Idée trouvée chez Fifi Mandirac

Nous avons commencé le bricolage en janvier. Un bricolage au long cours.

Après avoir fait nos perles de papier, il a fallu les vernir une à une.

Nous avons fait ça souvent le vendredi.

Les enfants ont donc fait les perles pour Quentin et Léane

qui ne sont jamais là ce jour-là.

Et voilà déjà quelques perles !

Mais il va falloir refaire quelques séances pour avoir le bon nombre de perles.

Enfin, nous sommes arrivés à la réalisation du collier.

Ici, réalisation des colliers avec Benjamin, Clara, Elsa et Laura.

Et enfin avec Quentin et Léane.

De très jolis colliers au final.

Le tout glissé dans une petite boite décorée.

Bonne fête à toutes les Mamans !

Mardi matin avec le R.A.M. (relais assistante maternelle), Noah a oeuvré pour faire un cadeau pour sa maman. Il était très fatigué mais a quand même réussi à terminer son oeuvre.

Chaque enfant a reçu une boite prête à décorer, une ficelle et une petite carte. Sur la petite carte, il fallait écrire " boite à bisous pour Maman" ou "Bonne fête Maman" ou toute autre chose dictée par l'enfant. Au début, Noah voulait écrire "SCOUBIDOU". J'ai décidé d'un commun accord avec moi-même d'attendre la fin de la sieste pour en reparler avec lui !

Pendant sa sieste, j'ai découpé tous les bisous.

Comment a-t-on fait les bisous ?

Une feuille de papier buvard blanche, de l'encre de différentes couleurs, de l'eau vaporisée pour que les couleurs fusent et voilà.

Après la sieste et encore un peu le jeudi matin, j'ai demandé à Noah pourquoi il ferait un bisou à sa maman et j'ai noté ce qu'il m'a dit.

Il y a un bisou marqué "SCOUBIDOU" ! Rien à faire il y tenait ! Mais une fois, tous les bisous de papier mis dans la boite, il a finalement choisi d'écrire "la boite à bisous de Maman" parce que je l'aime a-t-il dit. Et voilà un beau cadeau certainement déjà distribué à cette heure-ci !

Bravo Noah !

Pour notre Grand concours, nous avons joué à "TROP GOURMAND".

On joue avec 3 dés.

But du jeu : atteindre une somme définie au départ. On avait choisi : 2.000 points.

Chacun son tour lance les dés et regarde ce qu'il obtient. Et le joueur déclare : "je note". les sommes s'accumulent et le premier arrivé aux 2.000 points gagne.

On peut décider de rejouer. Mais on ne peut le faire que si on a déjà quelque chose. Par exemple, 50 points ou 100 points. On ne peut rejouer qu'à cette condition.

Exemple : on a fait un 5, on peut retenter. Attention on joue toujours les 3 dés en même temps.

Deuxième coup, on a fait moins bien, alors les autres joueurs peuvent dire "Trop gourmand" !

Si le second lancer a donné un 1 par exemple, on peut noter ou retenter sa chance. En effet, on peut rejouer tant qu'on fait mieux que le coup précédent.

Pour Léane et Clara, c'était un peu difficile ces grosses additions à faire mais avec un peu d'aide, elles ont vite compris quelles combinaisons étaient intéressantes.

Quentin a rarement osé rejouer pour essayer de faire mieux. Il a avancé à coup de 50 points et ... il a perdu !

Benjamin a été trop gourmand plusieurs fois mais à force de tenter sa chance, il a fait (et Léane aussi) un lancer qui lui a rapporté 600 points ! Clara a fait un lancer qui lui a rapporté 300 points.

Bref, un moment sympa où l'excitation était palpable !

Demain, on refait le même jeu avec Elsa et Laura

pour remplir notre tableau des scores !

Un soir, au goûter ...

Nadine, vous êtes des recopieurs.

Ah bon, pourquoi ?

Chez ma maman, y a une petite table dans le salon et chez ma mamie aussi et vous, vous avez fait pareil.

Euh ... oui !

Un jour à table, à midi...

En entrée, j'avais fait une petite soupe. Mais vraiment, toute petite. Puis, les filles me demandent ce qu'il y a après. Je fais l'outrée de service : mais, comment, vous n'avez pas assez mangé, vous exagérez, toujours à réclamer, etc.

