Puisque Charline et Noah ont parlé du Moyen Âge, j'ai pensé à sortir le grand château en carton que je possède.

C'est un château qui appartenait à Benjamin depuis plusieurs années. Il a accepté de le mettre à disposition des enfants avec quelques chevaliers, dragons, etc. Vous tapez "château en carton" sur internet et vous trouverez le même modèle à acheter si cela vous intéresse.

Du coup, avant de dévoiler la fameuse surprise, j'ai remis le thème du château dans les conversations du déjeuner.

Noah explique que les chevaliers tiraient avec des arcs ou des arbalettes.

Charline complète l'information : oui, et ils lançaient des bombes et des missiles.

Euh ... du coup, je me suis tournée vers Clara : tu sais ce que c'est un anachronisme ?

Non ! Du coup, nous en avons parlé, cherché des exemples, etc. Sympa.

Ces derniers temps, nous passons beaucoup de temps à table et toujours pour des conversations souvent très animées, très sérieuses, et souvent aussi très drôles !

Dernièrement, nous avons abordé la question de la petite souris. Charline commence à s'inquiéter. L'âge de perdre ses dents va arriver. Oui, mais ne t'inquiète pas, tu ne vas pas perdre tes dents en une seule fois. Une après l'autre. Nous avons parlé de Clara qui perd encore ses dents. Nous avons parlé du temps qu'il faut à la mâchoire pour grandir, etc.

Mais la question la plus importante pour Charline était la suivante : mais, comment elle sait la petite souris qu'on a perdu une dent ? 

C'est vrai quoi, y a des questions essentielles !

Petit mot du matin ...

Lise a terminé de jouer avec les cartes du memory des grimaces. Avant de prendre un autre paquet de cartes, elle veut tout ranger. Elle essaie de remettre les élastiques ... sans succès !

Ladine, j'arrive pas à faire les couettes !

Et depuis, chaque fois qu'il faut remettre un élastique, elle m'appelle pour que je fasse "les couettes" du paquet !

Petit mot de l'après-midi ...

Nous sommes tous à table pour le goûter. Lise montre le paquet de gâteau et me dit : ça.

Non, Lise, je veux une phrase correcte.

Lise recommence : ça, s'il te plaît.

C'est déjà bien, mais tu es capable de mieux. Tu dis une phrase correctement.

Elle me regarde et dit en souriant et en articulant le mieux possible : phrase !

Evidemment, éclats de rire autour de la tablée. Clara a failli en perdre le contenu de sa bouche !

Là, Lise est un peu vexée d'entendre tout le monde rire à ce point.

Lise : ben, moi, je suis petite, je sais pas parler correctement.

Ben voyons !

Les autres rient de plus belle.

Bon, alors, tu la veux cette madeleine ou pas ?

Lise : s'il te plaît, je peux encore avoir un gâteau ?

Ah, ben, tu vois que tu sais le faire. Bon, elle allait pas dire "madeleine", faut pas pousser non plus ! Lise avait décidé qu'elle aurait le dernier mot !  Quelle chipie !

photo du mois dernier

Petit mot de la promenade ...

Le matin, nous avons fait une petite promenade, Lise raconte avec plaisir ...

Tu sais ce qu'elle m'a donné Maman ...

Non ? Mais, vu le sourire et le ton enjoué, je m'attends à une nouvelle grandiose : une nouvelle paire de chaussettes, un bracelet, etc. ...

Le rhume ! 

Je précise que dans la famille personne n'est malade !

Mais où va-t-elle chercher tout ça ?

Pendant qu'ils mangeaient leur dessert, j'ai lu ce livre dédié aux couleurs. Qu'est-ce qu'une couleur primaire, secondaire ? Quelles sont les couleurs chaudes, froides, etc. Ce livre était plus abordable pour les deux plus grands : Benjamin et Clara, mais les autres ont aussi écouté avec attention. Je crois qu'ils ne pensaient pas qu'on puisse dire autant de choses différentes sur les couleurs !

Ce livre (lu aux trois petits, Clara avait choisi de lire seule) raconte l'histoire d'un loup qui prend bien soin de ses dents pour pouvoir piquer les friandises des enfants ! Ils ont adoré !

Pour finir, j'ai lu ce petit livre qui raconte et explique la vie d'une coccinelle.

