En rentrant de l'école, j'ai annoncé aux enfants que j'étais vraiment désolée pour eux, mais, hélas, leurs dessins avaient disparu. Oui ! Le soir, j'avais tout laissé en plan, je suis allée au restaurant et quand je suis rentrée, il y avait bien les feuilles de dessins mais plus les girafes qu'ils avaient dessinées. Disparues !

En fait, j'avais tout découpé et caché chacune des girafes dans leurs casiers respectifs.

Nous sommes rentés de l'école et le rituel quotidien a commencé : on enlève sa veste, ses chaussures, etc. C'est Charline, la première, qui a découvert la girafe dans son casier. Excitation suprême dans la maisonnée ! Mais comment était-ce possible ? Chacun y allait de son explication ...

Noah : mais non, Nadine, c'est toi qui a tout découpé !

Moi ? Mais non, attends, j'avais Lise toute la matinée, tu crois vraiment que j'ai le temps de faire du découpage et de m'occuper de Lise en même temps ?

En effet, l'argument avait l'air solide. Ouf !

Charline : ben, alors c'est Christian qui l'a fait. c'est vrai qu'il me donne souvent un coup de main pour plein de choses mais là, il était absent. Tu vois bien que ça ne peut pas être lui.

Misère de misère, quel mystère, on avait là !

Toscane, grands yeux ouverts, restait dubitative.

Charline essayait de trouver mille solutions !

Finalement, j'ai dit que je ne voyais qu'une seule solution : la maîtresse Camille devait vraiment être une magicienne !

Incroyable, non ?

L'après-midi, le trio a voulu emmener les girafes à l'école pour raconter aux maître et maîtresse la chose incroyable qui venait d'arriver chez la nounou !

Première lecture : Camille lit une histoire. Camille, la girafe est assez bizarre : elle lit un livre et d'un coup, les personnages sortent du livre...

Puis, nous avons relu : Camille fait l'école. Encore une histoire bien particulière : la maîtresse (Camille) accueille les nouveaux élèves. Il y a Léa, Nina, Noah, Charline, Toscane. Là, les grands yeux se sont ouverts : quoi, on est dans le livre ? Puis, la maîtresse demande aux petits élèves de faire un dessin. Mais que se passe-t-il ? Les dessins sortent des feuilles et viennent faire la classe eux aussi. Incroyable.

On a prévu de faire des dessins après le goûter et de voir s'ils sortent des feuilles eux aussi. Mais c'est une magicienne cette maîtresse ? Mystère ?

Pour la question du jour, j'ai demandé qu'est-ce que c'est un mensonge ?

Toscane ne connait pas ce mot.

Noah : on dit une bêtise et on ment.

Charline : c'est quand tu dis un gros mot et que c'est pas bien.

Je n'ai pas posé la question aux grands.

Puis, j'ai demandé à Charline et Noah s'ils avaient déjà menti.

En choeur : JAMAIS !

Evidemment on les croit !

Autre question : qu'est-ce que c'est une menace ?

Toscane ne connait pas ce mot.

Noah : ah, vous allez rire quand vous allez m'entendre. Et d'un coup, il s'est mis à chanter le générique du dessin animé "Atomic Betty" qui sauve l'univers, etc. Je ne connais pas ce dessin animé mais je comprends que même s'il ne sait pas expliquer le mot "Menace", il a trouvé en Atomic Betty, quelqu'un qui pourrait l'en préserver !

Charline ne connait pas ce mot non plus.

Les grands ont trouvé que c'était un mot compliqué à expliquer.

Je leur ai alors dit qu'ils n'auraient pas de dessert s'ils ne répondaient pas à la question ... J'ai répété un peu plus fort et ... Ah, oui, ça c'est un exemple de menace a dit l'un d'eux !

Ils ont parlé de chantage, de quelqu'un qui oblige à faire quelque chose, etc.

Nous avons aussi parlé du temps menaçant, etc. C'était plutôt difficile comme mot pour aujourd'hui.

Puis, comme Noah n'arrêtait pas de dire à Laura qu'il l'aimait et que la pauvre essayait de s'en défaire, j'ai demandé qui aimes-tu ou qu'est-ce que tu aimes ?

