Chaque enfant a maintenant son livret. Nous ferons une activité dans ce livret le mardi et uniquement le mardi. S'ils veulent dessiner à un autre moment, ils peuvent le faire sur des feuilles volantes.

Cette fois-ci, j'avais imprimé sur une feuille 4 fois le même dessin de petite fille ou de petit garçon. 4 ? Oui, comme ça, ils pouvaient s'amuser à colorier la tenue du lundi, du mardi, du jeudi et du vendredi. Ils ont adoré pouvoir changer les couleurs du cartable, par exemple !

Au début, Noah n'était pas là. Il construisait avec les kaplas. Mais vu son gros chagrin, il a trouvé que c'était mieux finalement de faire lui aussi l'activité du mardi dans son livret à lui !

Toscane était très attirée par le stylisme de Clara ! Et Clara, très fière de pouvoir expliquer ses choix et ses motivations.

Noah avait tellement envie de construire avec les kaplas qu'il a décidé de tenter la chose ... même si Lise était là. Oui, souvent Lise casse les constructions. La plupart du temps sans le faire exprès et parfois ... c'est tout à fait volontaire ! C'est pourquoi, nous avions décidé de ne sortir les Kaplas que lorsque Lise est absente. Les enfants mettent tellement de temps et de passion à construire des édifices de plus en plus complexes que c'est assez dur à encaisser quand miss Lise passe par hasard et détruit tout sur son passage !

Mais bon, Noah avait insisté. Tu sais, elle m'a promis d'être sage. Ok, tentons. Manque de bol pour Noah, Lise avait décidé d'être une chipie. Elle l'a bien aidé, lui a ramené les kaplas et quand enfin, Noah était fier de lui, elle a tout cassé ... volontairement !

Noah a fondu en larmes. Tout ce travail en miettes ! Le pauvre. Toi, Lise, tu es punie. Tu vas t'asseoir sur la petite chaise, je ne suis pas très contente. Nous allons parler un peu toutes les deux.

Pauvre Noah qui contemplait le désastre. Noah ? On est d'accord qu'on a essayé encore une fois et que vraiment, Lise n'est pas encore prête. Oui, on le fera le jeudi. Oui, Noah, en effet, c'est une meilleure idée.

Oui, parfois, on vit aussi des drames chez la nounou !

Petit temps calme avant le retour à l'école. Livre emprunté à la médiathèque.

Qui a déjà vu cet oiseau, cette plante, cet animal ? Chacun répond et raconte.

Qui a déjà vu une souris ? Toscane lève le doigt : moi, j'en ai déjà vu. Ah ? Et où ? Les autres interviennent et disent que oui, un jour, en rentrant de l'école, on en a vu une morte sur la route. C'est vrai. Toscane rectifie : non, enfin, c'est plutôt ma grande soeur JuJu qui l'a vu. Ah ? Et elle t'a raconté ? Oui, elle avait perdu une dent et elle m'a dit que c'était la petite souris qui était venue ...

Ben oui quoi, une petite souris ... !

Qui a déjà vu un renard ?

Charline intervient : oui, moi,j'en ai déjà vu. Ah ? Un vrai ? Oui, c'était dans un livre et alors le renard ... Non, mais Charline, là, on parle d'un vrai renard qu'on aurait pu voir dans la ville, dans le village. Mais j'en ai vu aussi un autre, c'était dans un dessin animé. Et c'était une vraie histoire.

Ok ! ...

Un petit livre très sympa.

Joli moment de lecture pour se rendre compte à quel point le réel et l'imaginaire ont des limites assez floues pour ces jeunes enfants !

A midi, à table, Noah a demandé - quand est-ce qu'on mange de la soupe de crocodile ? J'ai dit à l'homme qu'il faudrait peut-être qu'il envisage d'aller à la chasse à nouveau ! Et quand il a vu ce livre, Noah a dit - voilà, c'est un comme ça que tu dois chasser Christian !

