Benjamin voudrait un robot qui fasse plein de choses, mais attention : dans le respect de l'environnement et la préservation de la planète.

A quelle époque auriez-vous aimer vivre ?

Elsa et Laura : aujourd'hui !

Noah, Clara et Charline : au temps des princesses et des chevaliers.

Toscane : au temps des princesses qui dansent ! Avec des robes qui tournent, je suppose !

Benjamin : au temps de la terre sans pollution !

Première question proposée par Benjamin :

si vous aviez pu chosir votre prénom, lequel auriez-vous choisi ?

Noah : Spiderman

Toscane : Mariposa

Charline : Barbie

Clara : Kaïly (Orthographe ??)

Benjamin : Louis, Albert ou Samuel (à cause d'Albert Einstein par exemple ! )

Elsa et Laura n'avaient pas d'idées.

Et si vous aviez pu choisir les prénoms de vos parents, vous auriez voulu les appeler comment ?

Noah : Princesse et Prince

Charline : Princesse et Spiderman*

Toscane : Princesse et Petit prince

Clara : pas de changement

Benjamin : Alain et Sandra

Elsa et Laura n'avaient pas d'idées.

* Princesse et Spiderman sont heureux de vous annoncer la naissance de Barbie !

C'est pas mal, non, comme faire-part de naissance ! Ces enfants sont vraiment drôles !

Aujourd'hui, vous avez la possibilité d'être maître ou maîtresse d'école. Vous aimeriez être avec des élèves de quel âge ? Et quel serait le programme de l'après-midi en sachant qu'on est vendredi et que c'est la fin de semaine.

Toscane raconterait une histoire, comme quand c'est l'heure des Mamans.

Noah jouerait à respecter les enfants. Enfin, il apprendrait aux enfants à respecter les autres enfants.

Charline emmènerait les enfants jouer dans la cour pour faire du vélo.

Clara serait maîtresse de CE2 (son niveau actuel) et elle commencerait par un peu d'allemand, puis art pla., récré et sport et un peu de lecture pour finir.

Elsa serait maîtresse au CE1. Elle commencerait par une récré jusqu'à l'heure de la récré (!) puis art pla. La grande récré serait une récré organisée avec du sport et des jeux.

Laura serait maîtresse en grande section : peinture, récré puis histoire ou lecture. Mais aussi maîtresse au CE1 : là, elle ferait art pla. récré et sport.

Benjamin serait maître en Grande section : il ferait un cour de botanique suivi de la création d'un jardin. Il serait aussi maître de CM1. Il n'arrivait pas à choisir non plus. Comme Laura ! Là, il ferait une leçon d'histoire, une récré et finirait par un peu de science.

En tout cas, aucun n'a émis l'idée de ne rien faire du tout avec ses élèves !

Question proposée par Elsa

Si vous étiez un animal ?

Toscane : un chat comme dans les Aristochats et on m'appellerait Duchesse !

Noah et Clara : un cheval

Charline serait un poisson

Elsa et Laura : un écureuil

Benjamin : un dauphin, un panda roux ou un ibis (mer, terre, air)

Encore un bon moment !

Pendant le repas, nous avons abordé la question du jour.

Je rappelle le principe pour mes nouveaux lecteurs. Une fois par semaine, le vendredi, je pose une question. Parfois plusieurs, car mine de rien ils adorent donner leur avis. Parfois, ils ne sont pas encore assis à table qu'ils me réclament déjà la question ! Parfois même, juste quand j'ouvre la porte de la maison !

Nous avons ces discussions à table, pendant le repas. Je suis obligée de les faire patienter. Vous attendez. je sers tout le monde et ensuite, je m'asseois, je prends un papier pour pouvoir prendre des notes !

Je pose la question, et je commence à récolter les pensées de chacun par le plus jeune à table. Toujours. Cette année, l'ordre sera le suivant : Toscane, Noah, Charline, Clara et les 3 derniers : Benjamin, Elsa et Laura. Je commence toujours par le plus jeune pour ne pas polluer la réponse avec les idées ou les savoirs des plus grands.