Toscane : mon Papa, ma Maman, mes soeurs et mon chatounet, Charline, Noah et puis c'est tout.

Charline : Noah, Marie, ma cousine, Dylan, mon cousin et Jeanne aussi.

Noah : Jeanne, Tom, mon cousin, Charlotte, ma cousine, Alexandre, mon cousin, le petit frère de Charlotte qui habite à la Martinique et Mamie Jocelyne et Mamie Michèle et Papi Francis et Papi Roland.

Benjamin, Elsa et Laura ont dit : ma famille, mes amis, les animaux.

Benjamin a ajouté la nature et l'écologie.

Laura a ajouté : et pas Noah ! qui essayait toujours de lui faire plein de bisous !!!!!

Encore une question du jour qui s'est terminée dans la bonne humeur !

Plaisir de lire ...

Mariage et cours de danse !

Ensemble

Jouer

Nouvelle coupe pour Charline

Quelle souriante complicité pour cette photo !

Euh ... qu'est-ce qu'il va se passer exactement pour moi ? Lise ne sait pas trop, mais y va quand même !

Quelle tendresse dans le regard de Noah, le petit charmeur de la troupe !

On m'explique ?

Benjamin aide Clara à faire ses devoirs.

Oh, deux jolies poupées !

Réunis pour un projet commun : le plaisir de Lise !

Deux vraies soeurs ! Qui copie l'autre ? Mignon !

Concentration. Le dessin, c'est sérieux !

Complicité et rigolade !

Artiste en herbe !

Frissons !

Et pour finir, des PORTRAITS réalisés vendredi ...

Après avoir bien joué, j'ai proposé de jouer au ROI DU SILENCE pour ranger les jouets. Bonne méthode pour les calmer juste avant l'école. J'ai murmuré les consignes ... et Lise a très vite compris : elle a rangé les jouets avec un doigt sur la bouche : chut, chut !

Je distribuais les tours : à Toscane, à Charline, etc. Et chacun devait faire le moins de bruit possible pour ranger le jouet qu'il avait en main.

Noah a même rangé le panier à sa place. Lise a suivi derrière. Chut !

Pour faire comme les nouveaux élèves de la classe de Camille, le trio a dessiné des girafes après le goûter. Dur, dur de dessiner une girafe. J'ai ouvert le livre avec tous les dessins faits par les élèves du livre et ils ont chacun choisi un dessin qu'ils seraient capables de reproduire. Pas évident, en effet.

Charline était très fière de son dessin. Noah se demandait si la girafe allait sortir du dessin et Toscane criait : "Je suis le maître du feutre ! Euh non, je suis la maîtresse du feutre ! Mais bon, mon dessin, il est trop nul !"

Pour qu'ils ne soient pas trop frustrés, j'ai demandé aux "grands" présents dans la maison de dessiner une girafe à chacun. Alexandre a dessiné une girafe pour Noah et pour Toscane et Benjamin en a dessiné une, même plusieurs pour Charline. Ils ont choisi peinture ou feutre. 

On terminera ces dessins plus tard.

Après le repas, j'ai proposé aux deux grands de réaliser un t-shirt.

Benjamin et Clara feront le leur et je m'occuperai d'en faire un pour les petits.

J'ai une boite pleine de transferts. Clara y a trouvé deux dessins de fées. Je me suis rendue compte que les transferts n'étaient plus bons : malgré le repassage, le transfert ne se faisait pas. Pas grave, plan b ! Après avoir fait son dessin, Clara l'a reproduit par transparence. le t-shirt collé à la fenêtre, on voyait parfaitement bien le dessin.

Benjamin réfléchit encore intensément à ce qu'il va mettre sur son t-shirt. Il est parti pour faire un jeu de mots avec un animal. Mais quoi ? Une girafe : "Moi, je vois la vie en grand" ? Ou encore deux otaries qui chantent "je te tiens, tu me tiens par la barbichette et l'une dit "Oh, t'as ri" ? Bref, il réfléchit encore un peu !

Pendant que Lise jouait, je lui ai fait son t-shirt avec un petit nounours. Quand elle a vu le résultat, elle s'est écriée : wah ... et a de suite montré son ventre ! Ok, je te mets le t-shirt ! Elle était fière et a posé sans réticence pour une photo !

