Pas de messages pour jeudi et vendredi derniers, la nounou a eu la brillante idée d'être malade.

Lundi, nouvelle semaine, la nounou est de retour.

A midi, à table, je demande aux enfants :

Alors, où avez-vous mangé les uns et les autres pendant mon absence ?

Oh, ben, nous, on a été au resto avec papi et mamie et une fois, on a mangé chez un copain et une copine.

Moi, j'ai mangé chez ma meilleure copine, etc.

Donc, ça va, vous n'avez pas trop souffert de mon absence ?

Non, non, dirent-ils joyeusement !

Euh ... je dois être malade la semaine prochaine ?

Ah non, quand même pas !

Ah, ils sont trop sympas ces enfants !

C'était au tour de Benjamin de choisir le nombre à trouver. Et encore une fois, c'est Clara qui a eu la joie de tirer une carte au sort. "Repas d'ailleurs" au programme ! Ce repas aura lieu le vendredi de la semaine de la prochaine rentrée. Vendredi porchain, pas de tirage au sort : nous allons fêter les anniversaires d'Elsa et Laura.

Des idées pour le "repas d'ailleurs" ?

Les enfants ont dit -non, tu nous fais une surprise comme la dernière fois, c'était très bien.

Ok ! Bonne nouvelle !

Après la dictée, petit jeu de cache-cache proposé par Benjamin. On cache les manettes de la console et il faut les retrouver. Pour cela, les manettes font des petits cris d'animaux. Ce qui a beaucoup plu aux plus jeunes ! ... même si malgré les cris de chèvre ou de chat, certains n'ont pas réussi à retrouver les manettes !

Et puis, on danse tous ensemble !

Oui, que je vous explique ...

Tous les jours, Clara sort de l'école (à 11h30) en tendant le bras, poing fermé, elle dit - Nadine, zéro ! Ou parfois 1. Mais là, elle a une belle série de ZERO faute à la dictée. Bravo Clara !  Elle est au CE2 et tous les jours, ils ont une dictée "flash" de quelques mots et le vendredi, c'est le jour de la grande dictée. Ce jour-là, Clara est encore plus fière d'annoncer son zéro.

Et puis, Noah, voyant les compliments que je fais à Clara à chaque fois, a commencé, lui aussi, à m'annoncer "zéro" ! Ah ? Mais tu veux faire des devoirs toi aussi ? Tu veux une dictée ?

Bref, ce sujet a traîné pendant quelques temps et puis un jour, j'ai dit - ok, on va faire la dictée. Charline et Toscane voulaient participer elles aussi. Il a fallu attendre encore quelques temps pour arriver à trouver le bon moment. C'était jeudi soir.

Après le goûter, j'ai appelé les 3 petits : c'est l'heure de la dictée. Ils ont accouru tout excités ! Mais on aura aussi le droit de dire "zéro" à notre papa et à notre maman ? Mais bien entendu !

Mais d'abord, commençons la dictée ...

J'ai donné une grande feuille de papier à chacun et j'ai mis la boite de feutres et de crayons à disposition. Je vous dis ce que vous devez faire et vous faites ce que vous arrivez à faire, d'accord ?

Premièrement, vous écrivez votre prénom en entier, si vous savez le faire et sinon, vous écrivez les lettres que vous connaissez.  Toscane a de suite dit - je ne sais pas faire le "S". Pas grave, tu écris ce que tu sais et ce sera parfait. Charline et Noah (chez les moyens) ont réussi à écrire leur prénom en entier. Toscane (chez les petits) a réussi à écrire les deux premières lettres. Après, elle était bloquée à cause du fameux S.

Deuxièmement, on dessine un soleil de la couleur du soleil. Là, ils se sont précipités sur la boite de feutres ! Ouf, il y avait plusieurs exemplaires de jaune !

On fait le contour de sa main. Puis, j'ai chuchoté en disant que maintenant, il fallait faire un travail très très difficile ... Ils m'ont regardé avec de grands yeux, prêts à relever le défi : on fait le contour de son autre main. Ben, pas si évident, quand même. Ils se sont appliqués avec le plus grand sérieux.

