Aujourd'hui, petite tablée : Benjamin et les deux plus jeunes : Noah et Charline. Clara est en sortie avec l'école.

Si vous pouviez être un animal ...

Noah : un cheval comme ça il serait un chevalier. Et aussi, il aurait une montre magique pour aller où il veut. Mais Noah, tu as déjà vu un cheval avec une montre ? Ah ? !!! Mais tu peux quand même être un cheval et tu pourras transporter des chevaliers si tu veux. Cette idée lui a plu. Surtout qu'il pourrait emmener sa soeur partout ! 

Charline voudrait bien être une tortue comme Franklin pour pouvoir faire tout ce que Franklin fait ! TOUT !

Benjamin a des idées précises ...

- un animal marin : un dauphin. Et il s'appellerait Francis. Oui, il trouve que c'est un beau nom pour un dauphin.(!)

- un animal terrestre : un bongo ou un okapi

(rassurez-vous, moi non plus, je ne sais pas ce qu'est un bongo ! Je m'en vais vous chercher des photos ! )

Bongo, première image, okapi, seconde.

Bongo, parce que c'est la plus grosse antilope d'Afrique et surtout la plus rapide.

- En petit animal, il choisirait bien le phelsuma de Madagascar (!!!)

Quand Clara est rentrée de sa sortie, nous lui avons posé la même question : elle voudrait être une licorne ... ou alors un lapin.

A propos de lapin d'ailleurs ... Petite anecdote à table à midi. J'avais fait des carottes cuites. Je sais, shame on me, Noah n'aime pas. Enfin, il dit qu'il n'aime pas, mais il les mange quand même à chaque fois sans grimace. Bref. Les carottes sont sur la table et bientôt dans l'assiette. Noah boude. Tatie n'est pas d'accord : écoute, tu boudes à chaque fois, mais tu les manges à chaque fois aussi, alors en avant. Noah fait de la résistance. On lui explique que les lapins adorent les carottes, que les carottes, ça rend fort, que les lapins n'ont pas de lunettes, etc. Bref, on fait tout ce qu'on peut pour le convaincre de manger ses carottes avec plaisir. Il mange une carotte. Charline assise à côté de lui l'encourage : Noah, il faut manger tes carottes, ça va te faire des costauds ! Des muscles voulait dire Charline ! Ah oui, on peut dire que si tu manges des carottes, tu te prépares à être un super héros. Voilà l'argument qu'il fallait au jeune homme ! Les quelques rondelles de carottes sont partis sans problème ! ... et sans grimaces !

Merci Charline !

a eu lieu aujourd'hui jeudi ... à leur demande.

Pourquoi on joue ? Est-ce que ça sert à quelque chose de jouer ?

Noah : ça sert à s'amuser !

Mathéo : ça sert à rien.

Charline : ça sert à jouer.

Clara : ça sert à s'amuser

Benjamin : ça sert à jouer, s'amuser et aussi à s'inspirer. Oui, parce que parfois quand je joue, j'ai des idées qui viennent. Et aussi à apprendre.

A quoi sert d'avoir une voiture ?

Clara : à aller d'un endroit à un autre.

Mathéo : à y aller vite. 

Benjamin : à y aller vite et un peu plus confortablement.

Noah : avec un bouton spécial, comme ça on appuie dessus et on peut voler. Ah, c'est une voiture magique ça ? Non, une voiture de super héros !

Charline : une voiture, ça sert à rouler.

A quel âge on peut conduire une voiture ?

Noah : à 4 ans.

Charline : non, c'est pas vrai, j'ai 4 ans et je ne sais pas conduire une voiture.

Clara : à 18 ans

Mathéo : à 50 ans, je pense.

Benjamin : mais tes parents ont quel âge Mathéo, ils conduisent une voiture, non ?

Mathéo ne sait pas quel âge ont ses parents.

Benjamin sait qu'il faut avoir 18 ans.

Comment on fait pour apprendre à conduire ?

Noah : on prend une petite voiture et on roule doucement dans l'herbe.

Charline : non, il faut aller sur la route.

Clara et Mathéo ont parlé d'une voiture spéciale avec des pédales des deux côtés mais un seul volant.