Après le repas ... tout en écoutant Pierre et le loup. C'est le conte qu'étudient les trois maternelles : Charline, Noah et Toscane. C'est assez drôle de voir ce qu'ils en comprennent ou comment ils l'apprivoisent.

D'abord, ils se distribuent les rôles. Toscane voulait être Pierre. Charline aussi. Dispute ! Mais où est le problème ? Chacun de vous peut écouter l'histoire en étant le personnage qu'il veut. Pour aujourd'hui, il y aura deux Pierre, voilà tout.

Noah préfère être le Grand Pierre avec le fusil. Euh .... Noah, il n'y a pas de Grand Pierre. Il y a Pierre et le grand-père. Le grand-père, c'est le papi. C'est juste un autre mot.

Toscane : d'accord, alors Noah est le grand Pierre et moi le petit Pierre.

Ok ! Allons-y comme ça !

Charline et Toscane tremblent sur leurs chaises. Oui, Pierre n'écoute pas son grand-père et part tout seul dans la forêt. Et voilà que le loup arrive ....

Ah, vous voyez ce qu'il peut arriver quand on n'écoute pas ? Charline tremble de plus belle : euh moi, je suis la petite fille. Mais il n'y a pas de petite fille dans cette histoire. Ah, ben, je suis la mamie alors ? Il n'y en a pas non plus. Charline se rassure et dit - ben, de toute façon, le loup a déjà assez mangé et il a vomi alors là, il n'a plus trop faim ! Ok, allons-y pour cette version ! Fallait bien qu'elle se rassure la pauvre !

Pendant ce temps, Toscane, la main sur sa bouche, les grands yeux écarquillés, souriait de frayeur et écoutait l'histoire avec attention. Elle ne dessinait plus ! C'est vrai, valait mieux savoir où en était le loup !

Ici, vous pouvez trouver une version audio et même une vidéo*.

J'ai la version racontée par Jacques Brel. Ils l'ont déjà écoutée plusieurs fois.

Vous remarquerez sur les photos que même Lise est attentive à l'histoire. Elle ne dessinait pas beaucoup ! Oui,le son venait de sa droite !

Après le goûter, nous avons dessiné les silhouettes des 4 plus jeunes. Lise n'a pas bougé, se demandant bien ce que j'étais entrain de faire ! Les autres étaient si excités qu'ils bougeaient tout le temps. Vous comprendrez donc aisément que les silhouettes ne sont pas ficèles à la réalité !

Après, Charline et Toscane se sont installées à plat ventre dans la cuisne pour décorer les silhouettes. Pour Noah et Lise, ce sera pour demain : plus de place !

Toscane était vraiment marrante. Chaque fois qu'elle voulait changer de feutre, elle se levait et marchait sur sa silhouette sur la pointe des pieds en disant - pardon, pardon, pardon !

Nous finirons demain.

Petite anecdote au passage : quand ce fut le tour de Toscane de poser pour sa silhouette, elle a jugé utile d'enlever ses chaussons. Cool ! Lise en a de suite profité pour les mettre !

* Sympa, je vais essayer de leur montrer la version de Walt Disney de 1946 un de ces jours. En clair, quand j'aurai demandé à l'homme trouvé comment la faire passer de mon ordi sur l'écran de la télé.

Quelques élans de tendresse et d'amour de la part de Noah ! Il aimait tout le monde ! Il criait : Laura, je t'aime, Elsa, je t'aime, Nadine, je t'aime, Christian, je t'aime, etc. Tout le monde y est passé ! C'était assez drôle !

La question du jour était toute trouvée :

A quel âge pensez-vous avoir le droit de vous marier ?

Toscane : à 4 ans.

Noah : à 30 ans plutôt.

Charline est d'accord avec Noah.

Clara et Elsa et Benjamin pensent qu'à 18 ou 19 ans, ça doit être possible.

Laura pense plutôt que c'est à 20 ans.

On a ensuite parlé de la majorité, du droit de vote, etc. Elsa et Laura ont demandé quand est-ce qu'elles pourraient élire un président. On a fait le calcul !

Et puis, le hasard de la discussion nous a emmené vers de l'argent, beaucoup d'argent. Ok, allons-y ...