Toscane : oui, oui, Nadine, je te connais, tu nous taquines.

Moi ? Mais non, jamais. Ce n'est pas mon style !

Je me lève et je cherche le plat. Je le pose sur la table. Je veux commencer à servir et là,...

Lucile : Ah, c'est ça le dessert aujourd'hui ?

Le matin avec Noah, nous avons préparé des fondants au chocolat

pour le goûter de 4 heures.

Noah a bien passé le pinceau (une goutte d'huile) dans chaque moule.

"C'est quoi les moules, Nadine ? "

Il a fait ça avec le plus grand sérieux.

Il a compté les moules aussi ! 3,6,9 !

A l'heure d'aller chercher les enfants à l'école, il n'a pas pu m'accompagner. Non ! Il est resté à la maison, près des gâteaux ! Il avait même placé son doudou à côté de son gâteau à lui :

Il ne reste plus rien !

La recette est par ici

Quel est ton meilleur souvenir de vacances ?

Les enfants n'ont pas forcément évoqué les dernières vacances.

Laura : quand j'ai sauté d'une pierre en Ardèche (8 mètres).

Noah : quand le bâteau de pirates nous a emmené sur une île.

Clara : en Tunisie, quand j'ai fait le spectacle avec les copains du club.

Benjamin : quand on est allé au Futuroscope et au zoo de Beauval.

Elsa : quand j'ai fait du canoé en Ardèche.

Toscane : aller à la piscine !

Charline : quand son papa lui a appris à faire du ski.

Avez-vous un mauvais souvenir de vos vacances ?

Noah, Charline, Clara, Benjamin et Toscane n'en ont pas trouvé.

Elsa a évoqué la sortie en canoé avec l'école de l'an passé.

Laura : une remontée en canyoning en Ardèche. La descente, oui, mais pas du tout la remontée !

Quels sont vos centres d'intérêts ?

Qu'est-ce que vous faites quand vous avez la possibilité de faire ce que vous voulez ?

Toscane joue de la flute.

Charline adore faire le cahier d'activités avec sa Maman.

Noah aime beaucoup faire du bricolage avec sa nounou, ou alors jouer dans le jardin, dans la cabane avec Clara et récolter du maïs pour les poules du voisin.

Clara aime jouer du piano, faire du roller, dessiner et jouer à la console.

Benjamin aime écouter ou faire de la musique, lire, dessiner sur des t-shirts et faire de l'ordi.

Elsa et Laura aiment jouer sur leur tablette, faire des gâteaux ou jouer dehors.

Quel est votre jeu préféré à l'heure de la récréation ?

Toscane aime jouer à loup glacé ou aux trois petits cochons. (si j'ai bien compris, ils refont l'histoire. 3 font les cochons et un 4e fait le loup.)

Charline aime jouer au loup glacé, faire du vélo et courir.

Noah aime jouer avec les amis.

Clara joue à Grand galop avec ses copines (une série qui passe à la télé)

Elsa et Laura jouent à l'araignée (basket)

Benjamin n'a pas de jeux préférés.

Aujourd'hui, petite tablée : Benjamin et les deux plus jeunes : Noah et Charline. Clara est en sortie avec l'école.

Si vous pouviez être un animal ...

Noah : un cheval comme ça il serait un chevalier. Et aussi, il aurait une montre magique pour aller où il veut. Mais Noah, tu as déjà vu un cheval avec une montre ? Ah ? !!! Mais tu peux quand même être un cheval et tu pourras transporter des chevaliers si tu veux. Cette idée lui a plu. Surtout qu'il pourrait emmener sa soeur partout ! 

Charline voudrait bien être une tortue comme Franklin pour pouvoir faire tout ce que Franklin fait ! TOUT !

Benjamin a des idées précises ...

- un animal marin : un dauphin. Et il s'appellerait Francis. Oui, il trouve que c'est un beau nom pour un dauphin.(!)

- un animal terrestre : un bongo ou un okapi

(rassurez-vous, moi non plus, je ne sais pas ce qu'est un bongo ! Je m'en vais vous chercher des photos ! )

Bongo, première image, okapi, seconde.