Benjamin a dit que c'était une auto-école.

Si vous aviez beaucoup beaucoup d'argent, qu'en feriez-vous ? 

Noah achèterait de l'essence (il en était encore à rêver à sa voiture de super héros !) et aussi de l'argent comme ça il en a de nouveau. 

Charline n'a pas répondu. Elle ne savait pas quoi dire.

Mathéo achèterait une piscine avec un arc-en-ciel qui distribue de l'eau. Je suppose qu'il a vu ça sur un prospectus.

Clara s'achèterait une belle maison. Un château, comme les princesses, mais en couleurs. Elle ferait aussi creuser une grande piscine, une vraie. 

Benjamin est devenu intarrissable sur le sujet : il donnerait aux nécessiteux. Il espère que lorsqu'il sera grand, les restos du coeur n'existeront plus car cela voudrait dire qu'il n'y a plus de pauvres. Il irait aussi voir le maire du village avec quelques propositions ... à suivre avec quelques conditions.

Mais la première chose qu'il ferait : c'est acheter des livres instructifs sur l'écologie, sur les animaux, sur tout un tas de sujets.

Il donnerait aussi de l'argent à son copain Loïc qui veut devenir biologiste-océanographe. Il en donnerait aussi aux zoos pour le bien des animaux.

Contrairement à mardi, aujourd'hui les enfants avaient envie de donner leur avis sur tout !

Les jours passent et ne se ressemblent pas !

A quoi ça sert de jouer ? Noah a de suite levé le doigt ! Oui, Noah. Alors, moi, j'ai levé le doigt le premier alors c'est moi qui a la parole en premier. Ok, mais dis-nous à quoi ça sert de jouer. Alors, il a fait un grand sourire : à s'amuser !

Oui, les questions, c'est toujours pendant le repas ! Bon, je n'exige pas qu'ils lèvent le doigt ! J'interroge toujours du plus jeune au plus âgé pour que cela ne fausse pas les réponses des plus petits. On y perdrait en spontanéité. C'est tellement drôle parfois !

Dans les assiettes : coquillettes et quelques petits pois + saumon à la crème ou champignons grillés (pour Noah !)

... n'a pas eu lieu !

NON ! Pas que j'ai oublié mais impossible de les avoir les 4 en même temps sur la même longueur d'ondes, prêt à écouter et à réfléchir.

Ok, ce sera pour la prochaine fois. Ce mardi n'était pas un jour pour réfléchir !

... posée à Mathéo, Elsa et Laura

+ une question pour tous.

Quel métier voulez-vous faire plus tard ?

Mathéo : astronaute.

Et que fait un astronaute ?

Mathéo : Il vole dans le ciel.

Elsa : Boulangère.

Laura : Patissière.

Elsa : comme ça, on sera ensemble. Avec Camille aussi. (une copine de classe !)

Clara répète qu'elle voudrait être chanteuse et maîtresse.

Benjamin lui propose alors d'être prof de chant.

Mathéo : le prof, c'est celui qui travaille dans les champs ?!

Charline : je veux être gendarme. (oui, elle n'avait plus son serre-tête aujourd'hui !)

Noah n'a pas changé d'avis !

Question pour tous :

Qui est le nouveau président de la république et à quoi sert-il ?

Laura : c'est François Hollande et c'est le ... maître du monde, non ?

Elsa et Benjamin : non, de la France, de la République !

Mais à quoi sert-il ?

Elsa : Il surveille les gens qui font des bêtises.

Laura : il augmente les salaires.

Comment ça ?

Laura : ben, avant la baguette de pain, elle coûtait 2 euros (Muriel, où achètes-tu ton pain ? !!!) et maintenant ben, elle va coûter 2.90 par exemple.

Ah ? C'est pas un salaire ça Laura, c'est un prix.

Laura : bon, alors surtout, il commande ... le monde ... enfin, je veux dire la France !

Quel métier voulez-vous faire plus tard ?

Ok, on a déjà posé la question, mais c'est pour voir si vous avez changé d'avis a dit Benjamin.

Noah : moi, je veux être un HEROS.

Ah ? Et que fait un héros ?

Il chasse et il sauve les gens.