Que feriez-vous si vous aviez beaucoup d'argent, 1 million (chiffre choisi par eux). Qu'achèteriez-vous avec tout cet argent ?

Toscane : une bretzel. Eclat de rire général : quoi ? Juste une bretzel avec un million ? Bon, Toscane a dit qu'elle achètera aussi une robe, alors.

Noah achètera des toupies. Toute la collection si tu veux, Noah !

Charline achètera des barbies !

Clara s'achètera une DS et un cheval.

Elsa opte plutôt pour une voiture de luxe, une limousine par exemple.

Benjamin donnera de l'argent à certaines associations.

Elsa en a demandé, mais Benjamin a refusé à cause de sa voiture polluante. Elsa a rétorqué mais non, c'est une limousine à vent !

Benjamin s'achètera aussi une maison ... écolo bien entendu !

Laura s'achètera une maison de luxe et un lapin et aussi un restaurant. Ce qu'il y a de bien, c'est qu'Elsa avec sa voiture de luxe ne fera pas tâche dans le décor de la maison de luxe de sa soeur !

Pour finir avec les questions d'argent, j'ai demandé aux enfants quel était le métier qui d'après eux rapportait le plus d'argent ... ?

Toscane pense que c'est être docteur.

Noah pense au football. Ah oui, on avait parlé des footballeurs juste avant, voilà d'où vient le million !!!! Et voilà d'où vient la réponse de Noah !

Charline pense plutôt que c'est la coiffeuse.

Clara opte pour le prof de sport.

Elsa pense que cela doit être le Président de la république.

Benjamin a lu que c'était un golfeur qui était le plus riche.

Laura pense que c'est être avocat ou footballeur.

Voilà, vous savez tout !

Pendant que le trio dessinait (en écoutant Pierre et le loup !), Benjamin et Lise jouaient aux petites voitures. Lise riait aux éclats. Benjamin faisait semblant d'arriver très vite pour lui piquer une petite voiture. De son côté, Lise essayait de ne pas se laisser faire.

Une joyeuse partie de rigolade !

D'habitude, c'est plutôt Toscane qu'on voit ici : elle inscrit la date du jour !

Elle devait sans doute manquer dans le paysage de Lise !

Lise a pris un chiffre après l'autre et a demandé ce que c'était, puis elle allait le reposer.

Pas de doute, c'est bien le travail de Toscane qu'elle faisait !

Oui, elle ne voulait plus enlever son nouveau t-shirt !

Après le repas et aussi un peu après le goûter, le trio a fini de colorier les silhouettes. Charline et Noah ont terminé les premiers. J'ai proposé qu'ils donnent un coup de main à Toscane pour qu'elle puisse elle aussi emmener sa silhouette chez elle le soir-même. C'était la grosse inquiétude du moment : est-ce qu'ils allaient avoir le droit de l'emmener (oui, bien entendu, c'est votre travail) mais quand ? Ce soir, si tout le monde a fini. Du coup, Charline et Noah étaient tout à fait d'accord pour aider la demoiselle en détresse !

Quelques secondes plus tard, Toscane a fait remarquer à ses aides qu'ils faisaient un travail ma-gni-fique, mais qu'elle était trop fatiguée pour continuer. Charline et Noah ont donc terminé le travail sans Toscane. Ils ont appelé Toscane une fois leur travail fini. Celle-ci s'est empressée de venir pour constater la splendeur du travail. Elle leur a répété combien c'était beau et ma-gni-fique. Les deux souriaient aux anges devant tant de compliments !

Bien joué Toscane !

Nous sommes donc passés à l'étape des photos. Ils ont même dansé avec leurs silhouettes ! Noah était trop content d'avoir "un pote" !

Et Lise alors ?

J'ai expliqué aux enfants que Lise ne saurait pas décorer sa silhouette, mais que chacun pourrait y mettre une touche de couleurs et cela ferait une silhouette multicolore.

Tout le monde a voulu participer. Lise s'est alors couchée sur le carton. Elle pensait qu'on allait sans doute encore faire son contour ! Mignon et en même temps sympathique : ça veut dire qu'elle suit très bien ce que nous faisons. J'adore ! Inutile de dire qu'elle était très fière de faire comme tout le monde ... même si elle coloriait plus souvent à côté de sa silhouette.