Bongo, parce que c'est la plus grosse antilope d'Afrique et surtout la plus rapide.

- En petit animal, il choisirait bien le phelsuma de Madagascar (!!!)

Quand Clara est rentrée de sa sortie, nous lui avons posé la même question : elle voudrait être une licorne ... ou alors un lapin.

A propos de lapin d'ailleurs ... Petite anecdote à table à midi. J'avais fait des carottes cuites. Je sais, shame on me, Noah n'aime pas. Enfin, il dit qu'il n'aime pas, mais il les mange quand même à chaque fois sans grimace. Bref. Les carottes sont sur la table et bientôt dans l'assiette. Noah boude. Tatie n'est pas d'accord : écoute, tu boudes à chaque fois, mais tu les manges à chaque fois aussi, alors en avant. Noah fait de la résistance. On lui explique que les lapins adorent les carottes, que les carottes, ça rend fort, que les lapins n'ont pas de lunettes, etc. Bref, on fait tout ce qu'on peut pour le convaincre de manger ses carottes avec plaisir. Il mange une carotte. Charline assise à côté de lui l'encourage : Noah, il faut manger tes carottes, ça va te faire des costauds ! Des muscles voulait dire Charline ! Ah oui, on peut dire que si tu manges des carottes, tu te prépares à être un super héros. Voilà l'argument qu'il fallait au jeune homme ! Les quelques rondelles de carottes sont partis sans problème ! ... et sans grimaces !

Merci Charline !

... posée à Mathéo, Elsa et Laura

+ une question pour tous.

Quel métier voulez-vous faire plus tard ?

Mathéo : astronaute.

Et que fait un astronaute ?

Mathéo : Il vole dans le ciel.

Elsa : Boulangère.

Laura : Patissière.

Elsa : comme ça, on sera ensemble. Avec Camille aussi. (une copine de classe !)

Clara répète qu'elle voudrait être chanteuse et maîtresse.

Benjamin lui propose alors d'être prof de chant.

Mathéo : le prof, c'est celui qui travaille dans les champs ?!

Charline : je veux être gendarme. (oui, elle n'avait plus son serre-tête aujourd'hui !)

Noah n'a pas changé d'avis !

Question pour tous :

Qui est le nouveau président de la république et à quoi sert-il ?

Laura : c'est François Hollande et c'est le ... maître du monde, non ?

Elsa et Benjamin : non, de la France, de la République !

Mais à quoi sert-il ?

Elsa : Il surveille les gens qui font des bêtises.

Laura : il augmente les salaires.

Comment ça ?

Laura : ben, avant la baguette de pain, elle coûtait 2 euros (Muriel, où achètes-tu ton pain ? !!!) et maintenant ben, elle va coûter 2.90 par exemple.

Ah ? C'est pas un salaire ça Laura, c'est un prix.

Laura : bon, alors surtout, il commande ... le monde ... enfin, je veux dire la France !

La nounou aussi !!!

... mais pas que la nounou !



Les batteries de l'appareil photo étant mortes
-je dois sans doute faire trop de photos !- il a fallu s'en procurer des neuves.
Donc après le petit temps d'usage pour réceptionner le colis,
la nounou va pouvoir à nouveau faire plein plein de photos.

Trop bien !

L'élève est fatiguée ...

mais la maîtresse est sympa, elle raconte une histoire ...

et elle s'applique, c'est moi qui vous'l dit !

Elle ne sait pas lire (normal, elle a 4 ans ! ) mais elle a réussi à raconter des choses qui collaient à l'image, sans jamais montrer sa surprise en voyant la nouvelle image appararaître. Tout avec naturel ! 

Trop forte, Léane !

Et puis, l'élève s'est bien reposée !

Petite séquence devinettes

après le repas

avec

Léane, Clara, Quentin et Benjamin

Alors à quel animal appartient cet oeil ?

(petit indice : les enfants n'ont pas trouvé ! )

Passer la souris sur la photo et vous aurez la réponse !

Même question X 4 !

Réponses dimanche !

Et pendant ce temps, Noah a choisi un jeu qui ne fait pas de bruit et il est très content ! 

Camille a terminé son petit livre "Les petits poissons".

Toscane n'en revenait pas quand Camille a réussi du premier coup à décoller" les poissons du support !