On dessine un carré bleu. Là, Toscane ne savait pas dessiner le carré. Je le lui ai fait au crayon et elle a repassé dessus avec un feutre de la bonne couleur.

Puis, on fait un triangle bleu. Très, très dur le triangle, je le savais, mais bon, devant des élèves si désireux de bien faire, j'ai tenté le coup. Noah a réussi, mais Charline et Toscane ont voulu un peu d'aide.

Maintenant, vous allez prendre un feutre tampon et vous allez tamponner "2". Combien, ça fait 2.

A présent, on dessine des fleurs. J'ai 3 ans, je dessine 3 fleurs. J'ai 4 ans, je dessine 4 fleurs. Charline, combien de fleurs vas-tu dessiner ? Elle compte sur ses doigts et me montre 4. Bravo ! Et toi, Noah ? Moi, je ne peux pas, parce que j'ai "et demi de plus". C'est vrai, tu as 4 ans et demi, mais là, on va dessiner juste le 4, d'accord ? Toscane : moi, je sais que je dois dessiner 3 , mais je ne sais pas faire une fleur. Bon, ben, je vais te faire un modèle. Deux modèles même, et tu vas choisir celui que tu préfères.

Et pour finir, on dessine un bonhomme.

Et voilà, la fameuse dictée de mes trois petits élèves très sérieux !

En quittant la table pour aller jouer, Noah me dit - alors, j'ai le droit de dire "zéro à maman et à papa ?. Oui, bien entendu !  Du coup, Charline et Toscane ont demandé aussi ! C'est qu'ils étaient fiers d'avoir eu des devoirs !

Charline, Noah et Toscane sont toujours à fond dans l'histoire des Trois petits cochons.

Ils se sont même distribués des rôles. Toscane fabrique la maison de paille, Noah, la maison de bois et Charline, la maison de briques. C'est Benjamin, qui  a la lourde tâche d'être le loup !

Mais attention, pas avant que les maisons soient construites ! Parfois, c'est un peu long pour Benjamin. Mais je vous aide à construire les maisons ?

Enfin, au bout d'un long moment, (il dessinait en attendant !) il est appelé et doit faire son travail de loup !

Et comme les maisons évoluent et se compliquent, le loup doit souffler de plus en plus fort : ça devient difficile !

Mamie Henriette m'a récupéré une grande poupée. Merci, merci ! Aujourd'hui, j'en ai fait la surprise aux enfants. Ils étaient super contents. Tous. Même Clara. Ils ont joué un tout petit peu avant le repas.

Et beaucoup après ... Franchement, j'ai bien ri à les entendre. Quelle effervescence dans ce salon. Avec la surprise, il y avait aussi des accessoires de docteur ...

Figurez-vous que la poupée était malade. Non, pas la nouvelle, une autre ! Noah a regardé dans ses oreilles et lui a trouvé du caramel ! Vite , il a fallu l'emmener d'urgence au magasin d'hôpital ! Ah, mince, mais où est le biberon d'urgence ?

Quant à Toscane, elle a pris la pince à épiler pour nettoyer les yeux de sa poupée ...

Puis, Noah a du examiner la poupée de Charline. Il a mis le thermomètre sous les yeux de Charline pour qu'elle voit bien par elle-même : ah, je suis désolé, mais là, dans deux minutes elle est morte. 

Puis finalement, Charline et Noah ont transporté d'urgence la poupée à l'hôpital. C'était très dur comme travail. La poupée est tombée par terre. Mais vous lui faites plein de bosses ! Noah : pas grave, toute façon, elle est presque morte. Ok !

Charline a aussi fait le docteur. Elle a aussi trouvé du caramel dans les oreilles de toutes les poupées.

Quelle vie pour ces médecins !

Nous avons aussi passé du temps à chanter et nous avons un peu travaillé sur notre projet secret. Chut !