J'ai donné un feutre à chacun et donné pour consigne de faire des petites tâches de couleurs. Au signal, on faisait tourner les feutres pour qu'il y ait des couleurs différentes un peu partout.

Après le découpage, Lise était très contente de faire comme les autres et de s'asseoir sur le canapé ... pour la photo !

Pour 16 heures, j'ai mis plein de fruits (pommes, bananes et ananas) et deux bols de chocolat fondu.
 J'ai eu plusieurs gourmands plein de chocolat !

Lise réclamait plus d'ananas alors que Noah trouvait qu'il y en avait trop à son goût ! Clara a dit que finalement, elle aimait bien l'ananas ... et même sans le chocolat ! Waouh !

Comme annoncé tantôt, j'ai décidé de montrer le petit dessin animé (environ 15 minutes) trouvé sur le net. La solution la plus simple : poser mon ordinateur portable sur la table basse (!) pour qu'ils puissent voir la vidéo de ce Pierre et le loup réalisé par les studios de Walt Disney en 1946.

Le trio était attentif et ... impressionné !

Ils ont dit que le loup des Trois petits cochons faisait quand même un peu moins peur. Ce qui est vrai. Ici, le dessin du loup est vraiment bien plus terrifiant pour des petits.

La vidéo est là.

Après la vidéo et après avoir un peu joué à la poupée, j'ai proposé de lire l'histoire de la princesse qui suçait son pouce. Livre emprunté à la médiathèque. Je leur ai lu une première fois, puis, j'ai proposé à Charline de faire la lecture des copains avec le même livre. Ils en étaient enchantés.

En plus, quand j'ai lu le livre, j'ai aussi mis mon pouce dans la bouche (enfin presque !), du coup, cela leur donnait l'occasion de faire pareil. Rires garantis !

Je précise que Toscane a abandonné sa tétine. Maintenant, c'est une très grande fille. Quand je lui ai demandé si cela lui manquait un peu quand même, elle m'a répondu - non, pas du tout. Parfait !

Ce livre de la princesse qui suçait son pouce a eu un énorme succès !

Pendant le repas, Noah m'a demandé la permission de se marier avec Charline.

Charline a réagit de suite en disant à Noah que ce n'était pas possible de se marier parce qu'ils étaient bien trop petits. Noah ne s'est pas laissé démonter : mais on peut s'entraîner au moins ?

Ah oui, a dit Toscane: et alors moi, je vous fais un spectacle !

Ok !

Après le repas, Noah et Charline ont dansé ensemble. Charline a conduit la danse et a bien expliqué à Noah comment il fallait tenir la dame !

Pendant ce temps, Toscane faisait des photos des invités !

*    *    *    *    *

Après le goûter, Lise a joué à la poupée avec Clara. Le mariage était déjà bien loin !

La couverture sur la tête de Lise ? Euh ... si vous savez, expliquez-nous. Clara et moi-même n'avons pas bien compris ce petit délire !!!!!!!! Lise était enchantée de sa nouvelle coiffe, c'est l'essentiel !

*    *    *    *    *

Oui, il se passe vraiment des choses incroyables chez la nounou parfois !

Le matin, j'ai lu un nouveau livre à Lise. Un livre pop-up sur la ferme. Lise était très intéressée. Sa préférence allait au canard. Après l'avoir lu longuement et en détails avec elle, elle a voulu le lire longuement et en détails ... toute seule. Oui, le canard était vraiment son préféré !

Après le repas et avant d'aller à l'école, un peu de calme. J'ai proposé à Noah de lire un livre à Lise. Elle a encore choisi le même livre. Parfait pour Noah. Il ne connaissait pas ce nouveau livre.

Noah a eu un peu de mal à lire le livre. Il était en admiration devant Lise. Il adorait ses commentaires, ses réactions, la trouvait trop mignonne, voulait la câliner, etc. !

Mignon !

Seules photos du jour.

Un peu de dessin, un peu de Lego, un peu de Kaplas.

Mais beaucoup de bavardages !

J'ai proposé un mot et ils devaient dire à quoi ils pensaient.

A quoi vous fais penser le mot "PLUIE" ?

Toscane : ça arrose les fleurs et aussi les fruits.