A la fin, il y avait un quizz pour récapituler les nouvelles choses apprises. J'ai posé les questions. J'ai expliqué à quel moment de l'histoire on avait eu cette information. Puis, on a refait le quizz pour que chacun puisse répondre correctement.

Trois livres sympas avec une préférence marquée pour l'histoire du loup !

Cette semaine, nous avons décidé de faire la semaine du Memory et autres jeux de société.

Nous avons commencé après le repas avec le Memory des grimaces. Ici, les portraits des enfants qui ont servi pour ce jeu. Pour commencer, nous avons pris un portrait de chaque enfant et un portrait du groupe. Cela faisait donc 14 photos en tout. Lise a joué avec le groupe.Chacun son tour a retourné les cartes et gagné ... ou pas... une paire de grimaces ! Les deux photos de Lise avaient été retournées. C'était au tour de Clara. J'ai demandé à Clara de ne pas toucher aux cartes de Lise pour lui laisser une chance de les retrouver. Nous l'avons laissé jouer et effectivement, elle avait bien observé et a réussi à retrouver les deux portraits. Waouh ! J'étais impressionnée. J'ai expliqué aux enfants qu'ils pouvaient la féliciter. Lise a bien observé et bien retenu l'emplacement des photos pour faire une paire. Et c'est axactement comme ça qu'on joue au Memory, on observe bien les coups des autres pour s'en servir à son tour. Elle pouvait être fière !

Et je ne vous parle même pas du fait qu'elle a accepté de jouer avec les plus grands, qu'elle a respecté du début à la fin les règles du jeu, qu'elle a attendu son tour, etc. Rien que ça, c'est déjà très bien. Elle a 2 ans1/2 et les autres joueurs avaient 4, 5, presque 6, 8 et 11 ans. C'est une bonne joueuse pour son jeune âge !

Puis, j'ai proposé un jeu très difficile pour les plus grands.

Un jour, dans ma solderie préférée, j'ai trouvé ces petits insectes (figurines en plastique). J'ai acheté deux paquets identiques. On a un peu observé les insectes, puis, j'ai mis 3 paires dans un bonnet et Clara et Benjamin ont essayé de retrouver une paire uniquement par le toucher. Clara a réussi, Benjamin s'est trompé ! Mais j'avais prévenu, c'était plutôt difficile comme jeu.

Après l'école, le goûter et les devoirs, ils ont fait une bataille de monstres. jeu trouvé sur le site "la maternelle de Moustache". Noah a perdu. Il n'était pas content du tout. J'ai encore expliqué : quand on joue, il y a un gagnant et un perdant et ce perdant .. ben, il se peut que ce soit toi ! Aïe ! Pas content, pas content le Noah ! Pas grave, c'est aussi un apprentissage.

Puis, Benjamin a fait un Memory "poissons" avec Noah. Jeu fabriqué ici.

Puis, nous avons ressorti les insectes. Il fallait les remettre par paire le plus vite possible.

On a d'abord éparpillé tous les insectes sur la table, puis au top départ, j'ai mis le minuteur en route.

Encore une fois, Lise a voulu participer et a attendu patiemment que ce soit son tour. Ça m'épate.

Clara a mis 18s, Benjamin, 20 pour y arriver. Ensuite, il a fallu 50s à Noah pour y arriver. Toscane a mis environ 1mn et 20 s. Charline, 1mn et 40s. Quant à Lise, elle a mis 2mn et 22s ! Ça m'épate encore !

Ils se sont tous appliqués et ont adoré jouer avec ces petits insectes. On a fait deux tours pour chacun, puis Toscane, Charline et Lise ont voulu encore jouer à ranger les insectes par paires ! C'est trop bien, disait Toscane ! J'aime bien, j'aime bien, disait Lise !

Une première journée de jeux vraiment sympathique. J'ai été épaté par la patience de Lise, sa persévérance, mais aussi par l'endurance des autres qui voulaient jouer encore et encore ! J'avais proposé un seul temps de jeux sur la journée. Mine de rien, ils vont quand même à l'école, ils réfléchissent, etc. Je me disais qu'ils pouvaient avoir envie de s'aérer la tête autrement. Non, ils ont demandé encore et encore du jeu. Amusant !

Lise a seulement joué à la poupée quand ils ont joué à la bataille des monstres ... et seulement parce que je lui ai dit que ce jeu était trop diifcile pour elle ! Marrant !