Ils sont très sérieux dans ces moments-là. Ils veulent tous répondre le mieux possible et sont très sérieux. Ils font des efforts pour bien construire leur discours. C'est assez étonnant parfois ce sérieux et cette concentration des plus jeunes souvent.

En route !

Est-ce que le travail c'est important et à quoi ça sert ?

Toscane a raconté tout ce qu'elle avait fait à l'école : des puzzles, de la pâte à modeler, etc. et aussi qu'elle a bien respecté les règles et qu'elle est restée assise.

Noah et Charline ont aussi parlé du travail fait à l'école. Charline a ajouté que le travail servait à apprendre et aussi qu'il fallait respecter les choses.

Les 4 grands ont dit sensiblement la même chose : le travail : ça occupe, ça fatigue, ça sert à gagner des sous pour pouvoir s'acheter des choses.

!

* * * * * * *

Quel travail aimeriez-vous faire plus tard ?

Toscane voudrait faire du tambour. 2 tambours. A la crèche, elle nous a raconté que la dame avait un tambour. Ah ? Tu voudrais travailler dans une crèche et faire le tambour comme la dame ? Non, je veux juste faire le tambour !

Du coup, Noah se voit bien faire du tam-tam plus tard. Je précise que Noah est sous le charme de Toscane !

Charline hésite encore entre travailler dans la même entreprise que sa maman ou fabriquer des machines avec son papa.

Clara n'a pas hésité : chanteuse !

Elsa ne sait pas trop. Boulangère, peut-être,, mais une qui se lève tard !

Laura ne sait pas.

Benjamin voudrait bien être garde-nature ou garde-chasse, puis botaniste, puis vétérinaire, puis scientifique !

Vaste programme !

* * * * * * *

Et maintenant :

Connaissez-vous le travail de vos parents ?

Que fait papa ?

Que fait Maman ?

Toscane : Papa travaille avec Maman. Et Maman travaille sur le grand nordinateur.

Noah : Papa vend des stores et Maman prend le train pour aller au travail mais après elle ne fait plus rien. Ah ! Fanny, une explication s'impose !!!!!!

Charline a dit que son papa répare des machines et sa maman fait des chantiers.

Clara a précisé que sa maman (la même que Noah !) faisait des magazines.

Elsa et Laura ont dit que leur Maman fabriquait des bâches. Enfin, pas vraiment. On a un peu aidé sur ce coup-là : elle gère le côté administratif de la chose : les factures, peut-être, les commandes ? Oui. Le Papa est électricien.

Benjamin a dit que sa maman (moi), était en train de faire son métier au moment précis de la question et son Papa soigne les gens.

* * * * * * *

Mine de rien, le travail est une notion assez abstraite. Pour les plus jeunes, le travail, c'est surtout ce qu'ils ont fait à l'école. Et surtout ce qu'ils venaient de faire.

Quant au travail des parents, c'est aussi un peu nébuleux. Je pense que Noah a bien comrpis que sa maman prenait le train tous les matins mais après ... ! Prendre le train tous les jours, c'est déjà tellement énorme pour lui qui ne l'a pris qu'une fois pour aller à Paris et une autre fois pour voir son Papi. Quelle chance elle a, cette Maman !

Quant à Toscane, je commence à me demander ce qu'il a de si spécial ce gand nordinateur ! Elle a les yeux qui brillent tellement quand elle en parle ! Comme une rêve presque innaccessible ! Et ce Papa, quelle chance il a, lui aussi, de travailler avec Maman et d'être juste à côté de ce grand nordinateur !

* * * * * * *

du mardi aura dorénavant lieu le vendredi. Oui ! Ils sont tous réunis et ainsi - comme l'a dit Benjamin- ça fait plus de réponses différentes.

*   *   *   *   *   *

Dites ce que vous avez aimé le jour de la rentrée des classes

et ce que vous avez le moins aimé.

Noah ? Tu sais ce que c'est la rentrée des classes ? Non. Avant, tu étais en vacances et puis, tu es retourné à l'école. Le premier jour, c'était la rentrée des classes, d'accord ?