Une histoire de poule, de poussin et d'oeuf par Lise

Une histoire de sorcière, livre de Charline.

Il n'est pas terminé, mais elle continuera tranquillement dans les prochains jours.

Une histoire de lune et de soleil par Toscane.

Comme Charline, elle n'a pas encore terminé.

Charline a colorié un ours pour en faire un puzzle. Elle a prévu de l'offrir à un petit garçon de son entourage. Il a deux ans. Le puzzle est plastifié. Presque prêt à offrir. Charline doit encore fabriquer la pochette dans laquelle il sera rangé.

Du coup, Toscane était très motivée pourpréparer son puzzle ours pour un petit cousin !

Oeuvres de Camille et Lucile

Labyrinthe géant construit par les trois grands : Charline, Noah et Toscane.

L'heure de ranger ... mais pas n'importe comment ! Vous ramassez le nombre de kaplas qui correspond à la question posée. Ok ? Oui !

- le nombre de lettres de votre prénom

- 2+2+2+2+2 ? 5 ? Non ! Alors, là, on a ajouté des gages ! Ils devaient sauter sur un pied, sur l'autre, avec en plus les mains sur la tête, etc. Il fallait être le premier à trouver la réponse. La compétition était fébrile ! 

- autre question : le premier qui me dit combien il a de dents ...

Noah : 20 !

Charline : 21

Toscane : 27.

Euh ... ? Mais c'est normal une telle différence ? Ok, chacun ramasse le nombre de kaplas correspondant. Ils ont ramassé. Pouvez-vous maintenant recompter vos dents ...

Noah : 28

Charline : 27

Toscane : 26

Bon, alors là, il faut m'expliquer. Toscane, une dent en moins, ça va. petite erreur. mais Charline et Noah, 8 et 6 dents en plus ?!!! Mais comment avez-vous compté ? Noah me dit : bon, ok, j'avoue, j'ai un peu compté vite. Oui, je confirme !!!

Rangement "calcul" super efficace !

... pour aujourd'hui.

Oui, c'est une grande première : je n'ai fait aucune photo de cette journée. En même temps, pas grand chose à photographier aujourd'hui. Les enfants sont fatigués. Ils n'ont pas envie d'une activité encadrée, mais veulent être libres de jouer comme ils veulent. Ok ! Et encore, ça tient quelques minutes et hop ça change ! A table, j'avais proposé "coiffure". Ils étaient bien emballés, mais quand il s'est agi de passer à l'acte, l'envie avait disparu. Y a des jours comme ça ...

A table à midi ...

J'ai fait de la blanquette de veau. C'est quoi du veau ?

Noah : du cochon ?

Non ! Perdu Noah !

Charline : moi, je sais, c'est le bébé de la vache.

Ok, bravo Charline.

Plus tard, Charline demande : est-ce que je peux avoir encore un peu de poisson ?

Non ! Et pour cause, je n'ai pas fait de poisson aujourd'hui !

Puis, c'est au tour de Toscane : est-ce que je peux avoir encore du poulet ?

Mais bien sûr ! Du cochon, du poisson ou du poulet, pas de souci !

Mais point de veau chez la nounou sur la table à priori !

Incroyable !

*   *   *   *   *

Demain, j'ai annoncé qu'il y aurait un goûter surprise qui pique.

Noah, du tac au tac : Ah, je crois que je ne suis pas là demain !

Charline : moi non plus, je ne veux pas d'un goûter qui pique.

Ah ben, à vous de voir. On en reparlera au goûter de demain.

Vous ne serez pas obligés d'en manger du goûter surprise qui pique !

Mais je parie que ... vous en mangerez quand même !

Charline : ah non, alors !

*   *   *   *   *

Toscane m'annonce que nous sommes 8 à table.

Ah ? Non, on est 7, il me semble. Je compte. Misère, elle a raison ! Oui, j'ai mis 7 assiettes à table + 1, celle de Lise, d'où mon erreur ! 

Bon, ben, tu as raison Toscane, on est 8. Je crois que je dois retourner à l'école pour apprendre à compter.

Les trois maternelles sont morts de rire.

Je dis - mais alors, il me faudrait une nounou ? Chez qui, je vais aller manger en sortant de l'école ?