Début de la matinée pour Lise : elle a du travail !

Elle a commencé par prendre les cartes du Memory des grimaces (avec les portraits de chaque enfant) et s'est amusée à regarder chaque photo, à nommer les prénoms, à chercher qui était absent sur telle ou telle photo, etc. Un très gros travail pour commencer !

Puis, elle a eu envie de jouer avec "les ninsectes".

Elle s'est amusée à les mettre par paire. Encore un très gros travail.

Puis, elle a joué avec le Memory des esquimaux. Un jeu qui n'est pas du tout adapté à son âge. En effet, je l'avais fabriqué pour les 10 ans de Benjamin, pour la fête organisée avec les copains. Les seules nuances sont dans la veste de l'esquimau et Lise ne connaît pas encore très bien toutes les couleurs. Mais bon, elle aime relever les défis et a essayé de retrouver chaque paire. Parfois, elle mettait un bleu clair avec un bleu foncé, mais l'idée du bleu était là. Pas mal du tout Lise. Au final, chaque carte avait son bon double. De toute façon, Lise n'aurait pas changé de jeu avant que tout soit fait CORRECTEMENT. Elle est assez persévérante.

Puis, elle est passée au memory des chaussures. Une vraie matinée de travail, j'vous dis !

Lise ? Oui. Est-ce que je peux te proposer une autre activité ? Bon, d'accord ! 

Je vous en parle plus tard. C'est Cathy qui m'a soufflé l'idée ! Merci Cathy !

Après le repas de midi, les grands ont joué à Halli Galli.

Oui, Elsa et Laura étaient exceptionnellement là.

Le principe est le suivant : on choisit un fruit et quand on le voit, on tape sur la sonnette. Le premier qui tape remporte les cartes. Celui qui a toutes les cartes a gagné. Jusque là, c'est assez simple. Trop simple sans doute ... Au bout d'un certain temps, ils ont décidé de donner des nouveaux noms aux cartes. La fraise correspondra à "Tagada", le citron à "Savonnette", la prune à "Carabistouille" et la banane à "moustache". A chaque tour, ils changeaient de mot. Il fallait donc se rappeler à quoi ça correspondait et ne pas se tromper au risque de devoir donner une carte à chacun des autres joueurs. Et ça, c'est dans la règle d'origine. Ils étaient écroulés de rire !

Les plus jeunes étaient un peu intrigués par le jeu des grands. Pendant un moment, ils ont joué les spectateurs, mais finalement, c'était compliqué et un peu rapide pour eux, et jouer à autre chose, c'était bien aussi !

Quant à Benjamin, il était bien content de ce petit intermède joyeux dans sa journée. Il ne va pas à l'école depuis plusieurs jours et commence un peu à s'ennuyer tout seul ! Il n'a pas cessé de tousser, mais au moins il a bien ri !

Après le goûter, Lise et Toscane ont joué au memory des chaussures.

Charline et Lise ont fini la journée avec une partie de memory des poissons.

A la fin de la partie, Lise a tendu ses poissons à Charline pour que celle-ci compte le nombre de poissons. Mais Charline n'a pas voulu : tu comptes toi-même. Lise a posé ses poissons et a compté : 2, 3, 6. Charline a compté aussi : 1, 2, ...,5 et 6. Pareil ! 6 aussi ! Ah ben, vous êtes à égalité ! Quoi ? s'est offusquée Charline, mais non, elle dit n'importe quoi. Ah non, tu lui as dit qu'elle devait se débrouiller pour compter et c'est ce qu'elle a fait : 6 et 6, c'est pareil, vous êtes à égalité !

Finalement, Charline était morte de rire ... la prochaine fois, elle comptera les cartes de Lise !

Ah, cette nounou qui fait des blagues !

Ce soir, c'est club de filles ! Oui, Noah et Clara sont absents. Il y a juste Charline, Lise et Toscane.

Voulez-vous un coloriage de princesses ? Ok !

J'ai vite imprimé une feuille avec 3 princesses : la reine des neiges, une autre princesse et une Madame princesse. Charline et Toscane étaient folles de joie.

En plus, on a fait am stram gram et c'est Charline qui a choisi d'écouter "les 7 chevreaux", histoire que Toscane adore !

Que du bonheur !

