Charline et Noah ont déjà fait la lecture. C'est maintenant au tour de Toscane de lire le texte. Pendant ce temps, Lise colorie tranquillement. A un moment, Toscane perd le fil, se trompe de ligne et il manque quelque chose pour finir la phrase ...

Lise intervient : "dit le petit garçon", c'est ça qui te manque.

???? Ben oui, c'était vrai. Waouh, Lise, tu suis bien l'histoire ! Elle était très fière, après, et disait qu'elle avait bien aidé Toscane à finir ses devoirs.

Toscane est rentrée de l'école avec, à la main, un gobelet de soupe - qu'elle trouvait trop trop bonne - orange, couleur du jour ! Elle en avait partout !

Mots de dictée à réviser. Pour changer, j'ai sorti le Scrabble et mis à disposition les lettres pour écrire les différents mots demandés. Quand il s'est avéré que les lettres ne suffisaient plus, j'ai sorti d'autres lettres à utiliser.

Pour commencer, un seul mot à la fois. Ensuite, des phrases avec le maximum de mots à connaître.

Quand, il y avait une erreur, l'une aidait l'autre à trouver la solution.

Pourquoi met-on un s à GRIS, et non un e ? Ben, c'est comme SOURIS a dit l'une. Euh ... ?

Je n'avais pas vraiment prévu de faire la semaine du goût, mais j'ai quand même eu envie de faire un petit quelque chose. Hachis Parmentier au programme. Jusque là, pas de souci, sauf que j'avais pris une viande hachée assaisonnée. Elle était un peu épicée au goût des demoiselles. Charline est la seule à avoir entièrement terminé son plat.

Pour que ça change de l'ordinaire, j'ai présenté le hachis Parmentier en petits plats individuels.

Quoi comme décoration pour la table ? Euh ... ?  J'ai pas mal de serviettes en papier ... de Noël ! Zut ! Finalement, j'ai trouvé ces serviettes "poisson". Ok, allons-y. J'ai ensuite réalisé un poisson avec des rondelles de carottes crues. Sur la table, j'ai ajouté des petites figurines : des animaux qui vivent dans l'eau.

Les filles étaient enchantées par cette table festive.

Charline est responsable de l'eau. Si quelqu'un a soif, elle se lève et elle sert. Le jour suivant, c'est Toscane qui est responsable de l'eau. Celle qui ne sert pas à boire doit s'occuper des serviettes. Elles font ça à tour de rôle. Attention à ne pas faire à leur place, elles sont fières des responsabilités qu'elles ont choisies.

Le lundi, en principe, je fais une soupe de légumes. Là, pour la semaine du goût, je me suis dit que je pouvais changer et faire un repas un peu différent. Mais les habitudes ... En plein milieu du repas, Lise me dit : Nadine, on pourrait dire tout ce que tu as mis dans la soupe ? Oui, chaque lundi, elles doivent deviner tous les ingrédients contenus dans la soupe.

Problème, il n'y avait pas de soupe aujourd'hui !

Lise : ah, je suis bête !

Mais non ! Parlons de l'école plutôt. Qu'y avez-vous fait pour la semaine du goût ?

A l'école primaire, c'était le jour des légumes et fruits verts pour la classe de Charline et de Toscane. Il fallait si possible porter un vêtement vert. A la maternelle, pour Lise et Camille, c'était le jour des fruits et légumes orange. Chaque élève devait aller à l'école avec un fruit ou un légume de la couleur demandée.

Ensuite, dans chaque école, il y a eu dégustation : soupe de légumes, brochettes de fruits. Toscane nous a aussi dit qu'elle était dans un groupe où ils ont fait une girafe en fruits. J'ai aussi entendu parler d'un lion. Comment exactement, je n'en sais rien. Charline a fait des brochettes de fruits et nous a expliqué que c'était fatiguant de couper les fruits.