Clara : Moi, je veux devenir chanteuse.

Plus maîtresse ?

Si. Chanteuse et maîtresse.

Charline : moi, je veux être la plus belle princesse ... et aussi chanter.

Benjamin : toujours scientifique inventeur.

L'histoire de la princesse pour Charline, je pense que ça vient de ce fameux serre-tête que son Papa venait de lui réparer. Elle en a longuement parlé ce jour-là.

Qu'est-ce que c'est penser ? Et à quoi ça sert ?

Noah : c'est dire ce qu'on va faire.

Quand ?

Noah : Ben après, parce qu'on a réfléchit.

Clara : c'est réfléchir dans sa tête, avoir des idées.

Charline : penser, c'est réfléchir et aussi bien écouter.

Benjamin : penser c'est réfléchir, réfléchir, c'est activer son cerveau, activer son cerveau, c'est le mettre en marche.

OK !

Oui, on est jeudi, mais ils m'ont dit "mardi, on n'était pas là". Ok, ben allons-y !

Euh ... comme d'hab', je n'avais rien préparé .... euh ... Ah, je sais, parlons des bêtises !

Que pensez-vous des enfants qui ne se comportent pas bien en classe et qui empêchent le maître ou la maîtresse de travailler ?

Il y a eu un blanc chez certains !

Noah : ben, c'est pas bien parce qu'on embête tout le monde et après le maître peut pas travailler correctement.

Ah ? Et qu'est-ce qu'il arrive aux enfants qui font des bétises en classe ? Ben, le maître nous gronde et après on est puni, hein Mathéo* et c'est pas marrant.

Tu as été puni aujourd'hui, Noah ?

Non, parce que maintenant je suis sage, je fais plus de bêtises.

Ah, voilà une bonne nouvelle !

Clara pense que ce n'est pas marrant. Ni pour le maître ou la maîtresse, ni pour les autres élèves. Mais, elle a ajouté que ce n'était pas bien non plus pour les élèves qui perturbent parce qu'ils perdent du temps pour apprendre des nouvelles choses, alors ce n'est pas bon pour eux non plus.

Charline était absente à midi.

Cette année, Benjamin vit dans une classe avec de sacrés perturbateurs. Au début de l'année scolaire, il racontait, maintenant ça le fatigue. Il a juste dit - c'est pas bien. Point. Il n'avait aucune envie de s'étendre sur le sujet. Je le sens très las de tout ça. 

* Intérieurement, j'étais morte de rire. Noah avouait ses fautes comme un soulagement mais Mathéo n'était pas forcément content de devoir faire la même chose !!!!!

o OO ooo OO o

Une autre question ... Oui, je dois toujours en poser deux ! C'est le rituel à priori !

Imaginons qu'un enfant venant d'une tribu lointaine débarque ici, qu'est-ce qu'il remarquerait ?

Clara : les maisons ne sont pas pareilles, on a des voitures. On porte des chaussures. Ils n'ont pas d'école.

Là, Benjamin n'est pas d'accord : mais ils apprennent autrement. Les grands leur montrent ce qu'ils savent, c'est aussi une forme d'école, non ?

Il a été dit aussi qu'ils n'avaient pas d'électricité. Mathéo a ajouté alors que c'était  dommage parce qu'ils ne pouvaient pas manger de glace et que lui, dans sa maison, il avait plein de glaces dans le congélateur et qu'il adorait ça !

Pas de jouets ?

Si, ils les fabriquent eux-même ont-ils dit !

S'en est suivi une explication de chacun sur les jouets que les enfants de la tribu pourraient fabriquer : avec des bâtons, des clous (s'ils en ont a dit Mathéo), etc. C'était assez marrant et très vivant. Dès qu'il s 'agit d'inventer, de fabriquer Mathéo et Benjamin ne sont pas à cours d'idées !

Petite journée parce qu'hier c'était férié et personne ne savait vraiment quel jour on était aujourd'hui. Quoi faire ? Enfants fatigués, perdus, un peu malade ... bref, petite journée.

Mais une question quand même ! Posée par Benjamin :

Quel animal aimerais-tu avoir ?

Noah voudrait un chien et un chat.