Petit moment de rigolade avec l'aéroballe ! En plus, on a retrouvé une balle. Youpi !

A table, j'ai expliqué aux enfants que j'avais une petite surprise pour eux. Cette surprise serait à disposition pendant 2 semaines (tiendra-t-elle aussi longtemps ?!)

Après le repas, ils ont découvert la fameuse surprise : un château en carton, des chevaliers et même un dragon (c'est d'ailleurs en voyant le dragon que Toscane a bondi pour se cacher derrière le canapé ! Photo au-dessus !)

Succès phénoménal ! Même Lise y a joué avec plaisir.

Accueil du matin sur le thème des animaux. Lise a beaucoup aimé. Elle a recherché dans les livres les animaux posés sur la table. Mais où est la girafe ? Ah ben, je ne sais pas. Mais si, elle est dans le bac des voitures. Ah bon ? Et oui, en effet !

Lise m'amuse : je suppose que c'est elle qui devait avoir rangé la girafe dans le mauvais bac ! Oui, parce que figurez-vous que j'ai bien observé son manège... La demoiselle est un peu chipie : quand elle aime bien un jouet, elle veut l'avoir tout à elle. Pour se faire, elle le range ailleurs ou alors, elle le planque. Comme ça, personne d'autre ne jouera avec ! Et quand, elle est seule, elle ressort l'objet ! Une vraie chipie !

Le soir, lecture des copines. J'ai adoré voir et entendre Charline. Une vraie prof aimable, bienveillante envers une petite élève très sérieuse.

J'ai donné à chacun une feuille et un dé.

On fait un 1, on peut dessiner le corps du poisson. On fait un 2, on marque la tête. On fait un 3, on dessine un oeil, etc.

Première partie, c'est Charline qui a gagné. Elle a réussi à dessiner en entier son poisson.

Seconde partie : minuteur en route : 10 minutes. Chacun lance le dés autant de fois qu'il veut et on verra combien de poissons entiers vous aurez réussi à dessiner ... en respectant la même règle qu'avant évidemment.

Un jeu qui a beaucoup plu.

Seconde partie, c'est Clara qui a gagné !

Nous avons continué notre semaine dédiée au Memory. Nous avons commencé par jouer avec le jeu fabriqué par Charline, Noah et Toscane. Ils étaient très fiers d'y jouer ! Charline a gagné. Mais bon, on voit un peu à travers a-t-elle dit ! Maline, la demoiselle !

Puis, 2e jeu avec celui rapporté par Toscane. Encore une fois, c'est Charline qui a gané ! Et là, on ne voyait pas à travers !

3e jeu : memory rapporté par Charline ... et c'est encore elle qui a gagné !

Pas mal du tout cette semaine du Memory !

J'ai expliqué aux 3 petits qu'on pouvait très bien faire un Memory maison. La seule chose à respecter, c'est qu'il faut faire deux fois le même dessin. Vous avez bien compris ? Qui a des idées ? Noah voulait faire un Memory spiderman. Charline pensait faire un Memory escargot et Toscane voulait faire un Memory des souris. Waouh ! Ben, dites-donc, vous en avez de belles idées ! Je vous mets une histoire à écouter et vous pouvez dessiner.

J'ai préparé les feuilles avec le quadrillage.

Au final, Toscane a trouvé que les souris, c'était un peu difficile à dessiner ! Elle a opté pour une fille et des fleurs.

Charline a dessiné un escargot, mais elle a finalement préféré faire un autre dessin plus complexe et a choisi de dessiner un chameau !

Noah est le seul à avoir maintenu son thème de départ : Spiderman ! Il a dessiné la tête de Spiderman, puis celle du "bouffon vert", ensuite "les mains qui font les fils" et une espèce de chauve-souris. Il a expliqué qu'il l'avait vu dans un dessin animé. Et si vous regardez bien, Noah a dessiné des points de couleurs sur chaque carte "pour aider" à trouver les deux mêmes ! Mâlin !

Après une bonne sieste, Lise était en meilleure forme et ...

un peu plus disposée à faire la chipie !

Nous sommes au goûter.

Chacun son tour parle, raconte quelque chose.C'est animé sans être particulièrement bruyant.

Soudain, Lise me dit : Nadine, ça me casse les oreilles.

Pardon ?

ça me casse les oreilles.

Mais "ça", c'est quoi ?