Noah répond - ben, tu viens chez moi. Je te fais à manger.

Ah ? Et qu'est-ce que tu vas me faire comme repas ?

Des crêpes !

Et comment fait-on les crêpes ?

Ben, on fait une pâte à crêpes.

Evident, non ? Et comment fait-on la pâte à crêpes ?

Euh .. je ne sais pas.

Ok, donc, c'est foutu pour aujourd'hui, je ne mange rien !

Charline me dit - ben, je te fais des pommes de terre.

Ok. Pas mal comme idée. Et comment fait-on des pommes de terre ?

Noah : on enlève la peau.

Comment ça s'appelle exactement ?

Charline : éplucher !

Bravo Charline ! On épluche les pommes de terre et ensuite ?

Clara : on les mets au four sur moyen chaud pendant 100 minutes.

Euh ... Tu ajoutes quelque chose avec les pommes de terre ?

Non.

Ok ! Je ne sais pas si je vais manger moi ! Et tu me fais manger juste des pommes de terre ou tu fais quelque chose en plus ?

Oui, du poulet.

Cuit comment ?

Ben, avec les pommes de terre ! Tout en même temps.

Benjamin a ensuite proposé de me faire des brocolis, cuits dans le four, de la même façon que Clara ...

Ok, les enfants, regardez : je sais compter : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ! Je n'ai pas besoin de retourner à l'école et donc ... je n'ai pas besoin de nounou !

Ouf !

Aujourd'hui, les enfants ont "décidé" qu'ils allaient regarder un dvd.

Euh ... c'est la nounou qui DECIDE normalement, pas les enfants. Alors, j'explique encore une fois ...

je n'ai rien contre votre envie de regarder un dessin animé de temps en temps, mais tout le temps, je ne suis plus d'accord. On a établit un programme d'acitivité et la télé (ou l'informatique) devait avoir lieu :  le jeudi - après le goûter - et après les devoirs de Benjamin et Clara. Et pas plus. Ce qui fait normalement une petite 1/2 heure par semaine. Mais là, vous demandez à regarder un grand dessin animé, un dessin animé qui est très très long. Alors, je vais vous laisser le regarder là, après le repas, et le finir, après le goûter, mais c'est la dernière fois.

Noah : ah, oui, parce que sinon, on n'a plus le temps de jouer.

Oui, exactement.

Le lundi et le mardi, on ne sort pas les Lego parce que Lise est là et qu'il y a des toutes petites pièces. On ne sort pas non plus les kaplas parce qu'elle détruit souvent (sans le faire exprès) ce que vous construisez. Le vendredi, vous êtes nombreux, on fête le repas du tirage au sort et on fait le nouveau tirage au sort. Ce jour-là, on n'a jamais vraiment le temps de jouer longtemps. C'est pourquoi, on avait décidé de garder le jeudi pour en profiter au maximum.

Charline : mais un petit dessin animé, on aura le droit ?

Oui, un petit, le jeudi, après le goûter, quand Benjamin et Clara auront fini les devoirs. Et comme, Toscane a ramené un dvd, je vais autoriser Charline et Noah à le faire également, mais après, ce sera terminé, c'est la nounou qui choisira le dvd en fonction du temps qu'on a. Vous regarderez les grands dessins animés tranquillement dans votre maison.

Noah : et , alors, on pourra jouer longtemps !

Exactement ! Vous pourrez jouer très longtemps !

Est-ce qu'on va à l'école seulement pour apprendre ?

Toscane n'en sait rien.

Charline : je joue, je dessine aussi.

Benjamin : ben non, c'est le but, mais on ne fait pas que ça. Pendant la récré, on n'apprend pas vraiment.

Qui a déjà été puni et pourquoi ?

Toscane : jamais !

Charline : euh ... non, je ne sais plus.

Elsa se rappelle avoir été puni en maternelle, alors que c'était son voisin le responsable.

Laura : non, parce que je suis toujours sage !

Benjamin se rappelle avoir eu un trait, même deux, au CE1, parce qu'il avait oublié sa veste dans le couloir. Il n'a toujours pas compris où était le problème.