Noah : ça donne de l'eau pour boire.

Charline : ça me fait penser aux fraises. S'il pleut, les fraises poussent et après, on peut les cueillir.

Clara : ça me fait penser à la couleur bleue.

Benjamin : je repense à un reportage sur les profondeurs des mers.

Noah s'amusait à faire toc-toc sur la table. Ok, choisissons ce mot !

Toscane : ça veut dire qu'on sonne et on toque et après quelqu'un vient nous ouvrir.

Noah : ça me fait penser aux bruits de la pluie.

Charline : ça me fait penser aux bruits des chaussures sur l'escalier.

Clara : être toc-toc !

Benjamin : ça me fait penser à des éléphants espions. C'était dans une bd et il y avait un code pour frapper à la porte.

Après, nous avons eu une grande discussion sur la chasse, le permis de chasse, les braconniers, protéger les bébés animaux, le mirador, etc.

Puis pour finir, j'ai demandé aux enfants s'ils savaient imiter des cris d'animaux.

Voir photos !

Clara a fait le cri d'un singe. Très bien d'ailleurs !

Toscane et Charline ont fait les timides et n'ont pas osé !

Noah a imité un singe qui mangeait une banane. Pas mal du tout. Ce Noah a vraiment une tête à faire des grimaces !

Benjamin a aussi imité un singe !

Ils ont aussi fait le coq, le chat, la poule, le chien, la vache, etc. Une vraie cacophonie ... toute joyeuse !

... avant d'aller à l'école. Fini les ballons maintenant.

Benjamin va lire un livre sur le lapin et Clara, un livre sur l'écureuil. Vous choisissez l'animal qui vous plaît et vous allez vous asseoir.

Clara et Toscane sont allées s'asseoir dans le coin repas et Benjamin est resté dans le salon.

Au bout d'un petit temps, Lise a préféré se choisir un livre et le lire toute seule dans son coin !

Comme dit dans le message précédent, j'avais trouvé ces chaussures qui devaient servir de décos pour les ballons. Les enfants ont trouvé cela amusant de faire un memory "chaussures" !

Ensuite, ils ont joué au memory des poissons. Un peu plus difficile car il y a plus de cartes.

En fin de journée, Charline et Toscane ont rejoué au memory "chaussures".

Chaque fois qu'elles trouvaient une paire, je devais faire une photo !

Chaque fois que je reçois Lise, je prépare sa venue. Avec plaisir.

Sur la petite table, je place un téléphone ou des cubes ou des livres, etc. Parfois, je prépare une activité peinture. Bref, je varie l'accueil systématiquement.

Aujourd'hui, j'avais décidé de laisser la part belle aux BALLONS !

J'avais cette boite avec des ballons à décorer. J'ai sorti le matériel de déco. Je n'avais pas l'intention de l'utiliser. Oui, parce qu'après avoir pété plusieurs ballons juste en les gonflant, je me suis dit que les enfants ne pourraient pas s'amuser à les décorer. Seule utilisation possible : ne pas trop les gonfler et les laisser s'amuser ... jusqu'à ce que les ballons finissent par éclater.

Dans cette fameuse boite, il y avait de quoi décorer les ballons : des yeux, des noeuds, des cravates et aussi des chaussures. J'ai mis tout ça de côté et j'ai constaté que concernant les chaussures, j'avais deux fois plusieurs paires. Parfait pour un memory !

J'ai encore préparé quelques animaux  ...

et Lise est arrivée.

Comme attendu, elle a vu les ballons de suite !

Elle s'est amusée comme une folle. Elle sautait, courait dans tous les sens, se couchait sur les ballons et elle en a éclaté plus d'un ! Elle trouvait ça assez drôle d'ailleurs ! Heureusement, je n'avais pas gonflé tous les ballons. Je voulais m'assurer d'en avoir encore pour les autres enfants quand ils viendraient.

Après le repas de midi, tous les enfants ont voulu jouer aux ballons. Noah et Lise ont fait un combat à l'épée. Ils étaient écroulés de rire ! Charline, quant à elle, voulait absolument arriver à toucher le plafond avec son ballon. raté ! Clara préférait m'aider à les gonfler grâce à la pompe spéciale ballon. Raté aussi ! Le ballon s'envolait, le ballon éclatait !