Première comptine que l'on chante de temps en temps :

Sardine et crocodile et croqueda-gué-da

Et ratchitchi et ratchatcha

Sardine et crocodile et croqueda-gué-da

Ce ne sera pas toi le chat !

Seconde comptine apprise lundi et mardi :

Un extrait chanté ici :

coin coin coin coin coin coin
qui cancane, qui cancane
coin coin coin coin coin coin
le canard de mon voisin.

sous la pluie, sous la pluie
il barbote, il barbote
sous la pluie, sous la pluie
en faisant des clapotis.

plume bleue , plume bleue
c'est la fête, c'est la fête
plume bleue, plume bleue
c'est la fête quand il pleut.

A l'école, Charline et Noah ont parlé du Moyen Âge.

Ah ? Et de quoi avez-vous parlé ?

Charline : Des châteaux, des princesses, des chevaliers, des "gragons", des oriflammes.

Benjamin et Clara : Des quoi ?

Noah : c'est comme un drapeau.

Euh ... juste, on ne dit pas "gragons", mais "DRAGONS".

Charline essaye de bien prononcer le mot. Elle y arrive.

Noah : Dragons, ça commence par D comme David.

Oui, exact.

Lise : DVD.

Euh, oui, exact Lise, DVD, ça commence par D. Waouh !

Clara : Doudou aussi !

Lise : et "néné" !

Ah non, c'est vrai que le doudou ne va pas sans le "néné", mais cela ne commence pas par un D.

Charline : et si ça commençait par un D, on dirait "déné". Et "tétine", ça commence par un T, pas un D.

Exactement ! En voilà une qui comprend de mieux en mieux l'assemblage des lettres et des syllabes. Bravo Charline !

Puis, on s'est amusé à chercher des mots qui commençaient par des sons un peu difficiles : DRA, BLA, FRO, etc.

Il y a eu : drapeaux,  draps,  dragées, des blagues, blagueurs, du fromage, frotter, frôler, etc.

Ces enfants en savent des choses !

Pendant qu'ils construisaient avec les lego et les kaplas, nous avons discuté de l'avenir ...

On a fait une semaine du jeu de société, on a déjà fait une semaine de la coiffure (l'an passé), aimeriez-vous faire d'autres semaines à thème ?

Oui !

Qui a des idées ?

Noah : là, on fait la semaine du goût déjà ! On peut faire aussi une semaine des déguisements et alors un jour , on mange déguisé ! Tout le monde était d'accord pour faire cette semaine aux alentours de Carnaval. Pourquoi pas !

Charline a proposé une semaine de Memory et une semaine des chevaliers.

Clara voudrait une semaine du bricolage et une semaine de chasse au trésor !

On a aussi eu la semaine des Barbies, des grimaces, du cheval, des oiseaux, des super héros, des princesses, de la dînette, etc.

Waouh ! C'est qu'ils en ont des idées !

J'avoue que la semaine de la grimace, je n'y avais pas pensé ! Mais pourquoi pas, j'ai déjà ma petite idée.

Pour le reste, je vais réfléchir un peu.

En rentrant de l'école, Toscane demande : qu'est-ce qu'on mange pour le goûter ?

Rien ! On ne mange rien.

Quoi ? Charline et Noah sont outrés ! Mais non, mais nous, on a faim.

Non, mais vous exagérez quand même. Vous avez mangé ce matin chez vos parents, vous avez mangé chez moi à midi et vous allez encore manger ce soir chez vos parents, faudrait quand même pas exagérer à passer votre temps à manger ! On va plutôt passer du temps à jouer, c'est mieux, non ?

Toscane ne dit rien. Intriguée et un peu inquiète !

Charline râle : mais, j'ai faim, moi !

Noah s'énerve ... Non, mais Nadine, arrête de dire des bêtises ! Tu dis ça parce que tu nous a fait une surprise ?

Moi, non ! Pas de surprise, je t'ai dit : rien !

Mais si, tu nous dis toujours des blagues.