Les questions deviennent de plus en plus difficiles. Les enfants n'ont plus d'idées, ne veulent plus répondre. Ils sont fatigués. On sent vraiment la fin de l'année scolaire ! Ils n'ont plus envie de réfléchir. Pour la prochaine, je vais attendre qu'ils réclament et sinon, on reprendra ça à la prochaine rentrée.

La semaine dernière, j'avais demandé les couleurs préférées de chacun, mais comme je n'avais rien noté, je ne m'en souvenais pas. Rebelote aujourd'hui !

Benjamin : vert et bleu

Noah : jaune et bleu et surtout quand on les mélange, j'aime.

Clara : le violet, rose, bleu et vert.

Charline : le violet, rose, brun, noir et rouge.

Elsa : bleu, orange, noir, gris, blanc et vert.

Laura : bleu, vert, gris, brun et noir.

Toscane : bleu et rouge (les couleurs de Spiderman a-t-elle dit !)

Nous avons évoqué le fait que certains métiers sont plus représentés par des filles et d'autres plus par des garçons. Ils devaient donc choisir un métier plutôt fille et un autre plutôt garçon.

Noah : pompier pour le métier de garçon et maquillage pour un métier plus féminin.

Charline : construire des maisons : on met des briques et une belle tapisserie ou alors coiffeuse.

Toscane : pompier et coiffeuse. (un peu comme Noah et un peu comme Charline !)

Clara : prof d'équitation pour les deux !

Laura : cuisinier ou cuisinière ou alors serveur ou serveuse.

Elsa : cuisinier ou cuisinière mais pas serveuse !

Benjamin : vétérinaire pour le métier féminin et médecin pour le métier masculin.

Que faudrait-il pour que votre fête d'anniversaire soit bien réussie ?

Noah : des ballons de toutes les couleurs.

Toscane : un clown.

Charline : un gâteau en forme de clown avec des fleurs.

Clara : une pyjama-party

Elsa : des cadeaux !

Laura : qu'on s'amuse

Benjamin : un grand gâteau au chocolat qui serait plus long que haut, un réservoir de livres, des nichoirs, des mangeoires, se balader en forêt, faire une chasse au trésor.

Voilà, vous savez tout !

Au fait, si vous avez des idées de questions, n'hésitez pas ! Soufflez !

Qu'est-ce que c'est "être jaloux" ?

Toscane : On n'est pas content.

Noah : On n'écoute pas les parents.

Charline : on ne veut pas prêter les choses.

Clara : on veut quelque chose et un autre l'a déjà et on est jaloux.

Elsa : quelque chose que tu aimerais bien et que l'autre a.

Laura : quelqu'un aime quelqu'un et un autre est jaloux parce que c'est pas lui qui est aimé.

Benjamin : c'est envier quelque chose ou quelqu'un.

Avez-vous déjà été jaloux ?

Toscane ne sait pas.

Noah a regardé en l'air d'un air de dire - Joker ! Je ne peux pas répondre ! Ben oui, pour lui, être jaloux, c'est ne pas écouter ses parents ! La tablée a bien ri devant son minois !

Charline a avoué qu'elle était parfois jalouse de sa petite soeur. Elle voudrait ses parents rien que pour elle. Elle a aussi dit qu'elle aimait sa petite soeur, mais que oui, parfois, elle était jalouse. Au moins, on peut dire qu'elle connait le sens du mot.

Les grands ne savaient pas quoi dire !

Quand vous serez grand, aimeriez-vous avoir un animal et comment l'appellerez-vous ?

Toscane aura un chien qu'elle appellera Cookie.

Noah aura un cheval. Il l'appellera Princesse.

Chalrine aura un chat qu'elle appellera Coquette.

Clara aura un cheval qu'elle appellera Belle-Neige.

Elsa et Laura auront une tortue mais n'ont pas encore trouvé de noms.

Benjamin aura un chien, Harry, un chat, Potter, un âne ou une chèvre, Granger ou Hermione !

a eu lieu aujourd'hui, après le goûter ...

Qu'est-ce que ça veut dire être grand ?

Lucile : les garçons. Comment ça, les garçons, tu crois que seuls les garçons sont grands ? Oui. Elle pensait peut-être à son grand frère ?

Lise : ça veut dire : on a grandi.

Camille : ça veut dire qu'on sait écrire.

Toscane : ça veut dire qu'il faut prendre beaucoup de force et qu'il faut manger des légumes pour bien grandir.