Il y avait une folle ambiance chez la nounou entre midi et deux !

Après le goûter, Toscane et Charline se sont amusées à se faire des passes et à tenter encore et encore à toucher le fameux plafond.

Rires assurés !

Après avoir étudié à fond quelques livres, nous avons fait un peu d'informatique.

Dernière photo, Lise se pose une grande question : sur la page de droite, il y a un bac à sable avec un nounours, mais sur la page de gauche, le nounours n'est plus là. Pourquoi ? Elle ne cessait de dire - il est où ? Nounours, il est où ? Incompréhensible pour elle !

Après ce problème insoluble, nous sommes allées sur le site "le monde de Victor" (lien dans la colonne de gauche) pendant quelques minutes.

J'ai choisi l'imagier sonore. Mais, même en baissant le son, Lise n'aimait pas beaucoup. Les images, oui, mais pas trop les bruits.

J'ai essayé autre chose : trouver à qui appartient la silhouette. Jeu silencieux !

Voilà un jeu qui lui plaisait beaucoup. Elle aimait surtout la silhouette du chat et celle de la poule !

Et ...  s'amusait à faire les bruits elle-même !

Quelques activités sur ce site sont en accès gratuit. Pour le reste, il faut s'acquitter d'un abonnement.

Pour cette première séquence avec Lise, quelques minutes, c'était bien suffisant.

Cui-cui : Un livre de Milan Jeunesse.

Magnifique. Compliqué pour les petits, mais on s'est arrêté sur les images seulement et on n'est pas rentré dans les détails et explications proposées dans le livre.

Toscane et Noah étaient très intéressés.

On a regardé comment volent les oiseaux. Comment battent-ils des ailes ?

On a observé les différents becs : les tailles, les couleurs.

On a même vu des oeufs de tailles diverses.

On a vu un kiwi. Mais ce n'est pas le fruit ! Toscane a aussi dit que le kiwi qu'on mange et très bon pour sa santé, mais pas l'oiseau !

Et le fun total : sur la couverture "appuie ici" et on entend le cri d'un oiseau. Ô merveille !

Lise est aussi venue pour appuyer !

Charline a dessiné un tableau perdu dans la mer.

Noah a dessiné un camion de pompier, une belle princesse pour Charline et une histoire (tout en brun) d'enfant qui se fait attraper par un requin mais le pompier le sauve. Oui !

Toscane a demandé à Clara de lui dessiner tous les habitants de sa maison ... mais sans la maison !

Lise avait décidé de construire avec les kaplas. Forcément, elle voit les autres en action, elle veut faire pareil. Le problème, c'est que Lise a beaucoup de mal à se passer de la petite chaise. Elle l'adore !

1- Elle a d'abord bien examiné le modèle sur la boite ... !

2- Puis, après avoir rassemblé quelques planchettes, elle a cherché la petite chaise pour entamer sa construction.

3- Elle s'est assise et s'est penchée pour attraper les planchettes. Pas facile. Elle a failli basculer en avant.

4- Elle a cherché comment faire pour attraper les planchettes sans abandonner la précieuse petite chaise. Rien à faire !

5- Elle s'est énervée et finalement, elle a tout rangé ! Soit la petite chaise fait partie du jeu, soit elle passe à autre chose ! C'est comme ça !

Finalement, elle est allée essayer quelques paires de chaussures. Celles de Charline lui plaisaient bien. Elle les a enfilé à l'envers. Elle a fait quelques pas. N'a pas aimé. Elle s'est assise à nouveau et a changé le sens des chaussures ! Ah, voilà, c'était mieux comme ça.

Incroyable !

Rentrée des classes !

Je n'avais pas vu Lise depuis quasiment 3 semaines. Elle est arrivée comme si elle était partie la veille. Surprenant et bien sympathique.

En trois semaines, le langage a considérablement évolué. Une belle surprise aussi. Elle essaye de tout répéter, elle essaye de faire des phrases.

Qu'observait-elle ici avec autant d'attention ?

Une tétine !

Oui, sur le cube figure le dessin d'une tétine. Lise essayait de la mettre en bouche ...sans succès, hélas ! C'était vraiment bien curieux. Un problème qui l'a occupé un long moment !