Toscane : et moi, je n'aime pas beaucoup les blagues.

Charline : moi, non plus.

Noah, le plus combattif : ben, ça fait rien, c'est toi qu'on va manger pour le goûter !

Ah et demain, comment tu vas faire en sortant de l'école si tu as mangé ta nounou ? Qui va te faire à manger à midi ?

Noah : Oh, t'inquiète, on se débrouillera tout seul ! On est assez grand.

Ah bon ?

Va falloir quand même que je fasse attention à ne pas finir comme la sorcière dans Hansel et Gretel !!!!!

Evidemment, ils ont tous eu un goûter ... qu'ils ont dévoré avec plaisir : ils étaient sauvés !

Courgette en thème !

Ben oui, j'en ai eu dans mon panier de légumes et en plus, la maman de Charline et Lise m'en a encore ramené le matin même ! Merci, merci !

Soupe aux deux courgettes : courgette spaghetti et courgette + "fromage fondu qui rigole" ! J'en avais fait suffisamment pour en avoir encore pour le repas du soir ... peine perdue : tout est parti ! Certains en ont repris deux fois ! C'est là que Noah a demandé quand est-ce qu'on mange à nouveau de la soupe de crocodile !

Purée pommes de terre et courgette. Pareil, il ne restait quasiment rien ! J'ai proposé un peu de gruyère râpé à parsemer dessus. Ils ont adoré ! Là aussi, certains en ont repri. Charline a mangé une fois purée nature et une fois avec du gruyère !

Par contre, pour les choses FROIDES, c'est plus délicat. J'ai précisé qu'il fallait manger un peu de chaud et un peu de froid, que c'était obligatoire ... : Salade de carottes, salade vertes et salade de concombres et quelques cornichons et bâtonnets de carottes en libre service.

Noah a décidé de manger une feuille de salade et plein de cornichons !
 Allez, bel effort pour ta mini feuille de salade !

Pas de chocolat en dessert. Oui, j'avais prévu pain et chocolat au goûter, alors pas deux fois de suite. Oui, j'explique : j'ai dit aux enfants que chaque fois qu'on ferait un repas végétarien, il y aurait du chocolat en dessert ou au goûter. Ca motive les troupes ! Et, ils me le rappellent à chaque fois !

Du coup, yaourts au programme. Mais lequel ? Questions pour déterminer qui va choisir son yaourt en premier. L'an passé, nous avions beaucoup parlé des maisons de certains animaux : la maison du chien, du cheval, de la vache, du mouton, etc.

On lève le doigt et j'interroge. Comment s'appelle la maison du chien ?

Certains avaient un peu oublié, mais finalement, chacun a pu choisir son yaourt grâce à une bonne réponse !

Quelle est ta couleur préférée ?

Toscane : violet, bleu, rose.

Noah : toutes les couleurs !

Charline : violet, bleu, rose.

Clara : violet, bleu turquoise et vert.

Elsa : orange, bleu turquoise.

Laura : blau turquoise.

Benjamin : vert.

Quelle est ton activité préférée ?

Toscane : jouer à cache-cache, regarder la télé et faire de l'ordinateur.

Noah : faire du vélo.

Charline : faire du vélo, du tennis et de la moto !

Clara : regarder la télé et faire des jeux de société.

Elsa : le basket et le dessin

Laura : le basket et jouer.

Benjamin : construire des cabanes, visiter des zoos et lire.

question proposée par Benjamin ...

Quel métier veux-tu faire plus tard ?

Toscane : du piano et du saxophone.

Noah : être pêcheur d'abord et héros ensuite.

Charline : je veux être gendarme* !

Clara : être dans l'équipe féminine de basket ou ouvrir une crèche.

Elsa : pâtissière

Laura : pâtissière ou restauratrice.

Benjamin : animateur nature ou maître de conférence**

* les autres enfants lui ont dit que ça lui irait bien. Mais tu ne nous mets pas de contravention ?! Ah, ben, ça dépend, faut être sage, a dit Charline !