Petit temps de lecture pour finir la journée pour Charline et Lise. Je voulais qu'elles lisent ensemble : lecture des copains ou des copines. Mais rien à faire, Lise voulait son livre à elle et que pour elle. Charline a bien essayé de l'attirer à elle mais sans succès !

Petit temps d'activité pour Lise. Avec le plus grand sérieux et la plus grande concentration, elle s'applique à enfiler les perles de mousse.

Lise commence à nommer les couleurs. Elle dit souvent "bleu" !

Plus tard, les autres enfants ont voulu faire pareil !

Ils s'amusent à faire et défaire.

Avec plaisir !

Courgette en thème !

Ben oui, j'en ai eu dans mon panier de légumes et en plus, la maman de Charline et Lise m'en a encore ramené le matin même ! Merci, merci !

Soupe aux deux courgettes : courgette spaghetti et courgette + "fromage fondu qui rigole" ! J'en avais fait suffisamment pour en avoir encore pour le repas du soir ... peine perdue : tout est parti ! Certains en ont repris deux fois ! C'est là que Noah a demandé quand est-ce qu'on mange à nouveau de la soupe de crocodile !

Purée pommes de terre et courgette. Pareil, il ne restait quasiment rien ! J'ai proposé un peu de gruyère râpé à parsemer dessus. Ils ont adoré ! Là aussi, certains en ont repri. Charline a mangé une fois purée nature et une fois avec du gruyère !

Par contre, pour les choses FROIDES, c'est plus délicat. J'ai précisé qu'il fallait manger un peu de chaud et un peu de froid, que c'était obligatoire ... : Salade de carottes, salade vertes et salade de concombres et quelques cornichons et bâtonnets de carottes en libre service.

Noah a décidé de manger une feuille de salade et plein de cornichons !
 Allez, bel effort pour ta mini feuille de salade !

Pas de chocolat en dessert. Oui, j'avais prévu pain et chocolat au goûter, alors pas deux fois de suite. Oui, j'explique : j'ai dit aux enfants que chaque fois qu'on ferait un repas végétarien, il y aurait du chocolat en dessert ou au goûter. Ca motive les troupes ! Et, ils me le rappellent à chaque fois !

Du coup, yaourts au programme. Mais lequel ? Questions pour déterminer qui va choisir son yaourt en premier. L'an passé, nous avions beaucoup parlé des maisons de certains animaux : la maison du chien, du cheval, de la vache, du mouton, etc.

On lève le doigt et j'interroge. Comment s'appelle la maison du chien ?

Certains avaient un peu oublié, mais finalement, chacun a pu choisir son yaourt grâce à une bonne réponse !

Livre emprunté à la médiathèque. Il raconte uen journée classique à l'école.

Livre lu à Charline et Toscane.

La Tatie s'est un peu emmêlée les pinceaux ... Mais qui fait cette première rentrée ? Des enfants en petite section ou des CP ? Mais, si c'est des PS, pourquoi apprennent-ils à lire ? Et si c'est des CP, pourquoi y a-t-il un doudou dans la classe ? J'ai trouvé ça un peu confus.

Et c'est quoi cette histoire de sous ramassés pour la cantine par la maîtresse ? Ya vraiment encore des endroits où on paye au jour le jour ?

Et dans quelle école fête-ton la naissance de Jésus en spectacle pour Noël ?

Euh ... la nounou n'a pas tout compris.

Mais Charline et Toscane étaient très attentives et ont bien aimé "reconnaître" certaines des situations et pour les autres, elles ont posé des questions !

Charline et Noah ont décidé de construire un garage. Chacun assure la construction d'une partie. Le tout parfaitement coordonné. Waouh ! Quel beau résultat !

Quelle est ta couleur préférée ?

Toscane : violet, bleu, rose.

Noah : toutes les couleurs !

Charline : violet, bleu, rose.

Clara : violet, bleu turquoise et vert.

Elsa : orange, bleu turquoise.