Noah : alors, j'ai bien aimé jouer avec Charline, mais j'ai pas aimé dans la cour parce que j'ai pas eu de vélo.

Charline : j'ai bien aimé joué avec Noah mais j'ai pas aimé quand Jeanne ne voulait pas jouer avec moi.

Clara : j'ai tout aimé

Toscane : moi, j'ai tout aimé.

Laura : j'ai aimé retrouver les copains (la classe était scindée l'an passé) mais je n'ai pas aimé ne pas pouvoir choisir ma place.

Elsa : moi, j'ai rien aimé !

Benjamin : j'ai bien aimé retrouver les copains mais j'ai pas aimé quand j'ai appris que personne n'aimait l'histoire*. Moi, j'adore ça !

* à priori, la maîtresse a demandé que chaque élève dise ce qu'il aime et ce qu'il n'aime pas.

*   *   *   *   *   *

Quel est votre maître ou maîtresse idéale ? Ou celui ou celle que vous avez préféré ?

Noah  a répondu : Maîtresse Chanteur ! Chantal, tu veux dire ? Oui !

Charline a dit la même chose.

Clara aime sa maîtresse actuelle et les précédents également.

Benjamin, Elsa et Laura gardent un excellent souvenir de leur maître de Grande Section : Pierre.

*   *   *   *   *   *

De belles rigolades aujourd'hui avec la question du mardi !

3 questions posées autour du mensonge, de la loi et de l'insulte.

Le mensonge d'abord ...

Noah nous a dit que le mensonge, c'était un singe. Ah ?

Charline a dit non, c'est une éponge. Ah ?

Alors j'ai recommencé. Ok, le mensonge, c'est un mot que vous ne connaissez pas, mais est-ce que vous savez ce que veut dire mentir ?

Noah a encore dit non.

Charline a parlé de blague. Elle a dit qu'elle n'aimait pas les blagues. En fait, on a compris avec ses explications embrouillées (entre les fous-rire aussi) que son papa lui faisait des blagues pour se moquer un peu d'elle parfois et ça elle n'aime pas trop. On a expliqué que les blagues et les mensonges c'était pas pareil. On a aussi dit que les blagues, c'était drôle !

Clara est intervenue : parfois Noah va jouer chez la voisine et quand la voisine demande si maman est au courant alors Noah dit oui alors que ce n'est pas vrai.

Ah, Noah, tu vois, Clara explique bien ce qu'est un mensonge. Tu en as déjà fait. Il a regardé au ciel d'un air de dire - mais de quoi on parle ? !

Benjamin a expliqué qu'un mensonge c'est quelque chose qui n'est pas vrai.

Ah ? Une image virtuelle c'est un mensonge ?

Non, ce n'est pas ce que je voulais dire.

Finalement, il a été dit qu'un mensonge, ou mentir, c'était ne pas dire la vérité par rapport à une bétise éventuelle.

Et maintenant, savez-vous ce qu'est la loi ?

Noah ne sait pas. Charline a parlé de prison. Si on ne fait pas la loi correctement, on va en prison. Par exemple, il faut attacher sa ceinture (dans la voiture).

D'accord, si tu ne respectes pas la loi, on va te punir, mais tu ne vas pas aller en prison tout de suite, tu vas d'abord avoir une amende.

Ah non, les amendes, ça me casse les yeux !

Grosse rigolade de la tablée ! Mais que raconte Charline ?

On a expliqué que la loi c'était un ensemble de règles pour vivre ensemble et chacun doit les respecter.

Charline : sinon, on va en prison ! Et puis dans les prisons y a aussi des chats.

???

Charline : oui, parce qu'il y a des rats.

Ah ?

Bon, c'est quoi une prison, vous le savez ?

Charline : il y a des barreaux ... et un chat.

Noah : c'est comme une cage.

Qui a déjà goûté à la prison de Tatie ? Oui, vous voyez là, le petit tabouret de la mauvaise humeur. Quand on ne respecte pas les règles, on est puni. Alors ?

Charline : oui, moi et Noah aussi ! Toujours écroulée de rire la demoiselle ! 