** Mais c'est quoi "maître de conférence" ? Benjamin ne sait pas exactement, mais quelqu'un lui a dit que ça lui irait bien, alors pourquoi pas !

Quel est le meilleur souvenir de ta rentrée

et quel est le moins bon ?

Toscane a aimé dessiner, mais n'a pas trop aimé quand elle a eu mal quelque part.

Noah a bien aimé quand il a joué au samouraï avec son copain Thomas, mais n' apas trop aimé devoir se lever tôt !

Charline a bien aimé faire du vélo dans la cour avec Toscane, mais n'a pas assez dormi. Sa petite soeur a pleuré dans la nuit. Charline est fatiguée !

Clara a bien aimé quand le maître a pris sa guitare pour leur jouer un morceau.

Elsa a bien aimé retrouver les copines, et Benjamin, les copains !

Laura n'a pas su quoi dire !

Par contre, Clara, Laura et Elsa n'ont pas aimé se lever si tôt !

Benjamin, par contre, a pesté contre son réveil qui n'a pas fonctionné ! Il préfère se lever tôt !

En ce moment, les enfants sont assez fatigués et ne sont pas tellement prêts à faire des choses qui demandent un peu de concentration ou un peu d'effort. Résultat, je m'amuse à trouver des activités qui ne demandent pas d'investissement physique ou le moins possible.

Parler, ça marche bien !

Après le repas, j'ai proposé de débarrasser la table en fonction de leurs indications. Vous n'avez pas le droit de dire assiette ou couverts, vous devez me faire deviner. Vous dites et moi, je dois réussir à trouver l'objet que je dois enlever de la table.

C'est un objet lourd, rond et chaud et orange. Ok, j'ai trouvé, c'était ma cocotte.

C'est un carré mordu. Ah, ça c'est mon dessous de plat en liège, mais ce n'est pas un carré, c'est un rectangle. Et c'est vrai, il manque un petit bout !

C'est jaune au mileu et bleu autour et c'est rond. Ok, ça c'est une assiette.

Et ainsi de suite, j'ai débarrassé en fonction de leurs indications.

Pas évident de décrire un objet en fonction des formes, des couleurs, etc. Pour les plus jeunes, c'était difficile. Clara m'a fait un rébus. Pas mal. Benjamin s'en est bien sorti également. Pour Toscane, c'était super difficile de dire autre chose que le mot de l'objet, même si elle en donnait quelques détails.

Mais, même si c'était assez difficile, ils ont quand même bien aimé ce petit jeu et ont tous essayé d'y participer au mieux.

Après le repas, pendant que certains coloriaient, nous avons bavardé et parlé de la prochaine rentrée. En effet, j'ai prévenu les enfants que Clara et Noah ne seraient pas là la semaine suivante et que c'était donc le dernier jour de l'année scolaire où ils se retrouvaient tous ensemble. J'ai proposé de faire le point sur l'année écoulée et d'envisager l'année suivante.

Ils ont demandé s'ils se retrouvaient tous l'an prochain ou s'il y avait des nouveaux au programme. Non ! Même équipe pour l'an prochain. Ils étaient contents de cette nouvelle.

Qu'avons-nous fait cette année qui vous  a plu et que vous aimeriez retrouver l'année prochaine ?

Le tirage au sort à l'unanimité !

Le principe du tirage au sort est expliqué là.

Benjamin a demandé à ce que la carte "légumes" soit enlevée. Tu nous en fais très souvent, alors pas besoin de faire une carte spécifique. Pas faux. Ok ! Et, tu aimerais la remplacer par quoi ? Des gaufres !

Donc, vous voulez des cartes crêpes et gaufres ?

Oui ! En choeur !

Quoi d'autre ?

Laura a demandé le maintien du "repas d'ailleurs". Les autres étaient tous d'accord.

Toscane a demandé le "goûter surprise hérisson" parce que c'était trop bon !