Charline : ça veut dire qu'on a mangé beaucoup de soupe et aussi qu'on a bien dormi.

C'est quoi un adulte ?

Lise : on est courageux avec un adulte. Ah bon ? Mais pourquoi courageux ? Mais, au fait, c'est quoi un adulte ? Ben, un animal.

Lucile : c'est un cheval.

Camille : un adulte, c'est les parents.

Toscane : un adulte ... euh ... un adulte, c'est des parents ... euh, je ne sais pas ... un adulte, c'est un papa et une maman ?

Charline : un adulte, c'est une personne qui est grande et qui sait lire. En fin de compte, je ne suis pas un adulte parce que moi j'apprends seulement à lire.

Voilà, vous savez tout !

du mardi aura dorénavant lieu le vendredi. Oui ! Ils sont tous réunis et ainsi - comme l'a dit Benjamin- ça fait plus de réponses différentes.

*   *   *   *   *   *

Dites ce que vous avez aimé le jour de la rentrée des classes

et ce que vous avez le moins aimé.

Noah ? Tu sais ce que c'est la rentrée des classes ? Non. Avant, tu étais en vacances et puis, tu es retourné à l'école. Le premier jour, c'était la rentrée des classes, d'accord ?

Noah : alors, j'ai bien aimé jouer avec Charline, mais j'ai pas aimé dans la cour parce que j'ai pas eu de vélo.

Charline : j'ai bien aimé joué avec Noah mais j'ai pas aimé quand Jeanne ne voulait pas jouer avec moi.

Clara : j'ai tout aimé

Toscane : moi, j'ai tout aimé.

Laura : j'ai aimé retrouver les copains (la classe était scindée l'an passé) mais je n'ai pas aimé ne pas pouvoir choisir ma place.

Elsa : moi, j'ai rien aimé !

Benjamin : j'ai bien aimé retrouver les copains mais j'ai pas aimé quand j'ai appris que personne n'aimait l'histoire*. Moi, j'adore ça !

* à priori, la maîtresse a demandé que chaque élève dise ce qu'il aime et ce qu'il n'aime pas.

*   *   *   *   *   *

Quel est votre maître ou maîtresse idéale ? Ou celui ou celle que vous avez préféré ?

Noah  a répondu : Maîtresse Chanteur ! Chantal, tu veux dire ? Oui !

Charline a dit la même chose.

Clara aime sa maîtresse actuelle et les précédents également.

Benjamin, Elsa et Laura gardent un excellent souvenir de leur maître de Grande Section : Pierre.

*   *   *   *   *   *

... j'avais oublié !

Pourquoi on dort ?

Ben, parce qu'on est fatigué ? ! ont répondu Charline, Noah et Benjamin.

Ils m'ont regardé comme si je devenais folle ou un truc dans le genre !

Clara a dit - pour grandir. Oui, c'est Maman qui m'a expliqué.

Benjamin a voulu en savoir un peu plus

mais Noah et Charline ont eu de sérieux doutes sur mon état mental !

M'enfin, Tatie ?

Pendant le repas, nous avons abordé la question du jour.

Je rappelle le principe pour mes nouveaux lecteurs. Une fois par semaine, le vendredi, je pose une question. Parfois plusieurs, car mine de rien ils adorent donner leur avis. Parfois, ils ne sont pas encore assis à table qu'ils me réclament déjà la question ! Parfois même, juste quand j'ouvre la porte de la maison !

Nous avons ces discussions à table, pendant le repas. Je suis obligée de les faire patienter. Vous attendez. je sers tout le monde et ensuite, je m'asseois, je prends un papier pour pouvoir prendre des notes !

Je pose la question, et je commence à récolter les pensées de chacun par le plus jeune à table. Toujours. Cette année, l'ordre sera le suivant : Toscane, Noah, Charline, Clara et les 3 derniers : Benjamin, Elsa et Laura. Je commence toujours par le plus jeune pour ne pas polluer la réponse avec les idées ou les savoirs des plus grands.

Ils sont très sérieux dans ces moments-là. Ils veulent tous répondre le mieux possible et sont très sérieux. Ils font des efforts pour bien construire leur discours. C'est assez étonnant parfois ce sérieux et cette concentration des plus jeunes souvent.