Ben ça, Clara, Charline, Noah, "Cocane". me dit-elle en montrant vaguement de sa main les copains qui prennent leur goûter !

Mais, dis donc toi ! Ils ont quand même le droit de parler, non ?

La demoiselle était très fière d'elle et de son effet !

Les enfants concernés ont souri ... et continué à bavarder !

Non mais !

Comme Lise n'était pas très en forme à son arrivée, Toscane lui a gentiment proposé une lecture. Lise n'était pas vraiment réceptive, mais Toscane a gardé son enthousiasme intact !

Lectures du soir : un livre intitulé "les bonnes manières".

Nous avons parlé des mots magiques et de la façon de se tenir à table.

Je ferai quelques photos du livre demain.

Puis, Noah a eu envie de relire le livre de Zazie, la souris qui voulait trouver une nouvelle maison pour sa grosse pomme.

Au fait, Noah, c'est la maison de la souris qui est trop petite ou c'est la pomme qui est trop grosse ?

Noah : ben, c'est la maison qui est trop petite !

Après le goûter, j'ai proposé aux enfants d'apprendre à dessiner un ours ... juste avec des ronds.

D'abord, on écoute les instructions, puis on essaye de refaire un ours tout seul, et enfin, on dessine Boucle d'or et les trois ours.

Charline, Noah et Toscane étaient assez fiers et contents de découvrir de quoi ils étaient capables. C'était marrant !

... est passé à l'école pour Charline et Noah.

Toscane ? Non ! Toscane, malade, est restée chez la nounou pour y faire une bonne sieste réparatrice.

Chaque enfant a reçu un livre et un petit renne rempli de chocolats. Et en plus, m'a dit Charline, on peut utiliser le renne comme une marionnette ! Une vraie merveille !

Une petite journée chez la Nounou. La nounou est malade, Toscane est en petite forme. les autres enfants sont fatigués également. Vive les vacances qui approchent !

Malgré tout, Toscane était enchantée : oui, le soir même, il y doit y avoir un pot de Noël chez la nounou et les parents et soeurs ou frères seront là également. Trop chouette !

D'abord un petit puzzle, puis les photos de la boite à images à commenter. Lise trouve que les nounours sont trop beaux ! Et elle adore la photo de Lise avec la poupée que "Ladine" a offert pour son anniversaire !

Puis, j'ai sorti des toutes petites voitures.

Elle ont fait partie un jour d'un jeu. Lequel ? Je n'en sais rien. J'ai récupéré ça (Maman, Belle-Maman, ou quelqu'un d'autre ?) pensant que ça pourrait bien servir à quelque chose ! Et, j'ai eu bien raison !

Pour commencer, j'ai demandé à Lise de trouver les voitures bleues. Elle a cherché une voiture après l'autre.

Puis, les jaunes. Elle s'est encore appliquée à toutes les retrouver.

Et si tu essayais de mettre une voiture jaune, une voiture bleue, etc.  ? Là encore, elle a trouvé cela très amusant, et avec soin, elle a placé les différentes voitures. Elle ne s'est trompée qu'une seule petite fois sur le nombre de voitures. Moi, je dis "Bravo Lise !" D'ailleurs, on peut voir à son sourire combien elle était fière de son grand travail !

A tour de rôle et toujours avec le minuteur (d'ailleurs, Toscane rêve d'avoir le même minuteur que moi !), Toscane et Charline ont tour à tour dessiné ou ECRIT dans le fameux cahier mis à leur disposition. C'est un petit livret où on peut écrire des chiffres. On a choisi la page du 2. Toscane a écrit les plus grands chiffres et Charline les plus petits (qui étaient tout de même bien grands).

J'ai proposé ensuite à Charline d'essayer de recopier l'éléphant. Belle réussite, non ?

Pendant ce temps, Toscane dessinait (dessin en bleu) un prince avec plein de cheveux et une belle couronne sur la tête et la princesse Raiponce avec des cheveux longs jusqu'à parterre. Joli souci du détail.

Une journée bien remplie.

Cette semaine, j'ai informé les enfants que nous aurions une semaine consacrée aux livres, et à la lecture.

Premier livre lu : Le grand livre du cochon. Un livre vraiment très drôle qui raconte la vie d'un cochon.