Premièrement, c'était assez sympa de voir tous les enfants plus ou moins vêtus des mêmes couleurs. Vert d'un côté, orange de l'autre. Demain, Lise m'a expliqué qu'elle sera en rouge. Pour les grandes, je crois que c'est le tour de l'orange.

Vu les belles moustaches de certains enfants à la sortie de l'école, hier à 11h30, on peut dire que quelques gourmands ont fait de belles dégustations ! Et, je peux dire qu'à table, je l'ai de suite constaté : l'appétit était nettement moins important. Ce sera pareil pour les autres jours : prévoir light !

Quelques mots à apprendre pour la future dictée...

Après un petit temps calme d'une 1/2 heure où certaines se sont endormies en 3 minutes à peine, et après le goûter, nous sommes passées aux devoirs.

Devoirs à la craie avec Charline et Toscane.

Une petite lecture et savoir écrire les chiffres de 1 à 5. Ok, en avant ! On a fait ça de diverses manières. Elles ont apprécié et en redemandaient encore ! Bon, normalement, maintenant, elles savent !

Plus tard ... il ne reste que Lise et Charline. Benjamin fait ses devoirs. Charline veut une dictée "des choses que j'ai fait aujourd'hui". Ok, en avant !

Lise dessine.

est déjà à son travail ... après avoir mangé le gâteau au chocolat !

Clara a été joyeusement accueillie par tout le monde.

Charline ne comprenait pas pourquoi elle arrivait si tard : mais elle était en sortie aujourd'hui ? a-t-elle demandé !

Lucile était épuisée et a eu besoin de se reposer un peu.

Toscane aussi !

Aujourd'hui, Lise était incroyable. Déjà, en allant au lit, elle me dit : Nadine, ton escalier a 15 marches. Pardon ? Je me retourne, je compte. Oui, en effet, il y avait bien 15 marches ! Escalier, marches, 15 ? Waouh Lise ! Et tout ça, alors que 3 minutes plus tard, elle serait profondément endormie ! Surprenant.

Plus tard, elle dessine la reine des neiges, et Olaf, le petit bonhomme de neige. Lucile voudrait aussi le faire, mais ne sait pas comment dessiner une carotte pour faire le nez. Pas de problème, Lise lui explique : tu fais un trait comme ça, un petit, après, tu fais un grand trait, mais pas couché et tu rejoins un peu en pointe et là, tu dois encore faire un trait pas couché. T'as compris ? Non, Lucile n'a pas compris. Ok, Lise a pris sa feuille et lui a fait un modèle  ! Lucile était ravie ! Trop mignonnes ces deux à s'entraider !

Et moi, encore une fois surprise par Lise !

Puis, comme si ça ne suffisait pas ... Lise décide de faire un dessin pour sa maman et écrit "maman" sur la feuille. Waouh ! Toute seule, sans modèle, sans demander à qui que ce soit. La nounou était joyeusement épatée par les compétences affichées de la demoiselle ! Ce qui me sidère le plus, c'est qu'elle a fait un premier essai et a corrigé d'elle-même. Je dis Waouh ! Lise était surprenante aujourd'hui !

J'avais pourtant dit qu'après son exploit du S, les autres lettres allaient suivre. Je le sentais dans son regard, dans son attitude, mais franchement pas comme ça. Vraiment pas aussi vite ! Waouh !

Et si je vous montrais comment dessiner un nounours juste avec des ronds ?

Ok ! Lise était super fière de sa réalisation.

Charline m'a posé cette question : et, tu peux nous apprendre avec des triangles ? J'ai trouvé sa demande hilarante ! Ben, vous avez compris le truc maintenant, non ? Ben, allez-y alors ! Du coup, Toscane a décliné les nounours : triangle, coeur, carré, rectangle !  Et, elle a ajouté le mot "ourse" en attaché. Oui, avec un e. Elle voulait une dame ourse. Pas un monsieur ours !

Bon, moi, je suis encore "waouh " !