Laura : blau turquoise.

Benjamin : vert.

Quelle est ton activité préférée ?

Toscane : jouer à cache-cache, regarder la télé et faire de l'ordinateur.

Noah : faire du vélo.

Charline : faire du vélo, du tennis et de la moto !

Clara : regarder la télé et faire des jeux de société.

Elsa : le basket et le dessin

Laura : le basket et jouer.

Benjamin : construire des cabanes, visiter des zoos et lire.

question proposée par Benjamin ...

Quel métier veux-tu faire plus tard ?

Toscane : du piano et du saxophone.

Noah : être pêcheur d'abord et héros ensuite.

Charline : je veux être gendarme* !

Clara : être dans l'équipe féminine de basket ou ouvrir une crèche.

Elsa : pâtissière

Laura : pâtissière ou restauratrice.

Benjamin : animateur nature ou maître de conférence**

* les autres enfants lui ont dit que ça lui irait bien. Mais tu ne nous mets pas de contravention ?! Ah, ben, ça dépend, faut être sage, a dit Charline !

** Mais c'est quoi "maître de conférence" ? Benjamin ne sait pas exactement, mais quelqu'un lui a dit que ça lui irait bien, alors pourquoi pas !

Pour ce premier tirage, Toscane a eu le droit de commencer et de choisir le chiffre à faire avec le dé. Et qu'a-t-elle choisi ? Le 4 bien sûr, puisqu'elle a 4 ans ! Et c'est Charline qui a fait le bon chiffre et qui a eu le droit de tirer une carte. Elle a tiré la carte de Noah. Il a sauté de joie !

Ok, Noah, tu as donc la possibilité de commander le repas de vendredi prochain. Qu'est-ce que tu voudrais ? Excité comme une puce, il a répondu avec un grand sourire : un repas-dînette ! Ah ? Je ne m'attendais pas à ça ! Ok, un repas-dînette. Deux autres voix ont ajouté : mais, tu fais ça quand on est là ? Oui, Elsa et Laura, je ferai ça vendredi prochain ... quand vous serez là !

Vive la dînette !

Au goûter, on a reparlé du repas-dînette. Quelle excitation ! Non seulement, Noah voudrait un repas-dînette, mais est-ce que je peux aussi faire des saucisses comme des crabes et des pieuvres et des spaghettis, et ..., et ... !  Tu sais comme tu avais fait ... Oui, je sais, c'est ici !

J'ai expliqué à Noah que les assiettes de dînette étaient assez petites et que manger des spaghettis était un peu compliqué quand même. Je promets le repas-dînette, mais pas forcément les saucisses crabes et les spaghettis (pour les méduses !). Noah est d'accord. Mais, ajoute-t-il toujours aussi excité et content : si tu fais les saucisses pieuvres, tu nous fais vraiment croire qu'on va manger des vraies pieuvres. Oui, évidemment Noah ! Le minimum syndical, quoi !

Bon, ben, j'ai jusqu'à vendredi pour me décider à comment remplir les assiettes de la dînette pour 7 enfants déjà impatients, mais contents à cette idée !

en attendant le repas et après le goûter.

Pour aujourd'hui : Hali Galli et Memory des animaux.

Hali Galli : chaque joueur pose une carte sur la table. On a déterminé avant quel était le fruit à repérer. Le premier qui voit le fruit concerné doit taper sur la cloche. Il remporte alors toutes les cartes. But du jeu : avoir toutes les cartes.

Il faut être observateur et super rapide !

Après le goûter, Toscane a bien joué. Elle a ce jeu à la maison, elle le connaît bien ! Charline a eu un peu de mal à gérer et les cartes et la rapidité du jeu ! Mais elle a trouvé ça assez drôle ... surtout quand elle gagnait !

Mention spéciale à Clara qui a été très patiente avec les demoiselles, elle a respecté leur temps de réaction un peu plus lent, a bien expliqué et n'en a jamais profité pour tout gagner !!!!!