Le mot de l'éditeur : "Cocasse, boudeur, joueur, artiste à ses heures, gourmand mais sportif, le cochon fait marcher sa matière grise pour voir la vie en rose !"

J'avais à peine fini de lire le livre que Charline et Toscane voulaient le lire à nouveau.

Cette fois-ci, c'est Clara qui en a fait la lecture.

Noah voulait plutôt choisir lui-même ses lectures.

Après les jeux du soir, et après avoir tout rangé, petit moment avec la lecture des copains ou des copines ai-je demandé à Lise . Lecture des copines a-t-elle répondu !

Charline regarde un peu de travers quand c'est Lise qui "lit" le livre : est-ce vraiment ce qui est écrit ? !

Petit jeu que je sors de temps en temps. Succès assuré à chaque fois !

Lise joue tranquillement ... et moi je ris !

Elle bouge le tracteur de quelques centimètres. Vroum vroum ... Puis, elle prend le petit clown... elle soupire ... et fait avancer le petit clown pour qu'il soit à la même hauteur que le tracteur.

Elle recommence. Vroum vroum et elle soupire ...

A un moment donné, elle me regarde et elle s'énerve : Nadine ! Oui ? Mais Nadine, il faut lui mettre un fil (au clown), il avance pas tout seul !

Ce qui est drôle, c'est que le tracteur aussi, c'est elle qui le faisait avancer de quelques centimètres à chaque fois, mais elle ne s'est énervée qu'après le clown !

Bon, mignonne petite Lise a quand même fait un calin au clown ... euh ...pour le consoler de ses défaillances ?!!!!

Puis, elle a passé un long moment à mettre, enlever et remettre quelques aimants sur le frigo.

Oui, c'est Ladine qui a préparé pour moi a-t-elle dit.

Après le goûter, rebelote avec "l'aéro-balles". Tour de rôle mis en place !

Un autre jeu a refait son apparition. Il fallait trouver la lettre énoncée ou encore taper sur le bon nombre de touches.

Trouve la lettre A. Appuie sur 5 touches, etc.

Là aussi, la science du tour a frappé : j'ai carrément mis un minuteur en place : dès que ça sonne, on change de joueur. Non, on ne l'arrache pas des mains, on peut laisser le joueur terminer son action. Si, on peut, Nadine est d'accord !

Lise a toujours beaucoup de travail avec "ses bébés ! Il y en a un qui s'appelle "Yoann" et un autre qui s'appelle "Paquaire", le 3e, elle ne sait plus ! Quand je lui ai demandé si elle avait des copains à la crèche (elle y va le mercredi et le jeudi) elle m'a donné les mêmes prénoms. Ah ?

Et avec 3 bébés, on se doit d'être organisé ! Photo en haut à droite : c'est la serviette pour changer les couches : ça, c'est prêt pour demain a-t-elle dit.

Elle a essayé de changer la couche d'un bébé, mais elle n'a pas réussi. Elle m'a appelé à la rescousse. Ladine, lui, il écoute pas.

On a fait ... du secret (un peu), donc je ne peux rien dire !

Mais, on a aussi trié les crayons, les feutres et jeté tout ce qui était fichu (photo en bas à droite). Oui, c'est ça quand les capuchons ne sont pas bien fermés, quand on appuie trop fort et que les mines rentrent, etc. Par contre, ce qu'il y a de bien, c'est que du coup, y a régulièrement de nouveaux feutres qui arrivent !

Comme Benjamin avait dit que son meilleur souvenir de Noël, c'était quand son grand frère lui avait appris la bataille corse, les grands ont profité de quelques minutes restantes avant l'école pour commencer à apprivoiser ce nouveau jeu.

Au départ, c'est comme une bataille classique, mais en beaucoup plus dynamique.

Certaines combinaisons peuvent vous permettre de remporter le tas de cartes sur la table ... si vous tapez plus vite que les autres !

On tape si on voit un 7 !

On tape si on voit deux cartes qui se suivent : 4-5, 9-10, etc.

On tape si on voit un sandwich : exemple, un 8 est posé, puis un as, puis à nouveau un 8.

Etc. Je ne me souviens plus de toutes les combinaisons.

Le premier qui remporte toutes les cartes a gagné.

Mais, quand on a perdu (sauf quand on joue juste à deux) on peut tenter sa chance en essayant  de regagner des cartes si on tape au bon moment

Bref, c'est un jeu "assez vivant" !