Il appellera son chat : je ne sais plus, shame on me ! et son chien : Cristouille

Charline voudrait aussi un chat et un chien. Elle appellerait son chat Fifaye et son chien : Crisone (enfin si je me souviens bien ! ) Elle nous a dit qu'elle voudrait un chien pour pouvoir le mettre dans une canière. Ah ? Qu'est-ce que c'est que ça ?

J'ai cherché sur Internet ...

Synonyme de pantière : grand filet vertical employé pour prendre les oiseaux, en particulier les pigeons sauvages.

Bon, les parents, vous m'expliquerez ça à l'occasion. Je suppose qu'elle a du voir ça chez quelqu'un, chez Papi et Mamie Meuh peut-être ? On aura appris quelque chose grâce à Charline. C'est sympa. Ou alors,elle s'est trompée de mot et on en saura plus quand elle aura retrouvé ses esprits. Charline était dans une très petite forme aujourd'hui, c'était quasiment les seuls mots de la journée. 

Clara n'est pas très compliquée : elle voudrait un chat, une chienne, un cheval, un poney et une licorne.

Chipette, Chipie, Chipon, et Chipata pour le poney mais elle n'a pas donné de nom à la licorne.

Quant à Benjamin, il voudrait bien des lézards, des serpents, des tortues, une salamandre, un iguane, un furet, un chien, un chat et des oiseaux et aussi des poissons !

Finalement, il a décidé qu'il vivrait dans une réserve !

Plus simple en effet. 

Le mardi, c'est un jour calme puisque normalement, j'en ai 4 à table.

Mais aujourd'hui, je n'en avais que 3. Clara était invitée à manger chez une copine. La maîtresse est absente. Du coup, je me suis retrouvée seule avec un grand (Benjamin, 9 ans) et 2 petits (Charline et Noah, 4 et 3 ans et 1/2). Autant dire que j'étais seule avec les deux plus jeunes parce que Benjamin se débrouille tout seul.

Ca sentait les vacances ... un avant-goût du week-end qui nous attend. Oui, en Alsace, le vendredi saint est férié : nous aurons donc vendredi saint, samedi, dimanche de Pâques et lundi de Pâques. Grand week-end !

Du coup, à table, Noah et Charline étaient vraiment charmants et ils ont parlé et parlé encore. Voici un petit aperçu de ce que j'ai retenu ...Il y a des perles ... ! 

Quel véhicule voudras-tu conduire quand tu seras grand ? Question posée par Benjamin.

Noah voudrait une très grande voiture toute bleue. Et quand il voudra prendre son bateau, il mettra la voiture au parking. Et il fera pareil avec son avion. 

Charline voudrait une grande voiture bleue et aussi avec un peu de gris.

Benjamin voudrait un cheval et une voiture hybride (il est en plein dans sa période écolo ! )

Et comment on fait pour avoir une voiture ?

Il faut des sous.

Et comment on fait pour avoir des sous ?

Pour Noah, c'est simple, il suffit de demander à Papa.

Mais si tu prends les sous de Papa, il n'en aura plus après ?

Mais tu sais, Papa dit toujours oui pour tout, il est toujours gentil, alors il me donnera des sous.

Charline pense que pour avoir des sous, il faut donner quelque chose en échange et alors on nous paye de l'argent. Et sinon, parfois, Maman, elle en a dans sa poche !

Benjamin a expliqué qu'il fallait travailler. Mais Charline et Noah ne voulaient pas entendre !

Et puis, comment on en est arrivé là, je ne sais plus, mais il a été question de voleurs entre Charline et Noah.

Noah : Si les voleurs rentrent dans ma maison quand je suis déguisé en chevalier, alors je prends mon épée en bois et je les tape.

Au fait, c'est quoi un voleur ? Qu'est-ce qu'il fait le voleur ?

Ben, ils volent, ont-ils dit en choeur ! Oui, mais quoi, comment ?

Ben avec les oiseaux !

Ah ?

Ils sont comme les oiseaux, ils volent dans le ciel, mais attention, Charline n'est pas d'accord avec Noah : non, Noah, les voleurs n'habitent pas dans le ciel, là, c'est le Père Noël, parce qu'en plus, les voleurs ont des pieds.