Pour finir, qu'est-ce que c'est une insulte ?

Noah ne sait pas. Il ne connaît pas ce mot.

Clara est génée  mais nous dit qu'une insulte c'est un peu comme un gros mot mais les gros mots c'est pire.

Charline dit qu'elle en connaît des gros mots gros juqu'au plafond ! Elle est toujours écroulée de rire !

Benjamin dit que c'est dire quelque chose de pas gentil à quelqu'un avec des mots qui ne sont pas très beaux.

Ok, faisons un tour de table maintenant

Noah as-tu compris ce qu'était un mensonge ? Oui, un peu. As-tu déjà menti ? Non ! 

Charline, tu as compris ? Oui, un mensonge c'est quand on ne dit pas la vérité si on a fait quelque chose de pas bien.

Alors là, l'homme demande à Charline :

Par exemple, est-ce que tu peux dire que tu as mangé proprement aujourd'hui ?

Charline, toujours morte de rire, répond : pas forcément !

Hilarité générale !

Ok, Charline, tu n'as pas dit vraiment la vérité mais tu n'as pas menti non plus.

Belle pirouette la miss !

Aujourd'hui "la question du mardi" fut un moment plus que vivant. Charline était d'excellente humeur et a bien fait rire toute l'assemblée tout en participant malgré tout et en essayant de trouver des réponses aussi justes que possible à toutes les questions posées.

Noah était un peu absent. Normal, j'avais fait une sauce au roquefort ! Noah a adoré et en a mangé à la petite cuillère ! Il n'avait pas trop de temps à consacrer à la réflexion ! 

Et pour finir le repas, un peu de glace au chocolat.

Charline a pris un peu de chantilly avec.

Là, elle n'est pas fâchée, elle admire son mélange et elle dit - mmmm, c'est trop bon ! mmmm, c'est trop bon ! 

Après elle a tout dévoré !

Noah : Non ! Sinon, ça fait mal aux oreilles.

Charline : c'est parce qu'on fait du cirque et qu'on répond pas gentil à sa maman. On fait du cirque comme des animaux.

Clara : ça sert à rien, parce que de toute façon après c'est fini.

Benjamin : ça dépend, mais plus non que oui !

Noah : Non ! D'un air tout à fait offusqué qu'on puisse lui poser une telle question ! Hum, hum, Noah, tu disais ?

Charline : Non ! Puis elle baisse les yeux et la voix sauf avec Christian et Nadine. Ah ? Peut-être était-ce difficile de ne pas dire la vérité devant moi ? Tant pis pour les absents !!! Papa, Maman, elle ne fait pas de colères chez vous !!!!!

Clara : Oui !

Benjamin : Oui ! Et parfois, c'est utile, ça fait fuir ceux qui m'embêtent.

Noah ? Tu dis la vérité maintenant ?

Noah : un tout petit peu ose-t-il avouer du bout des lèvres. Benjamin le reprend : euh, je t'ai déjà vu en colère. Clara en rajoute : et moi je t'entends quand je suis dans ma chambre.

Alors Noah, tu nous dis la vérité maintenant ?

Noah : bon d'accord, une fois ! D'un air de dire juste une, quoi !

J'insiste encore un peu. Charline intervient : moi non plus, je ne fais pas de colère. Hum, hum ... et la fois où tu as été envoyée dans ta chambre ... ?

Charline : ah oui, j'ai fait une colère c'est vrai. J'ai pleuré. Toute façon, moi, je pleure toujours très fort. Ah, un peu de lucidité !

Noah ? Qu'est-ce que dis toi ?

Noah : D'accord, c'était 6 fois. Comprenez "beaucoup" !

Charline et Noah totalement offensés : non !

Clara et Benjamin : ils verront bien !

Noah : c'est pas bien.

Charline : c'est qu'on est tête en l'air.

Clara : c'est intéressant, on peut voir ce qu'on a fait faux.