Aujourd'hui, ils ont appris, la semaine prochaine, ils joueront vraiment ...

Alors que Charline dessinait seule - les autres enfants étaient déjà tous partis-,

la voilà qui se met à me parler de ses projets d'avenir...

- tu sais, je voudrais bien être maîtresse d'école.

- Ah, tu ne veux plus être gendarme ?

- Non, j'ai changé, je veux être maîtresse d'école.

- et pourquoi ?

- parce que je veux dire "clic clac, on entre dans l'histoire" et aussi "clic clac, l'histoire est finie".

Visiblement, elle adore ces mots magiques !

Benjamin aura 11 ans lundi, mais nous avons profité de la présence d'Elsa et Laura pour le fêter aujourd'hui.

Dans la gâteau, j'avais mis une fève en plus. C'est Clara qui l'a eue ! On a improvisé une couronne !!!!

Le gâteau au chocolat a beaucoup plu. On m'a chargé de vous donner la recette. Elle vient d'un emballage de chocolat à patisser. Il y est dit que vous pouvez servir ce gâteau avec une crème anglaise.

160g de chocolat à faire fondre au bain-marie + 4 oeufs + 120g de sucre + 100g de farine + un verre d'huile (j'en ai mis moins, la moitié seulement) + 1/2 sachet de levure (je ne m'embarrasse pas de ce genre de détail : j'en ai mis un entier ! Je préfère que le gâteau monte plus, comme ça, il est plus aéré, enfin, c'est ce que j'imagine ! La pâtisserie, c'est vraiment pas mon truc !) + le jus d'une orange pressée.

50 mn au four th6 (là, j'ai tout bien fait comme il faut ! )

Quand j'ai sorti le gâteau du four, je me suis rendue compte qu'on voyait un peu trop la fève. Mince ! Bon, pas grave, il me restait un peu de chocolat. J'ai donc mis une couche de chocolat fondu sur le dessus pour bien camoufler la fève.

Les enfants ont adoré ce gâteau. Tant mieux !

Je précise que 4 enfants à table rentraient de la piscine et qu'après deux bonnes assiettes de spaghetti bolo (oui, il fallait au moins ça pour les affamés nageurs !), certains ont mangé deux bouts de gâteaux et m'ont demandé s'il pouvait en avoir un troisième ! Et tu n'oublies pas de donner la recette à Maman parce que c'est trop bon ! Ok, ok, ce sera fait !

Quelle bande de gourmands !

A l'école maternelle (l'an passé en moyenne section), il y avait eu un jour des "kaplas". Les enfants avaient passé l'après-midi à construire. Noah s'en souvenait avec plaisir. Il voulait donc essayer de refaire une très grande tour. Mais attention, il faut bien se concentrer, c'est très difficile a-t-il expliqué à Lise. Cette dernière observait de loin. Oui, elle avait peur de la casser si elle s'approchait un peu trop près !

Waouh ! disait-elle !

Puis, Noah a appelé les filles (elles étaient en train de passer le fil de scoubidou sur les oursons)

Venez voir un truc que vous croirez pas de vos yeux !

Elles sont venues en courant !

Waouh ! dirent-elles !

Toscane voulait absolument être sur la photo avec Noah. Quand même, cette tour était énorme, fantastique !

On peut voir comme Noah pose fièrement pour la photo !

Ce matin, pour l'accueil de Lise, j'avais préparé le gros ballon ! Il appartient à Benjamin. Elle l'a fait rouler, a essayé de le soulever. Elle a aussi tapé dessus. Là, c'était bizarre, ça faisait un drôle de bruit ! Mais y a quoi dans le ballon ? Rien ! Juste de l'air ! Lise s'est amusée comme une folle avec !

Après le repas, les autres ont essayé le ballon : qui arrive à tenir en équilibre comme Benjamin ?

Personne ! Chacun son tour a essayé. Puis, Benjamin est remonté sur son ballon et les enfants ont compté : 1, 2, 3, ... 30 ! Et Benjamin s'amusait à danser sur son ballon ! Ok, tu as gagné ! Tu es le plus fort en équilibre !

La seule qui n'a pas voulu essayer, c'est Toscane. Elle était un peu effrayée par ce gros ballon qui bougeait tout le temps ! Moi, je ne peux pas, je suis encore un peu petite.