Ok, Toscane, on mettra des cartes "goûter surprise"

Clara a demandé une carte spéciale "repas dînette".

Elsa a suggéré uen carte "soupe". Elle voudrait bien encore de la soupe de poulet à l'orientale !

Il y aura aussi la carte au prénom de chaque enfant. Cette année, il y en aura deux : une pour le choix du repas et une autre pour le choix d'un dessert.

J'ai prévenu que je me réservais le droit de quelques "suprises".

Je vais y réfléchir. Tout l'été, j'ai le temps, non ?

Quoi d'autre ?

Les grands ont demandé un grand concours.

Ok, mais seulement avec les grands, sinon, les petits n'ont aucune chance contre vous. Ce sera donc un concours spécial grands et on pourra en faire un autre spécial petits.

Ils espèrent revivre la semaine du goût. Ils ont proposé "les régions de France". On verra !

Je dois aussi maintenir les questions !

Ils m'ont même proposé des thèmes : les animaux, les pays, la vie quotidienne, la nourriture, la nature, le sport, la culture.

Voilà quelques données pour réfléchir à mon programme de l'année prochaine

... après quelques jours de vacances d'abord !

Toscane : Moi, je suis presque grande. Avant, j'étais un bébé, mais maintenant je suis grande. Presque grande. Mais je suis toujours en petite section.

Oui, mais après les vacances, tu iras chez ...

Toscane : Les moyens.

Noah : et moi, j'irai chez les grands.

Toscane : et quand j'irai en grande section, alors Noah sera au CP.

Oui, c'est vrai. Très bien calculé, Toscane.

Toscane : mais quand est-ce qu'on va au travail ?

D'abord la grande école, le collège, le lycée et après ça dépendra du métier que tu auras choisi. Qu'est-ce que tu voudrais faire comme métier ?

Toscane : aller au travail.

Ok !

Toscane me demande très sérieusement :

- Nadine, pourquoi Benjamin te dit " Maman" ?

- Ben, parce que Benjamin, c'est mon fils. Tu ne t'en souviens pas ?

- Non.

- Et Christian est le papa de Benjamin et moi, je suis sa Maman. D'accord ?
Benjamin habite ici.

... chez une tatie ? C'est vrai quoi, c'est compliqué cette histoire quand on a juste 3 ans !

... sans photo !

Je n'y ai pas pensé !

Soupe potimarron + pommes de terre - Céleri branche : elle était un peu orange avec des petites tâches vertes : une soupe "camouflage". Mais bon, les petits ne connaissent pas trop ce mot. Il n'y a pas eu de délire à ce sujet. De toute façon, les enfants sont de plus en plus fatigués.

Encore une fois, les 3 plus jeunes ont mangé un second bol de soupe.

Salade de concombres + salade de tomates.

Purée pommes de terre et courgettes + endives braisées.

Noah a fait un gros effort pour les endives ! Mais, il n'en a pas laissé une miette dans son assiette !

En rentrant de l'école, juste avant le goûter, j'ai prévenu des enfants un peu excités que s'ils avaient quelque chose à me dire, ils seraient obligés de me le chanter ! Je n'écoute rien sauf si c'est une chanson !  Allez raconter en chanson que l'autre vous embête, ça calme ! Les petites disputes et discussions ont cessé comme par magie !

Noah a de suite proposé une chanson :

Il a prononcé mon prénom une fois et puis il a fait deux bisoux  et il a répété cette phrase plein de fois. Evidemment, je l'ai félicité : Noah, ta chanson est très belle, tu pourras me la chanter quand tu veux !

A table, pour le goûter, j'ai mis plein de gâteaux au chocolat. Noah : hein, Nadine, on ne se dispute pas pour les gâteaux ? Non, bien entendu. D'autant qu'il y en a largement assez pour tout le monde ! Mais dis-moi voir : pour quoi pourrait-on se disputer ? Euh ...

Vous mangez un gâteau et si vous en voulez un autre, vous demandez. Noah a rechanté sa chanson ! Charline aussi ! Ô incroyable, ils ont eu un nouveau gâteau !