Benjamin : un peu les deux. Si on me dit 2+2 et que je ne sais pas, ça c'est bête. Mais un jour, j'ai fait un dessin et je me suis trompé et finalement, j'ai pu faire quelque chose de mieux que ce que j'avais prévu. Alors là, se tromper, c'était intéressant.

La question de Benjamin

Charline : chez Bubulle (elle en revient ! C'est un poney)

Clara : à Avoriaz. Il y a comme un centre aéré et on peut faire plein d'activité, du poney, construire une cabane, etc.

Noah : avec Charline et Bubulle !

Charline intervient : ah non, Noah, tu ne pourras pas prendre Bubulle, tu auras un autre poney.

Noah : oui, mais moi, je veux aller avec toi parce que tu sais, nous, on a tout ce qu'il faut pour être un chevalier : la cape et tout.

Benjamin : Venise ou Madagascar. Le second à cause des animaux qu'il aime bien et en particulier des lémuriens.

même un jeudi !

Ils m'ont dit - tu nous poses des questions chaque jour !

En fait, ils sont très bavards ces petits !

Bon ok, pour la semaine, mais après on reviendra à la question du mardi le mardi et seulement le mardi !

Est-ce que vous auriez aimé être une fille, un garçon et pourquoi ?

Noah aurait bien voulu être "une magnifique fille". Les filles sont trop belles à priori !

Clara reste une fille, ça lui va très bien.

Mathéo aurait bien aimé être une fille mais ne savait pas vraiment expliquer pourquoi.

Benjamin préfère être un garçon. Il se sent bien à sa place !

Si vous pouviez être un objet du quotidien, lequel choisiriez-vous ?

La télévision ! Cri du coeur de Clara !

Noah serait une montre magique.

Mathéo : un téléphone

et Benjamin : un objet recyclable à l'infini !

Si vous pouviez inventer quelque chose, ce serait quoi ?

Noah : une histoire comme Un monstre à Paris

cliquez sur l'image pour en savoir plus

Clara : une trottinette à vent

Benjamin : un filtre à déchets, un récupérateur, etc. Un truc écolo !

Si vous étiez musicien, vous aimeriez jouer de quel intrument ?

Noah : du piano.

Clara : de la flute à bec.

Benjamin : de la guitare, du yukulele, du piano et de la clarinette, surtout de la clarinette !

Bizarre comme titre alors qu'il y a toujours plusieurs questions !

Les enfants en présence : Charline, Clara et Noah. Mathéo est absent. Benjamin est en stage de voile.

Pourquoi on pète ?

les enfants ont ri à cette question, mais ont dit qu'ils ne savaient pas. Alors, Christian (mon chéri) a tout expliqué très simplement. J'ai montré avec une bouteille de soda le pschiiit pour expliquer le gaz. Grand intérêt, mais petits rires quand même !

Un nouveau tour de table après les explications.

Pourquoi on pète ?

Cette fois-ci, ils ont tous dit - à cause des gaz !

Et ils ont autant ri !!!

Si vous aviez une baguette magique, qu'en feriez-vous ?

Noah : il se transformerait en quelqu'un de très fort s'il y avait des méchants, pour pouvoir les attaquer.

Charline utiliserait sa baguette magique pour mettre plein de couleurs sur une veste !

Clara se transformerait en princesse.

Et comme Noah parle toujours d'une montre magique, j'ai demandé à tous ce qu'ils en feraient s'ils en avaient une.

Ils n'ont pas su répondre. Noah s'en servirait toujours pour servir sa cause de super héros, les autres ne savent pas trop. J'ai trouvé cela amusant que la notion de temps n'apparaissent absolument pas. La montre ne donne pas l'heure, ne marque pas le temps. A priori en tout cas !

Ah autre question, Charline explique à Marie (fille aînée de passage) qu'elle veut devenir gendarme.Ok, mais que fait un gendarme ?

Noah : c'est comme un policier, il a un pistolet et à travers la vitre, il tue les méchants.

Charline : non, c'est pas vrai, le policier tire pas dessus, il leur roule dessus, mais il les mets en prison. Et aussi le gendarme, il punit si on est méchant ou si on n'attache pas la ceinture. 