En route !

Est-ce que le travail c'est important et à quoi ça sert ?

Toscane a raconté tout ce qu'elle avait fait à l'école : des puzzles, de la pâte à modeler, etc. et aussi qu'elle a bien respecté les règles et qu'elle est restée assise.

Noah et Charline ont aussi parlé du travail fait à l'école. Charline a ajouté que le travail servait à apprendre et aussi qu'il fallait respecter les choses.

Les 4 grands ont dit sensiblement la même chose : le travail : ça occupe, ça fatigue, ça sert à gagner des sous pour pouvoir s'acheter des choses.

!

* * * * * * *

Quel travail aimeriez-vous faire plus tard ?

Toscane voudrait faire du tambour. 2 tambours. A la crèche, elle nous a raconté que la dame avait un tambour. Ah ? Tu voudrais travailler dans une crèche et faire le tambour comme la dame ? Non, je veux juste faire le tambour !

Du coup, Noah se voit bien faire du tam-tam plus tard. Je précise que Noah est sous le charme de Toscane !

Charline hésite encore entre travailler dans la même entreprise que sa maman ou fabriquer des machines avec son papa.

Clara n'a pas hésité : chanteuse !

Elsa ne sait pas trop. Boulangère, peut-être,, mais une qui se lève tard !

Laura ne sait pas.

Benjamin voudrait bien être garde-nature ou garde-chasse, puis botaniste, puis vétérinaire, puis scientifique !

Vaste programme !

* * * * * * *

Et maintenant :

Connaissez-vous le travail de vos parents ?

Que fait papa ?

Que fait Maman ?

Toscane : Papa travaille avec Maman. Et Maman travaille sur le grand nordinateur.

Noah : Papa vend des stores et Maman prend le train pour aller au travail mais après elle ne fait plus rien. Ah ! Fanny, une explication s'impose !!!!!!

Charline a dit que son papa répare des machines et sa maman fait des chantiers.

Clara a précisé que sa maman (la même que Noah !) faisait des magazines.

Elsa et Laura ont dit que leur Maman fabriquait des bâches. Enfin, pas vraiment. On a un peu aidé sur ce coup-là : elle gère le côté administratif de la chose : les factures, peut-être, les commandes ? Oui. Le Papa est électricien.

Benjamin a dit que sa maman (moi), était en train de faire son métier au moment précis de la question et son Papa soigne les gens.

* * * * * * *

Mine de rien, le travail est une notion assez abstraite. Pour les plus jeunes, le travail, c'est surtout ce qu'ils ont fait à l'école. Et surtout ce qu'ils venaient de faire.

Quant au travail des parents, c'est aussi un peu nébuleux. Je pense que Noah a bien comrpis que sa maman prenait le train tous les matins mais après ... ! Prendre le train tous les jours, c'est déjà tellement énorme pour lui qui ne l'a pris qu'une fois pour aller à Paris et une autre fois pour voir son Papi. Quelle chance elle a, cette Maman !

Quant à Toscane, je commence à me demander ce qu'il a de si spécial ce gand nordinateur ! Elle a les yeux qui brillent tellement quand elle en parle ! Comme une rêve presque innaccessible ! Et ce Papa, quelle chance il a, lui aussi, de travailler avec Maman et d'être juste à côté de ce grand nordinateur !

* * * * * * *

Au goûter,

j'ai demandé aux enfants ce qu'ils aimeraient faire comme métier

plus tard quand ils seront grands ...

Les réponses

Mathéo : je veux traire les vaches.

Charline : je veux travailler avec les meuh.

Mathéo : Tu pourras m'aider alors. Mais, tu seras grande après moi, alors il faudra que tu attendes un peu.

Clara : maîtresse, coiffeuse et prof de danse.

Benjamin : humoriste, archéologue et cuisinier.

Noah ? Noah ? Qu'est-ce que tu voudras faire quand tu seras grand ?

Noah : Mais, je suis déjà grand !

Oui, euh ... quand tu seras très très grand.

Noah : je veux apporter à manger sur un plateau.

Tu veux être serveur ou tu veux faire à manger comme un cuisinier ?

Noah : Cuisinier.

Bon ben, on verra dans quelques années ...