Après le goûter, devoirs pour Clara et Benjamin.

Toscane a décidé de construire une tour de barrières. Une clôture, quoi ! Noah et Charline ont décidé de faire partie de son équipe ! Noah a ajouté la construction d'une route. Ils ont très bien joué ensemble tous les trois.

Après les devoirs, Benjamin et Clara se sont amusés à se poser des questions. Même jeu qu'à midi. Une fin d'après-midi plutôt studieuse pour eux.

Après le goûter, les devoirs, etc. il y a eu comme une irrépressible envie de dessiner chez TOUS !

Toscane voulait que son prénom soit inscrit sur sa feuille. Pas de souci, Charline s'en charge !

1-Toscane connaît toutes les lettres de son prénom, elle les épelle mais ne sait pas les écrire.

2-Charline sait écrire les lettres (presque toutes) mais ne connaît pas l'ordre des lettres pour le prénom de Toscane.

3-Une équipe de choc s'est formée ! Toscane a dicté chaque lettre à Charline, qui a essayé de faire au mieux.

Au début, le T et le O sont sortis tous seuls et dans le bon sens, mais quand il a fallu faire le S, aïe ! Il est dur celui-ci. Finalement, Charline a recommencé la totalité du prénom ... à l'envers !

Mine de rien, un bel exploit : complicité enfantine, solidarité, mise en commun des compétences de chacune et un résultat satisfaisant pour les deux miss : Charline était fière d'avoir réussi ce difficile travail et Toscane avait son prénom sur son dessin. Parfait !

Les jours et les semaines passent et on voit les dessins des petits qui évoluent, c'est sympa !

Si je vous dis 1, à quoi est-ce que cela vous fait penser ?

Noah : 1 ? A 7 parce que c'est presque le même numéro.

Toscane : le 3. Parce que.

Charline : le 0. Parce que.

Clara, Elsa et Laura n'ont rien à dire.

Benjamin : à un oiseau, à un pont incomplet parce qu'il n'y aurait "qu'un truc" pour le tenir, à une girafe, mais juste à son cou, qui pourrait faire le 1.

Et si je vous dis 5 ?

Noah : au 4, parce qu'il est juste avant le 5.

Toscane : Au 3, parce que c'est avant le 4.

Charline : au 9 et au 10 à cause du zéro.

Clara : au 10, parce que c'est le double du 5.

Elsa : à une oie, parce qu'on peut le transformer un 5 en oie. (elle l'a déjà fait en dessin) Ou alors, à Julianna parce qu'elle porte le maillot numéro 5 au basket.

Laura : au 6, parce que c'est après !

Benjamin : à un 2 qui aurait pris un coup de poing et qu'on a retourné !

Pourquoi oublie-t-on certaines choses et pas d'autres ?

Noah n'en sait rien.

Toscane : On peut oublier un sac. Ce matin, à l'école, Gabriel a oublié son sac.

Charline : des fois, on oublie son k-way.

Clara ne sait pas.

Elsa : j'ai oublié ce que je voulais dire. (!!!)

Benjamin : parce que certaines cellules meurent et c'est là que les souvenirs sont enregistrés ?

Laura ne sait pas.

Une soupe de légumes en entrée. Charline, Noah et Toscane en ont repris.

Beignets de calamars et pâtes pour les enfants. J'ai d'abord dit que c'était des beignets de poisson (faut toujours faire attention avec les mots nouveaux).Toscane a demandé si c'était Polochon, le poisson dans "La petite sirène" ! Oui, pourquoi pas ! Ils ont bien aimé et en ont tous repris. A la fin du repas, j'ai donné le vrai nom.

Le sourire de Charline : c'est pour montrer combien elle est contente que sa soeur soit là.

Le sourire de Noah, c'est pour dire que c'est bon les beignets. Les bras écartés, c'est pour dire combien il aime les beignets.

Bref, un joli succès !