Ah ? ! Vive les gendarmes et les policiers de demain !!!!

Oui !

Tous les enfants sont assis et je me prépare à les servir. Les assiettes sont pleines, je pense commencer le rituel : "y avait-il des absents dans ta classe ? ", "Qui ? ", etc. Mais aujourd'hui, je n'ai pas eu le temps de poser cette question. Charline a dit -Nadine, tu as oublié la question du jour. Mais on n'est pas mardi aujourd'hui ! Oui, mais, ils étaient tous d'accord pour avoir une question supplémentaire !

Ok, bon ben ... allons-y ! Euh ... Faut une question maintenant !!!!!! Ah, voilà ...

A quoi ça sert de se brosser les dents ?

Noah : ça sert à ne pas avoir de caries.

Charline : ça sert à se brosser les dents et après on peut cracher le dentifrice.

Mathéo et Clara : ça sert à avoir les dents propres.

Benjamin : ça sert à ne pas avoir de caries, à avoir les dents propres et à protéger les autres organes de notre corps.

A quoi ça sert de se laver ?

Noah : moi, je voudrais bien un bassin rien que pour moi. Et un autre pour Clara.

Je suppose que la baignoire est trop petite au goût de Noah !

Charline et Mathéo : ça sert à se faire tout beau !

Clara : ça sert à enlever les saletés quand on s'est roulé dans l'herbe.

Benjamin : ça sert aussi à éviter des infections.

Et ils réclament : encore, encore des questions ! Va bientôt falloir que je prenne des notes en même temps qu'ils me racontent. C'est qu'il faut que je me souvienne de tout après !!

Aujourd'hui, vous pouvez imaginer que votre papa fait un autre métier, lequel choisiriez-vous pour lui ?

Après, on a fait le métier de la maman et des grands-parents. La totale !

Noah : papa et maman restent à la maison et quand il y a un problème chez quelqu'un,on y va les 3 ensemble pour aider.

Charline voudrait que son papa soit un infirmier et que sa maman aide les gens qui en ont besoin. Par exemple, emmener les gens qui n'arrivent pas à faire les courses. Les papis aussi peuvent aider maman et les mamies aideront Christian (le mari de la nounou) qui est infirmier et qui a beaucoup de gens à soigner.

Mathéo trouve que ses parents devraient continuer le métier qu'ils font déjà : ils sont dans un bureau tous les deux et ça lui plaît bien. Pour le ou les papis, il aurait bien dit : capitaine de bateau. 

Clara aurait bien aimé que son papa soit maître d'école et sa maman pâtissière. Les papis doivent continuer ce qu'ils font ou faisaient et sinon, les mamies sont à la retraite, si j'ai bien suivi.

Benjamin aurait aimé que son père soit médecin et que sa maman soit toujours une nounou. Pour Papi Daniel, il le voit bien en explorateur, aventurier ou guide de montagne et pour Papi Jean-Claude, un jardinier ou un grand fermier agriculteur.

Quel métier, ou que feront vos enfants plus tard ?

Charline : je voudrais que mes enfants ( elle en aura 5 ! ) aillent à l'école pour travailler. Et aussi qu'ils aident les gens.

Noah : moi, s'il n'écoute pas, je lui mets une gifle, une claque et une fessée et au dodo.

Là, tout le monde a éclaté de rire devant la sévérité de Noah. J'ai alors demandé à Clara si elle osera, plus tard, envoyer ses enfants dormir chez le tonton ? Clara a crié un grand non ! Elle a dit à Noah - écoute, toi, tu vis en Amérique et moi je reste ici, d'accord !

Mathéo voudrait que ses enfants (il en aura 3 ! ) soient des inventeurs, des créateurs de jeux. Tous les 3 ? Oui !

Clara voudrait que ses filles (elle en aura 4 : Elsa, Laura, Camille et Emilie) soient médecins. 

Benjamin en aura 5 : un médecin, un pompier, un policier, un vétérinaire et un scientifique. 

Sacré programme !

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Bon, on a fait d'autres choses aujourd'hui, mais on ne peut rien dire ! C'est secret !