Mais alors ils volent dans le ciel ou pas les voleurs ?

Oui, d'après Noah et Charline !

Petite précision : il n'y a pas de Spider-man chez les voleurs.

Et Charline a ajouté que de toute façon les voleurs volaient en dessous des nuages et les oiseaux au-dessus. Ben oui, ils ont des pieds ! Et quand on a des pattes, on ne peut que voler au-dessus des nuages.

Et puis, en ce moment, Noah et Charline racontent tout et n'importe quoi et se font des frayeurs entre eux.

Noah raconte à Charline que des voleurs sont venus chez lui et que Spider-man s'est battu et que la maison était toute cassée après.

Charline est très inquiète et un peu affolée, elle demande à Noah : mais si la maison est toute cassée, vous allez dormir où ?

Ben, sur le tapis devant la maison ! Papa, Maman, Clara et moi, on va dormir sur le tapis. Dehors !

Charline est toujours aussi affolée. je dis à Noah - Dis lui la vérité. Mais c'est pour du semblant, Charline !!!!!! dit-il en éclatant de rire.

Ouf ! Alors Charline a pu manger un yaourt bien mérité. Non, parce que ça creuse toutes ces émotions : entre les voleurs qui n'habitent pas au ciel, les oiseaux qui n'ont pas de pieds et Spider-man qui casse la baraque de son copain, pfiou, que d'aventures, nous avons vécu aujourd'hui, pendant le repas !

Pas rassurée, Charline se pose des questions !

Rassurée, elle a pu sourire à son tour !

C'était "pour du semblant" !

Sacré Noah !

As-tu envie de te marier plus tard ?

Et veux-tu avoir des enfants ?

Noah : oui, j'en veux plein. Il a montré ses deux mains ! Des garçons et des filles.

Marius, Yoann, Thibault et Clara pour les prénoms.

Il aimerait bien aussi habiter dans une maison et près de la mer avec un raccourci et un passage secret pour aller manger à la campagne, ce serait trop bien ! 

Charline veut aussi plein d'enfants comme Noah. Elle a aussi montré ses deux mains ! Des filles et des garçons aussi. Jacqueline, Tiphaine et Benjamin pour les prénoms !

Elle aimerait bien habiter dans une maison et près de la forêt.

Clara voudrait 4 enfants : 2 filles et 2 garçons : Charline, Claire, Thomas et Théo.

Clara voudrait vivre à Paris !

Benjamin voudrait 5 enfants : Lara, Cécile, Clément, Lucien et Louis.

Il aimerait habiter dans une maison près d'une forêt en montagne ou pas loin d'orangers et surtout pas à Paris.

Est-ce que tu puniras tes enfants s'ils font des bêtises ?

Oui ! Un grand oui pour Charline et Noah ! Au lit sans manger pour Charline. Un coup avec l'épée en bois parce que ça fait mal, a dit Noah !

J'ai souri en entendant le châtiment proposé par Charline ! Cela doit vraiment être la punition suprême pour elle qui réclame sans cesse à manger !!!!!

Clara dira : au coin !

Benjamin pense que ça dépend de l'âge, de la bêtise, etc.

Benjamin envisage d'épouser une instit. Ben oui, elle saura mieux gérer des enfants, non ? D'ailleurs, il aimerait assez être enseignant, lui aussi finalement, mais être scientifique ou archéologue l'intéresse beaucoup quand même. C'est dur de choisir !

On aurait pu rester des heures à discuter tant ils étaient excités et tant ils avaient des idées de vie future à proposer ! Quelle rigolade !

s'est transformée en énigme du jour pour aujourd'hui ...

Enigmes pour le CE1 trouvées ici.

Petit jeu sympathique. Un peu difficile pour les plus jeunes. C'est surtout Benjamin et Clara qui ont participé même si Charline a fait des propositions pertinentes.

La seule énigme qu'ils n'ont pas trouvé :

Assis sur le quai, le filet sur les genoux, le marin-pêcheur reste concentré sur son travail. malgré le vent froid venant de la mer, il manipule avec aisance la grosse aiguille entre ses doigts engourdis.

Que fait-il ?