Pendant ce temps, Lise mangeait toute seule.

Anecdote à propos de Noah : quand il a vu la chaise haute et les couverts préparés pour Lise, il a dit - oh, mais je me rappelle ! La chaise, l'assiette, etc. Il était tout souriant ! En plus, il était assis à coté de Lise ... que du bonheur !

Cette vache plaît beaucoup aux enfants. Elle fait meuh ... puis se met à rire très fort et à trembler. On peut la prendre contre soi et sentir les vibrations.

Là, on l'a posé au mileu, on a attendu qu'elle ait fini de rire et on a regardé où les vibrations avaient conduit la vache ! Les enfants étaient super excités et en même temps très concentrés ! Un coup, elle était tournée vers Charline, un autre vers Noah, etc. A chaque fois, le concerné avait le droit de la prendre. Toscane et Charline aiment bien cette peluche, mais elles ont un peu peur des vibrations, alors que Lise était écroulée de rire et était impatiente de pouvoir la serrer contre elle !

Chaque enfant portait fièrement un beau panier "âne".

Joli travail.

Dedans, il y avait un Männele et une clémentine. Si, si ! Je précise pour les parents, parce que les enfants ont fini le tout à 16 heures. Je précise aussi que j'avais prévu des beignets,  mais bon, j'ai de gros gourmands à table !!!!

Quel âge ont vos papis et mamies ?

Pour Toscane, c'est simple, ils ont tous à peu près 4 ans !

Noah pense qu'ils ont 4 ans. Comme toi alors ? Non, moi j'ai et demi en plus !

Charline : les papis ont 31 ou 32 ans et les mamies 31 ou 0 !

Clara pense qu'ils ont tous au moins 70 ans.

Elsa et Laura pensent qu'une mamie a 65 ans et l'autre 71 (Laura) ou 81 (Elsa). Papi a 63 ou 64 ans.

Benjamin croit que Papi Daniel a 74 ans, mais ne sait pas trop pour Mamie Jacotte. Pour Papi Jean-Claude et Mamie Henriette, ils pensent qu'ils ont le même âge : 71 ou 72.

Quel métier voudrez-vous faire plus tard ?

Toscane voudrait faire de la flute traversière.

Noah sera un héros.

Charline voudrait bien être sur les chantiers comme sa maman et mesurer.

Clara voudrait être prof d'équitaion.

Laura ne sait pas trop.

Elsa veut toujours être une boulangère ... qui se lève tard !

Benjamin pense à devenir vétérinaire.

Dernière question : quel était le métier de vos grands-parents ?

Toscane ne sait pas du tout.

Noah pense que son Papi était boulanger. Parce que. Mamie était coiffeuse. L'autre Papi, il ne sait pas et pour l'autre Mamie, il n' a pas envie de me le dire parce qu'il ne le sait pas. C'est vrai, c'est une raison.

Charline connaît le métier de ses grands-parents : ils l'emmènent à la gym le mercredi. Beau métier, ma foi.

Clara sait que sa Mamie était coiffeuse. l'autre Mamie, elle ne sait pas. Un Papi faisait du papier aluminium et l'autre il vend des tableaux ou des cadres, elle ne sait plus très bien.

Laura et Elsa ont dit qu'une Mamie était couturière, un papi comptable et une autre Mamie "Mère au foyer" a demandé Elsa ? Oui, on peut le dire. Et puis, avec 7 enfants, elle en avait du travail. Laura était étonnée de la remarque d'Elsa : mais les enfants sont grands maintenant ? N'importe quoi ! Comme s'ils avaient besoin de quelqu'un à leur âge ! Mais Laura, ils ont été petits les enfants .. d'abord !

Benjamin ne sait pas vraiment. Papi Daniel devait conduire quelque chose ou fabriquer quelque chose ... mais quoi ? Aucune idée pour les autres !

Bon ben, les Papis et Mamies, vous saurez de quoi parler avec vos petits-enfants la prochaine fois ! Le métier de chacun ... et surtout votre âge !